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小學語文教研組計劃

2024-08-11

小學語文教研組計劃模板

  一、指導思想

  繼續(xù)以《基礎教育課程改革綱要》的基本精神為指針,以《語文課程標準》為具體指導,積極開展“促進學生主動參與教學活動”的課題研究活動,重視學科教學質量評價,提高語文教師隊伍素質,全面提高語文教學質量。

  二、具體工作和要求

  1、繼續(xù)組織語文組全體老師認真學習《語文課程標準》,深入領會其精神,重視學習語文教學新理念。充分利用業(yè)務學習時間,組織全體語文老師學習各類教育刊物中有關語文教學的新做法、新思路,要求結合本校存在的問題,有重點的組織學習。依據新課標,評價師生教與學。

  2、抓好教學常規(guī),將素質教育要求落實到學科教學中,抓好教學常規(guī)是提高教學質量的保證,也是全面落實素質教育的保證。抓常規(guī)要以課堂教學為中心,以抓學生的學習習慣為重點,抓學生的能力培養(yǎng)和抓良好的性格形成為重點。 3、抓好課題研究,深化教學改革。目前我校課題研究取得了豐碩的成果,但要更上一層樓,就要重視課題的管理,重視研究過程,將課題研究與培養(yǎng)青年教師結合起來,真正使課題研究成為深化教學改革的重要環(huán)節(jié)。

  4、加強師資培訓,形成一支高素質的教師隊伍。我們著手準備做好以下工作:(1)苦練內功:全體教師特別是青年教師自覺加壓、努力使每節(jié)課都成為有質量的研究課。(2)語文教師要加強自身教學理論修養(yǎng)和文化修養(yǎng)。(3)鼓勵語文老師勤于筆耕。希望老師們能經常寫教學反思,這對提高自身的教學水平是非常有好處的。 5、組織各種語文活動,讓生活充滿語文。

  三、具體安排

  二月份: 1、制定語文組活動計劃,各語文教師制定學科計劃;

  2、組織學習《新課標》解語材料; 3、教學檢查。

  三月份: 1、課題分工與設計; 2、組織講故事比賽活動; 3、每月教學檢查。

  四月份: 1、學習有關教學新理念的文章; 2、組織寫字比賽活動; 3、部分老師上研討課; 4、期中教學檢查。

  五月份: 1、部分老師上研討課; 2、組織手抄報評比活動; 3、每月教學檢查。

  六月份: 1、觀看教學錄相; 2、認真撰寫教學論文,參加區(qū)論文評比活動; 3、期末教學檢查; 4、期末教學質量分析。

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小學語文教研組計劃模板

  一、指導思想

  繼續(xù)以《基礎教育課程改革綱要》的基本精神為指針,以《語文課程標準》為具體指導,積極開展“促進學生主動參與教學活動”的課題研究活動,重視學科教學質量評價,提高語文教師隊伍素質,全面提高語文教學質量。

  二、具體工作和要求

  1、繼續(xù)組織語文組全體老師認真學習《語文課程標準》,深入領會其精神,重視學習語文教學新理念。充分利用業(yè)務學習時間,組織全體語文老師學習各類教育刊物中有關語文教學的新做法、新思路,要求結合本校存在的問題,有重點的組織學習。依據新課標,評價師生教與學。

  2、抓好教學常規(guī),將素質教育要求落實到學科教學中,抓好教學常規(guī)是提高教學質量的保證,也是全面落實素質教育的保證。抓常規(guī)要以課堂教學為中心,以抓學生的學習習慣為重點,抓學生的能力培養(yǎng)和抓良好的性格形成為重點。 3、抓好課題研究,深化教學改革。目前我校課題研究取得了豐碩的成果,但要更上一層樓,就要重視課題的管理,重視研究過程,將課題研究與培養(yǎng)青年教師結合起來,真正使課題研究成為深化教學改革的重要環(huán)節(jié)。

  4、加強師資培訓,形成一支高素質的教師隊伍。我們著手準備做好以下工作:(1)苦練內功:全體教師特別是青年教師自覺加壓、努力使每節(jié)課都成為有質量的研究課。(2)語文教師要加強自身教學理論修養(yǎng)和文化修養(yǎng)。(3)鼓勵語文老師勤于筆耕。希望老師們能經常寫教學反思,這對提高自身的教學水平是非常有好處的。 5、組織各種語文活動,讓生活充滿語文。

  三、具體安排

  二月份: 1、制定語文組活動計劃,各語文教師制定學科計劃;

  2、組織學習《新課標》解語材料; 3、教學檢查。

  三月份: 1、課題分工與設計; 2、組織講故事比賽活動; 3、每月教學檢查。

  四月份: 1、學習有關教學新理念的文章; 2、組織寫字比賽活動; 3、部分老師上研討課; 4、期中教學檢查。

  五月份: 1、部分老師上研討課; 2、組織手抄報評比活動; 3、每月教學檢查。

  六月份: 1、觀看教學錄相; 2、認真撰寫教學論文,參加區(qū)論文評比活動; 3、期末教學檢查; 4、期末教學質量分析。

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