北師大版一年級數(shù)學(xué)下冊《認識圖形》導(dǎo)學(xué)案
學(xué) 案
教 案
一、自學(xué)導(dǎo)航
復(fù)習(xí)舊知識：
1、長方體的特征：長方體有上下、前后、左右六個面，相對的兩個面形狀相同。
2、正方體的特征：有六個面，每個面都是正方形。
3、圓柱的特征：圓柱上下兩個面都是圓，大小相同。
活動一：認圖形、找圖形
1、觀察教室，找一找教室中哪些物體的表面是長方形、正方形、三角形、和圓形。
2、觀察老師帶來的物品，想一想哪些物品的表面是長方形、正方形、三角形和圓。
3、小組內(nèi)互相交流找到的數(shù)學(xué)信息。
4、選學(xué)生代表說一說各種圖形的特點。
活動二：玩圖形、擺圖形
學(xué)生用小棒擺出4種圖形以及自己喜歡的圖形。
活動三：想圖形、畫圖形
學(xué)生在練習(xí)本上畫出各種圖形。
教師小結(jié)
教學(xué)目標：
1.知識目標：
在操作活動中，讓學(xué)生認識長方
形、正方形、三角型、圓，體會“面在體上”。
2.能力目標：
體會長方形、正方形、三角形、圓在生活中的普遍存在。
3.情感目標
培養(yǎng)學(xué)生的動手操作、思考和探究能力，并發(fā)展學(xué)生的空間觀念。
教學(xué)重難點：
讓學(xué)生能正確理解這四種圖形之間的聯(lián)系和區(qū)別。
教具、學(xué)具準備
1、各種實物，如餅干盒、茶葉盒等。
2、小棒10根。
3、課件
教學(xué)過程
興趣導(dǎo)入，認識圖形，拓展應(yīng)用
教學(xué)反思
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