小學(xué)數(shù)學(xué)期末教學(xué)工作小結(jié)范文
時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間，一學(xué)期已經(jīng)過去，可以說緊張忙碌而收獲多多。為了以后更好地工作，揚(yáng)長避短，現(xiàn)將一學(xué)期工作小結(jié)如下：
一、師德方面：
加強(qiáng)修養(yǎng)，塑造“師德”。我始終認(rèn)為作為一名教師應(yīng)把“師德”放在一個(gè)極其重要的位置上，因?yàn)檫@是教師的立身之本�！皩W(xué)高為師，身正為范”，這個(gè)道理古今皆然。從踏上講臺(tái)的第一天，我就時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，力爭做一個(gè)有崇高師德的人。我始終堅(jiān)持給學(xué)生一個(gè)好的榜樣，希望從我這走出去的都是合格的學(xué)生，都是一個(gè)個(gè)大寫的“人”。為了給自己的學(xué)生一個(gè)好的表率，同時(shí)也是使自己陶冶情操，加強(qiáng)修養(yǎng)，課余時(shí)間我閱讀了大量的書籍，不斷提高自己水平。
二、教學(xué)方面
1、備課。首先認(rèn)真學(xué)習(xí)教參和新課程標(biāo)準(zhǔn)，閱讀有關(guān)教學(xué)參考資料，深入鉆研教材。熟練掌握教材的全部內(nèi)容，期初制訂好教學(xué)計(jì)劃，確定教學(xué)目標(biāo)，把握教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)、關(guān)鍵，使教學(xué)工作循序漸進(jìn)，有條不紊，按進(jìn)度、按要求進(jìn)行教學(xué)工作。
2、上課。
�、僬J(rèn)真組織教學(xué)，目標(biāo)明確。把知識(shí)與能力、過程與方法、情感態(tài)度價(jià)值觀體現(xiàn)于教學(xué)全過程，并特別注重過程與方法，以體現(xiàn)課改精神。突出重點(diǎn)和突破難點(diǎn)的策略促進(jìn)學(xué)生多方面發(fā)展。制定的目標(biāo)符合學(xué)生的年齡特點(diǎn)及實(shí)際情況，以學(xué)生自主學(xué)習(xí)、探究知識(shí)為中心，突出學(xué)生的學(xué)習(xí)主體地位。
②準(zhǔn)確地把握每一課的知識(shí)結(jié)構(gòu)。根據(jù)教學(xué)實(shí)際情況，對教材進(jìn)行適當(dāng)?shù)募庸せ蛘{(diào)整，變“教教材”為“用教材”。使知識(shí)變?yōu)閷W(xué)生樂于接受的東西。
③重視設(shè)計(jì)教法學(xué)法。根據(jù)教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)出教學(xué)活動(dòng)，形式靈活多樣，運(yùn)用恰到好處，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)與探究問題，適應(yīng)學(xué)生各種能力的發(fā)展需要。在教學(xué)過程中，引導(dǎo)學(xué)生積極參與教學(xué)的全過程，尊重學(xué)生，注重發(fā)展學(xué)生個(gè)性差異，鼓勵(lì)學(xué)生敢于發(fā)言，使課堂氣氛、平等、民主、合作、融洽。
�、茏⒅貙W(xué)生動(dòng)手能力和合作學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。
3、補(bǔ)差。培優(yōu)補(bǔ)差是教學(xué)工作的重頭戲，因?yàn)橐粋�(gè)班級里面總存在幾個(gè)尖子生和后進(jìn)生。對于后進(jìn)生，我總是給予特殊的照顧，首先是課堂上多提問，多巡視，多輔導(dǎo)。然后是在課堂上對他們的點(diǎn)滴進(jìn)步給予大力的表揚(yáng)，課后多找他們談心、交朋友，使他們懂得老師沒有把他們“看扁”，樹立起他們的信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)興趣。利用周二、周四的中午時(shí)間幫助差生補(bǔ)課。
三、學(xué)習(xí)方面
在工作之余，我堅(jiān)持學(xué)習(xí)，充實(shí)自己，努力使自己的理論水平和業(yè)務(wù)水平更上一個(gè)臺(tái)階。積極參加繼續(xù)教育，如參加本科進(jìn)修，在網(wǎng)上學(xué)習(xí)專業(yè)技術(shù)人員公修科目。在本學(xué)期中，本人的一篇數(shù)學(xué)論文在泰州教育學(xué)會(huì)論文評比中獲二等獎(jiǎng)，在四月份全市數(shù)學(xué)青年教師基本功大賽中獲三等獎(jiǎng)。
以上是我半學(xué)期以來所做的一些工作，取得了一些成績，但也有一些地方還不盡如人意，如錢程、林靜、沈海濤、黃陳杰等這些差生非常令人頭疼，家庭教育缺乏，頭腦不靈活，學(xué)習(xí)又不自覺，學(xué)習(xí)成績不理想。道遠(yuǎn)任重，我仍需繼續(xù)加倍努力，爭取在平凡的崗位上做出不平凡的成績。
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