京南九中高二年級開學情況總結(jié)范文
——“注重細節(jié)，關(guān)注落實；穩(wěn)扎穩(wěn)打，步步為營”
開學以來，九中高二年級在z副校長和年級部的帶領(lǐng)下，以“穩(wěn)扎穩(wěn)打，步步為營”為策略，針對高二學年任務(wù)多，時間緊，學生熟悉環(huán)境，容易松懈的特點，制訂了詳細的常規(guī)管理和教學管理目標和計劃。開學第一周就開始了全員晚自習值班的嘗試，獲得了家長和學生的一致好評；與此同時，年級部關(guān)注學生的學情，在期初進行了針對暑期銜接輔導的反饋檢測，并做了成績分析，為老師及時調(diào)整教學策略，提高教學效果提供可參考的真實數(shù)據(jù)。
此外，為防止學生兩級分化，高二年級秉承“日日清、周周清、月月清”的理念，在原有的早讀分段安排、午間語數(shù)外三十分鐘練習，數(shù)學周周練的基礎(chǔ)上，增加了語文和英語周三雙周練，并且進一步關(guān)注落實和反饋環(huán)節(jié)，通過加強備課組建設(shè)，讓這些安排真正能提高教學效果，而不僅僅是一種形式。
在學生教育方面，通過期初大會，和學生溝通交流，讓學生了解本學期的學習任務(wù)和工作安排，指導他們提前規(guī)劃好自己的學習生活；通過研究性學習開題報告會，培養(yǎng)學生的學科興趣和思維，提升自主探究的能力，豐富學生的課余生活；通過各班理想大學目標活動的開展，激發(fā)學生的目標意識；通過設(shè)立學生自管會，加強學生自主育德，同時也增加年級部了解學生在校學習和生活情況的渠道。
在這里要特別感謝高二年級全體老師的積極配合和支持，與高一學年相比，工作的強度和壓力有了明顯增加，但是全體老師都能以飽滿的熱情投入到工作中，著實讓人感動。班主任老師們的勤懇，語數(shù)外老師們的敬業(yè)，以及其他學科老師的理解和配合，這是目前高二年級能夠穩(wěn)步前行的基石。
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