高二閱讀課計(jì)劃
一、閱讀目標(biāo)
1.激發(fā)學(xué)生閱讀興趣，感受讀書樂趣，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣。
2.開拓學(xué)生閱讀視野，充實(shí)文化底蘊(yùn)，培養(yǎng)學(xué)生的文化素養(yǎng)。
二、內(nèi)容安排
周 次
閱 讀 內(nèi) 容
1、2
熟悉、瀏覽雜志書籍，摘抄好詞好句，掌握摘抄的方法
3、4、5
閱讀有關(guān)先秦諸子的文章，摘抄有關(guān)對(duì)人物或作品的點(diǎn)評(píng)
6、7
摘抄作文素材，做好“愛國(guó)”“誠(chéng)信”“感恩”“創(chuàng)新”“成才”等主題型作文素材的積累
8、9
瀏覽雜志書籍，摘抄名人警句、格言，并寫200字左右的感受
10、11
閱讀《小說選刊》《小小說選刊》等中、外中短篇小說，把握小說特點(diǎn)
12、13
閱讀《散文選刊》《散文百家》等散文雜志，把握散文的特點(diǎn)
14、15
閱讀報(bào)刊雜志，關(guān)注中外新聞，把握新聞報(bào)道特點(diǎn)
16、17
閱讀雜志書籍，收集民風(fēng)習(xí)俗等有關(guān)內(nèi)容，掌握中國(guó)傳統(tǒng)文化知識(shí)
三、閱讀方法指導(dǎo)
1．速讀：速讀即快速讀書，對(duì)文章迅速瀏覽一遍，只了解文章大意即可。這種方法可以加快閱讀速度，擴(kuò)大閱讀量，適用于閱讀同類的書籍。
2.泛讀：泛讀即廣泛閱讀，指讀書的面要廣，廣泛涉獵各方面的知識(shí)。不僅讀自然科學(xué)方面的書，也讀社會(huì)科學(xué)方面的書，古今中外各種不同風(fēng)格的優(yōu)秀作品都應(yīng)廣泛地閱讀，以博采眾家之長(zhǎng)，開拓思路。
3．精讀：精讀即細(xì)讀多思，反復(fù)琢磨，細(xì)細(xì)品味，吸取精華。對(duì)名篇佳作應(yīng)該采取這種方法。
四、紀(jì)律要求
1．帶好筆和記錄本準(zhǔn)時(shí)到達(dá)圖書館。
2．不帶書包、零食進(jìn)入圖書館。
3.安靜閱讀，不喧嘩打鬧，愛護(hù)書籍，輕拿輕放，不在書上隨意涂抹、折痕。
4．閱讀課結(jié)束，自覺將書籍放回原處，擺放好桌凳。
5.課代表檢查衛(wèi)生、桌凳擺放情況。
五、總結(jié)交流
1．傳閱、評(píng)比摘抄筆記。
2.撰寫讀書心得，交流讀書體驗(yàn)。
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