班主任見習(xí)的總結(jié)優(yōu)秀范文
時光飛速，短短的兩周又是漸行漸遠(yuǎn)，我們第二次的見習(xí)又結(jié)束了。驀然回首，看看我們的見習(xí)歷程，我們留下的腳印，我們所獲得的成果，我們一路的艱辛與歡笑，心里有著不言而喻的感動。在這短暫而又充實(shí)的見習(xí)工作中，所有的艱與辛，苦與累，感動與收獲，卻又都是那么的真實(shí)，都是種全新的體驗，給我們留下了美好的回憶，更是對我們走向社會起到一個橋梁作用，起到奠基作用，這將是我人生的一段重要經(jīng)歷，一個重要轉(zhuǎn)折。
我們此次見習(xí)的學(xué)校是漳州第二職業(yè)中專技術(shù)學(xué)校。來這類學(xué)校之初，老師就跟我們講到了這種中專學(xué)校學(xué)生的心理，來到這類學(xué)校接受教育的學(xué)生在心里上是比較自卑的，所以我們到學(xué)校咨詢的話要非常注意了解學(xué)生的家庭和性格。所以初來到這個學(xué)校我就像班主任了解了班級學(xué)生的一個大致的心理特征，為后面的心理咨詢做鋪墊。來到學(xué)校，我見到了我被分配到的班級學(xué)生。是的，那群孩子真的相當(dāng)活躍。我到班級聽了第一堂課，那種感覺讓我覺得接下去的見習(xí)工作將會很困難。上課的時候，老師在上面講課，而課堂底下的學(xué)生有的在睡覺，有的在講話，有的在和老師抬杠。各類的叛逆行為都出現(xiàn)了。這種局面讓我很想打退堂鼓，讓我一下子陷入不知所措，讓我一下子失去信心。但學(xué)校既然安排我們來到中專學(xué)校必有意圖，來這樣的學(xué)校也算給自己的一種挑戰(zhàn)。所以在理性的思考之后，我想給自己一個機(jī)會，這也不正是自己所害怕的事情嗎？！
我要從現(xiàn)在起，從他們的心理抓起，走進(jìn)他們，融入他們是我的第一步。我們來學(xué)校的時候正值該校舉辦第二屆的心理健康周，我們代班班主任的工作是協(xié)助學(xué)生一起出一期有關(guān)心理健康知識宣傳的黑板報。我利用這個與學(xué)生走進(jìn)的契機(jī)，我實(shí)現(xiàn)了跟其中一部分人靠近。我們合作很愉快，我們的課后小聊，使我們在愉快中逐漸了解了對方，走進(jìn)了對方的心。不僅要抓住課余時間，我還與他們一起上課，在課堂中感受為什么他們?nèi)绱瞬幌矚g上課，這樣我會感同身受給他們一點(diǎn)點(diǎn)在學(xué)習(xí)上的引導(dǎo)，即使一點(diǎn)點(diǎn)都沒有，但至少也讓他們有這種意識在。之后，在班主任工作當(dāng)中的一部分就是下到宿舍，下宿舍更可以讓我與學(xué)生在深層面上的接觸，那才是一種心靈的碰撞。在這些學(xué)生當(dāng)中，很多人是受不到別人甚
至是家人的關(guān)注和呵護(hù)的，所以對于他們是極具渴望的。下宿舍，來到生活中更加真實(shí)的他們之中，他們會有多感激，因為他們體會到了那種真的關(guān)懷。從這個時刻開始，他們會把你視為他們的朋友。而，對于我，我感受到了我的收獲，我的成就，我也突破了我自己。
確實(shí)很多事情自己沒去參與，一切別人的酸甜苦辣看來都是云淡風(fēng)輕，無關(guān)痛癢，直到自己真的到了要去做的時候，并且投入了進(jìn)去，才深切體會到其中的滋味。一切的一切都只因為身在其中。
在離別的時刻，你們純真的臉盤，清澈的眼眸流淌著那份依依不舍。你們的親切問候，你們離別時相贈的精美禮物，雖然只是簡簡單單，但里面藏著真情，藏著一份份的祝福與溫暖。雖然短短的時間我們并沒有給你們帶來什么，但卻是我們都走近了彼此的心間，是那么的真實(shí)，流露出那種不言而喻的美麗。我們感動于你們的真摯與純真，感動于你們的可愛與善良，感動于你們對我們的信任和支持，感動于我們在一起的短暫時光，感動于你們給我們又一次全新的體驗……
離開的時候才正在覺得時間是殘忍的東西，它安排我們相伴，相知，然后告別。兩個星期的見習(xí)，在我們各自的人生中，也僅僅是白駒過隙，但是這些日子帶給我的喜悅和感動，將會永遠(yuǎn)銘刻在相片中，在回憶的影集里熠熠生輝。見習(xí)工作雖然結(jié)束了，但是這些天來的相濡以沫，早已在各自的心中種下了友情的種子。我相信，這種子一定會蘸著我們離別的淚水發(fā)芽，開出如你們贈予我那永不凋零的泡沫花！
然在這個艱辛而感動的旅程中，你們又帶給我的還有你們那片片歡聲笑語。每一張?zhí)煺鏌o邪的笑臉，每一個調(diào)皮動人的小酒窩，每一聲純真的憨憨歡笑都是那么的讓人記憶猶新，在腦中不斷回蕩。在這種喜悅中大家一起成長，我們學(xué)會了感動，學(xué)會了珍惜，學(xué)會了堅韌，我們感謝你們給我們帶來歡樂，給我們帶來了書本上所不能給予的知識，給我們留下最珍貴的回憶，也在無形中找到我們自己的方向，給自己一個準(zhǔn)確的定位。
昨天，我們開始了；今天，我們正在努力；明天，我們將要踏上另一個征途，征途的前方，不知會有什么在等著我們？我們回到學(xué)校后會更加要珍惜在校學(xué)習(xí)的時光，努力掌握更多的知識，并不斷深入到實(shí)踐中，檢驗自己的知識，鍛煉自己的能力，為今后更好地服務(wù)于社會打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。
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