教科版小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文上學(xué)期第四單元提升練習(xí)題及答案

2024-07-02

第四單元提升練習(xí)

一、看拼音,寫詞語(yǔ)。

yǔ sǎn(　　　)　　dà dòu(　　　)　　cū xīn(　　　)

rú ɡuǒ(　　　)　　 yīng gāi(　　　) shuō huà(　　　)

yì si(　　　)　　 péi bàn(　　　) néng gàn(　　　)

二、連線組詞

觀　　事　　森　　道

變　　識(shí)　　　知　　現(xiàn)

故　　察　　　發(fā)　　樂(lè)

認(rèn)　　化　　　快　　林

三、從下面給出的詞語(yǔ)中找出四組近義詞。

責(zé)怪　趕緊　溫和　漂亮　和氣　批評(píng)　趕快　美麗

(　　)—(　　)　(　　)—(　　)

四、把下面的句子改為“把”字句

1. 《詠柳》這首古詩(shī)被我背熟了。

2.蒲公英的種子被微風(fēng)吹跑了。

3.我們教室里的玻璃被曉英打碎了。

五、連詞成句,并加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

1.喇叭　牽牛花　更　的　帶勁兒了　吹得

2.雪白的　美女　亭亭玉立的　像　花朵

3.放風(fēng)箏　那里　正在　幾個(gè)孩子　有

六、閱讀短文。

(一)

有一天,小鳥病了,躺在窩里,一動(dòng)也不能動(dòng)。他想,要是能跟小花一起唱支歌,跟小草一起跳個(gè)舞,該有多好哇!可是,他病了,一點(diǎn)兒力氣也沒(méi)有,怎么能飛下來(lái)呢?

小鳥費(fèi)了好大的勁兒,從窩里伸出頭來(lái),對(duì)榆樹(shù)下面的鳳仙花說(shuō):“鳳仙花姐姐,我病了,請(qǐng)你上來(lái),跟我玩兒一會(huì)兒,好嗎?”鳳仙花聽(tīng)了,紅著臉說(shuō):“真對(duì)不起!我長(zhǎng)在地上,不會(huì)爬樹(shù),也不會(huì)飛,怎么能上去跟你玩兒啊!”

1.小鳥生病了,他想和誰(shuí)玩兒?

2.鳳仙花為什么不能和小鳥玩兒呢?

3.你從鳳仙花和小鳥的對(duì)話中,看出了什么呢?

(二)　春　　天

冬天已經(jīng)過(guò)去了,春天不知不覺(jué)地來(lái)到我身旁。

春天在樹(shù)枝上。嫩芽悄悄地鉆出來(lái),把枝條打扮得綠油油的。

春天在花園里。花開(kāi)了,有紅的、粉的、金黃的……五彩繽紛,真美麗啊!最吸引人的是蝴蝶花,像一群展開(kāi)翅膀的花蝴蝶在翩翩起舞。

春天在遼闊的田野里　農(nóng)民伯伯辛辛苦苦種植的蠶豆和油菜　已經(jīng)開(kāi)出白色和金色的小花　散發(fā)出一陣陣清香

春天到了,祖國(guó)處處是春天,我愛(ài)祖國(guó)的春天。

1.短文共有　　　　個(gè)自然段。請(qǐng)給第4自然段加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

2.從文中找出下列詞的近義詞。

裝扮—(　　　)　偷偷—(　　　)