《我想去》教學設(shè)計

　　教學目標：

　　1、能抓住特點，有順序地說出自己喜歡并想去的地方。

　　2、引導學生在寬松的氛圍中主動表達和交流。

　　3、培養(yǎng)學生熱愛生活，熱愛大自然的思想感情。

　　教學重難點：

　　能清楚有條理連貫地表達自己的想法，并能打動感染別人。

　　教學過程：

　　1、創(chuàng)設(shè)情境，引出話題。

　　課件播放：祖國秀麗的山川浩瀚的大海蔥郁的森林無邊的草原……喚醒學生記憶，創(chuàng)造情境。

　　2、閱讀提示，明確要求。

　　明確說的內(nèi)容和順序。

　　3、分組交流，分享愿望。

　　以小組為單位，人人都說說自己的想法，和大家分享自己的愿望。

　　4、班級交流，評選優(yōu)者。

　　小組推薦代表展示。

　　5、總結(jié)。

　　同步作文

　　我想去草原

　　我多么想去遼闊的草原看一看，玩一玩�。∥蚁肽沁|闊的草原一定牛羊成群、風景迷人！

　　一天，我來到了大草原，我想我一定要騎上高大的駿馬，在草原上盡情奔跑。一望無際的草原上有各種各樣的草和花，它們在和暖的陽光下快樂地成長。我騎著馬兒，趕著羊群去放牧。馬兒在草原上奔跑，我呼吸著草原新鮮的空氣，放開嗓子唱著動聽的牧羊曲。藍藍的天空下，碧綠的草地上，馬兒追趕著白色的羊群，就像綠毯上一朵朵飄動的云朵。真是美極了！

　　我非常喜歡草原。長大以后，我一定要去美麗的草原看看，真正去欣賞它的美麗、品味它的美麗。

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