小學學校集體備課方案總結(jié)范文
(一)備課思路
個人初備——集體研討——個性化教案
個人初備:學期初,年級組備課組長依據(jù)教學進度表安排本組教師集體備課計劃表,教師根據(jù)組長分配任務進行前置備課(電子稿),備完后將電子稿打印成紙稿人手一份。
集體研討:我校的集體備課時間為周一至周五每天中午的10:30——12:30,共兩個小時,每天至少有兩個備課組進行備課。備課時,備課組長 10:30在備課室清點人數(shù),進行考勤,然后進行備課。備課過程由組長事先的安排順序進行。一般情況下一按照“單元備課——課時備課”的先后順序進行。研討時,先由主備人對自已所備教案的知識點、設計思路、設計意圖等方面進行解說,然后組內(nèi)其他成員根據(jù)自已對教材的理解進行修訂和必要的補充,形成共性教案。同時,備課組長還要填寫《集體備課活動記錄表》。
個性化教案:老師們的集體備課教案是以表格形式程現(xiàn)的。有這樣幾欄:教學過程、集體研討、使用建議(個性教案)。經(jīng)過前兩輪的備課,教學過程、集體研討兩個欄目已經(jīng)完成。為了增強集體備課的實效性我們設計第三個欄目——使用建議。集體備課教案是備課組集體研討的結(jié)果,集了全組成員的智慧,應該說知識點比較全面,但教案里面的教學方法不一定適合所有班的教學,因此,我們設計了使用建議這一欄,是讓老師在使用集體備課成果時候,再進行第三次備課,這次備課,老師是根據(jù)本班學生的實際性況對集體備課教案進行有效地補充和調(diào)整,使教案更具可操作性和實效性。
(二)單元備課
單元備課一般包括以下幾個方面的內(nèi)容:單元教材分析、單元教學目標、單元教學重難點、教學建議、教學設想、課時分配、問題研討。
(三)課時備課
課時備課包括以下幾方面的內(nèi)容:教學目標、教學重難點、教學準備、教學過程、問題研討、課后反思幾部分。
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