學(xué)生實(shí)驗(yàn)的操作情況總結(jié)
根據(jù)縣教育局精神，我校九年級(jí)學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作測(cè)試于20xx年5月17日結(jié)束，現(xiàn)將具體考試情況總結(jié)如下：
一、成績(jī)與收獲
1、領(lǐng)導(dǎo)重視，效果明顯
根據(jù)縣教育局會(huì)議精神，校長(zhǎng)陳建義同志第一時(shí)間就組織有關(guān)人員召開會(huì)議，傳達(dá)有關(guān)的精神，統(tǒng)一思想，并且成立了以校長(zhǎng)為首的領(lǐng)導(dǎo)組，積極組織：首先責(zé)成有關(guān)人員根據(jù)試題要求，結(jié)合我校實(shí)際配備齊全了考試所需的有關(guān)器材；其次又多次到實(shí)驗(yàn)室了解準(zhǔn)備過程中存在的問題與困難，積極督促有關(guān)人員加強(qiáng)責(zé)任心，高度重視學(xué)生實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ呐囵B(yǎng)；迎考期間，陳校長(zhǎng)又不斷和學(xué)生交流，關(guān)心學(xué)生的聯(lián)系，把安全放到了學(xué)生的第一位；考試期間，陳校長(zhǎng)又親自帶著學(xué)生進(jìn)實(shí)驗(yàn)室，觀看學(xué)生的操作。領(lǐng)導(dǎo)的重視最大程度調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性，為我校下一步開展教育教學(xué)工作打下了良好的基礎(chǔ)。
2、科學(xué)組織，事半功倍
有了陳校長(zhǎng)的重視，在局精神的指導(dǎo)下，全體工作人員積極獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，盡心盡責(zé)，我校本次操作考試工作從組織到最后的考試，做到了科學(xué)規(guī)劃，規(guī)范組織，學(xué)生的動(dòng)手能力、實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ玫搅溯^大程度的提升。從學(xué)生考試后的言語中我們就可以體會(huì)到，學(xué)生們?cè)跐撘颇邢矚g上了化學(xué)和物理，許多平時(shí)想不通、解決不了的問題通過自身的親自實(shí)踐得以解決，深化了對(duì)課本知識(shí)的理解，提升了各方面的能力和素養(yǎng)。
3、積極合作，形成合力
為了迎接本次，我校全體師生通力合作，積極配合，尤其是教務(wù)處和各位班主任，他們始終走在最前列，首先積極做好了參考學(xué)生的思想工作，為學(xué)生在實(shí)驗(yàn)過程中安全操作，積極思考打下了良好的基礎(chǔ)，同時(shí)各位科任教師也積極配合，為學(xué)生實(shí)驗(yàn)提供時(shí)間、獻(xiàn)言獻(xiàn)策，可以說上下一心，通力合作。這也為我校下一步實(shí)驗(yàn)教學(xué)的開展提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn)，打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
二、存在問題
1、個(gè)別教師不理解實(shí)驗(yàn)考試的意義，甚至于拉后腿、唱反調(diào)還存在，這位實(shí)驗(yàn)教學(xué)的開展制造了一定的阻力，還望以后改進(jìn)。
2、投入的不足，臨時(shí)抱佛腳是普遍存在的實(shí)驗(yàn)教學(xué)現(xiàn)象。針對(duì)此項(xiàng)問題，有必要每一位理科任課教師都在教學(xué)中重視實(shí)驗(yàn)教學(xué)，為實(shí)驗(yàn)教學(xué)的進(jìn)一步開展創(chuàng)造條件。
3、學(xué)生實(shí)驗(yàn)過程操作不規(guī)范，動(dòng)手能力較差時(shí)制約學(xué)校理科成績(jī)提升的重要因素之一，有待于全體教師去關(guān)心孩子們的成長(zhǎng)過程。
三、今后方向
1、加大投入，努力打造一流的實(shí)驗(yàn)教學(xué)隊(duì)伍，真正使實(shí)驗(yàn)教學(xué)落到實(shí)處。
2、關(guān)注學(xué)生實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ呐囵B(yǎng)，積極提升學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。
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