《我想了解蝴蝶》教案
一、團(tuán)體討論
1.共同討論要學(xué)習(xí)的主題(回憶參觀蝴蝶管的過程)
2.分享自己對方案的舊經(jīng)驗(yàn)
。1)介紹
。2)繪畫
3.教師和幼兒共同提出的問題:共收到20個左右的問題,范圍涉及生長過程、生活習(xí)性、外形特征等方面。
4.讓家長了解參與
5.把幼兒的問題公布在家園欄,與家長一起共同探索。
二、實(shí)地采訪
1.家長帶領(lǐng)幼兒到少年宮,詢問管內(nèi)有經(jīng)驗(yàn)的人員、觀察標(biāo)本的制作等。
2.購買一些蝴蝶標(biāo)本,用放大鏡讓幼兒仔細(xì)觀察。
3.去公園捕捉蝴蝶并飼養(yǎng)進(jìn)行更細(xì)致的觀察。
4.查資料:教師與幼兒共同尋找一些有產(chǎn)蝴蝶方面的資料,家長帶領(lǐng)幼兒逛書城、科技書店收集資料。
5.觀看蝴蝶標(biāo)本錄像,了解蝴蝶的種類。
三、發(fā)表
1.成果發(fā)布會:解答有關(guān)蝴蝶的問題。
2.圖書制作:圖夾文造句、創(chuàng)編蝴蝶的故事
3.制作圖夾聞版面:介紹蝴蝶
4.美工活動:用各種材料制作蝴蝶(刺繡、繪畫、撕貼畫、手工、編織等)
5.語言活動:故事表演
6.音樂活動:舞蹈、歌表演。
四、調(diào)查
以種已經(jīng)會的方式更深入地去探討和記錄(用家庭及走向社會方式),看有
關(guān)電視作深一步了解,如discovery、科教片等。
五、展示
1.開展覽會:制作蝴蝶展覽的請柬,邀請小班、中班幼兒參觀
辦報活動:發(fā)給家長--讓更多人分享,了解。
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