小學(xué)五年級(jí)美術(shù)《安全標(biāo)識(shí)》教學(xué)設(shè)計(jì)
一、教學(xué)目標(biāo)
1.知識(shí)技能：認(rèn)知各種常用的安全標(biāo)識(shí)，知道它們的特征和作用。
2.過程方法：初步學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)安全標(biāo)識(shí)的方法，能用安全標(biāo)識(shí)的三要素（色彩、圖案及形式）為學(xué)�；蛏鐓^(qū)設(shè)計(jì)合適的安全標(biāo)識(shí)。
3.情感態(tài)度：提高安全防范和自我保護(hù)意識(shí)，追求平安幸福的生活。
二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)。
重點(diǎn)：運(yùn)用色彩、圖案和形狀等美術(shù)元素設(shè)計(jì)安全標(biāo)識(shí)。
難點(diǎn)：設(shè)計(jì)的標(biāo)識(shí)要做到既美觀，又實(shí)用。
三、課時(shí)安排：兩課時(shí)
四、課前準(zhǔn)備：
學(xué)生：1、在生活中尋找安全標(biāo)識(shí)，并了解它們的作用和意義。
2、16張鉛畫紙、黃色卡紙各一張；紅色和黑色記號(hào)筆或彩色筆；圓規(guī)和直尺
教師：安全標(biāo)識(shí)范作，課件等。
五、教學(xué)過程：
課前：看一些安全事故的新聞，增加學(xué)生的安全意識(shí)，感受本課與生活的聯(lián)系。
提問：從這些新聞中，你感受到了什么？——很多安全事故都是人為造成的，如果提高警惕，是可以避免的。
上課：
1、圖片引入。
�。�1）看圖片，你能指出圖中的安全隱患嗎？
�。�2）你想對(duì)他們說什么：
�。�3）引入課題：《安全標(biāo)識(shí)》。
2、探討要素。
�。�1）學(xué)生觀賞教師范作。你認(rèn)識(shí)這些安全標(biāo)識(shí)嗎？
�。�2）安全標(biāo)識(shí)的設(shè)計(jì)包括哪些要素？
色彩——鮮明、醒目
圖案——簡(jiǎn)潔、明了
形狀——基本形、概括
3、學(xué)生作業(yè)。
思考：校園中或生活中有哪些不安全的隱患？說一說。
你想說些什么？你可以設(shè)計(jì)一個(gè)怎樣的安全標(biāo)識(shí)？
學(xué)生作業(yè)，教師提供創(chuàng)作建議：
�。�1）主題：為學(xué)校或社區(qū)設(shè)計(jì)安全標(biāo)識(shí)，可以設(shè)計(jì)一種及多種方案。
�。�2）要求：合理運(yùn)用色彩、圖案及形狀等設(shè)計(jì)要素進(jìn)行設(shè)計(jì)。
（3）注意：涂色均勻，顏色搭配和諧。
4、小結(jié)講評(píng)。
�。�1）展示學(xué)生作品，大家猜猜他的意圖。
（2）請(qǐng)學(xué)生自己來介紹，看看我們猜得對(duì)不對(duì)。對(duì)了，證明……，猜不出，提出修改建議。
5、拓展：
�。�1）成功的設(shè)計(jì)師，你可以嘗試課后在這些地方張貼這些標(biāo)識(shí)。
�。�2）看視頻，你認(rèn)為可以設(shè)計(jì)一個(gè)什么樣的標(biāo)識(shí)來警告事故的發(fā)生？
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