關于職高成長總結(jié)
篇一：職高班級工作總結(jié)
一、班干部齊心協(xié)力。
班主任注重加強班委會的凝聚力，加大各班干部之間的溝通，交流，提高個班干部的工作效率和工作熱情。監(jiān)督各班干部做好以身作則，做好帶頭作用，再以各班干部為中心，監(jiān)督其周圍同學遵守學校班級的各項規(guī)章制度，帶動全班同學的集體榮譽感。配合老師認真完成課堂教學任務,向任科老師提針對本班現(xiàn)象的處理意見,嚴格要求同學們的上課率,及課堂紀律。
二、學風濃厚
我班班風好，學風濃厚，班主任倡導“刻苦鉆研進去、積極求索創(chuàng)新、求真務實奉獻、團結(jié)協(xié)作、爭先創(chuàng)優(yōu)、惜時勤奮、誠實守信、遵規(guī)守紀、高效理事、與時俱進”班級文化精神。用無形的班級文化來約束和影響我們的一言一行，讓班級文化深入人心。同時培養(yǎng)我們良好的習慣，告訴我們和同學，朋友之間要互相了解，互相幫助，互相支持。班主任狠抓語文普通話朗誦，英語朗讀，文秘背與默，尤其是計算機五筆打字。在她的帶領下，班上愛學習的同學很多，我班在學習方面也取得了一系列好成績。如數(shù)學竟賽、德育小論文等，尤其是技能考核，我班的打字優(yōu)秀率、及格率居全校之首。
三、活動方面
同學之間團結(jié)友愛，班級榮譽感很強。學校組織的各種活動，同學們都積極參加，豐富了同學們的課余生活。在班主任的積級組織與動員下，我們在一系列活動中取得優(yōu)異成績，如云空間建設一等獎、軍訓匯操一等獎等等。這一期我班共獲得了8面團體大獎狀，70多項個人榮譽。
四、寢室內(nèi)務方面、生活方面
我班倡導寢室精神文明建設，努力營造講衛(wèi)生、講文明、講禮貌、講團結(jié)、講學習的寢室氛圍，基本上每周都有寢室被評為優(yōu)秀寢室。最終，502、503兩間寢室被評為“校級優(yōu)秀寢室”。班主任在日常生活中常與我們聊天，了解班上同學學習生活情況,作為討論時評出貧困生、助學金的基本依據(jù).在以后的“評先評優(yōu)”中以此為依據(jù)，對學習、表現(xiàn)、工作較好的同學可優(yōu)先考慮。最終評出了11人獲國家補助。另外，班費支出合理、公開、透明。
總之，這一期我們感覺自己收獲了許多，成長了許多，我們學會了合理的安排時間，處理好工作與學習之間的沖突，盡量做到工作學習兩不誤，在班主任的正確引領下，全班同學的共同努力下，我們被評為校級“優(yōu)秀班集體”，來期我們會繼續(xù)努力，爭取更好的成績。
篇二：職業(yè)高級中學工作總結(jié)
1.綜合質(zhì)量：逆境中謀求新發(fā)展。一年來，我校全校師生眾志成城，攻艱克難，擺脫了招生政策和專業(yè)調(diào)整的不利影響，在困境中求突圍，在逆境中求發(fā)展，努力在管理上有新水平，在改革上出新舉措，在發(fā)展上添新亮點，推動學校內(nèi)涵質(zhì)量向更高一層次邁進。今年，學校獲2012年度XX市教育行風建設示范學校榮譽稱號、獲XX市教育質(zhì)量綜合評估二等獎、獲XX市先進基層黨組織、XX市先進紅十字單位等榮譽稱號。
2.教學效益：差生源取得好成績。眾所周知，作為一所技工學校，我校的生源質(zhì)量一直排在同類學校的最后，特別是近幾年，特殊家庭學生和外來務工人員子女迅速增加，目前已經(jīng)占到學生總?cè)藬?shù)的30%以上。在這樣的生源條件下，要想獲得同樣的成績，必須付出更多。今年，經(jīng)過全校師生的艱苦努力，通過學校優(yōu)化教學管理，改革教學方法，教學質(zhì)量有了新提高。學校技能抽測合格率為94.9%;高級工通過率99.1%;會計從業(yè)資格考試通過率91.6%;英語、計算機雙考合格率96.8 %;有效學生文化課調(diào)研測試合格率 90.04%;成人高考錄取率再創(chuàng)新高，
475名學生報名參加成人高考，469名學生錄取，錄取率達98.7%。
3.技能大賽：拼搶爭先蟬聯(lián)銀杯。我校堅持“爭一流”的工作標準，確立更高的參照系，自加壓力向高的攀，自尋強手跟快的賽。向高的攀就是要在去年基礎上，逐級上調(diào)目標，省賽二等獎定為一等獎，三等獎定為二等獎，XX市職業(yè)學校師生技能大賽，銀牌定為金牌，銅牌定為銀牌。跟快的賽就是在到先進學校取經(jīng)，向優(yōu)秀團隊學習。組織參賽師生到優(yōu)秀學校觀摩和訓練，與省內(nèi)優(yōu)秀競賽團隊和選手同臺競技，取優(yōu)補短。今年技能大賽中，我校克服設備落后，選手基礎差的劣勢，選派90名師生選手參加XX市技能大賽，有50多人次獲獎，其中一等獎10個，二等獎15個，三等獎27個。有6名教師和1名學生代表XX市參加江蘇省技能大賽，又獲三等獎5個。學校蟬聯(lián)XX市技能大賽銀杯。
4.專業(yè)建設：調(diào)結(jié)構推出新亮點。我校始終把專業(yè)建設作為學校強內(nèi)涵、抓質(zhì)量、提高畢業(yè)生就業(yè)率和企業(yè)滿意度的突破口和著力點。一年來，我校持續(xù)開展專業(yè)結(jié)構與產(chǎn)業(yè)結(jié)構吻合度調(diào)研，努力做到專業(yè)和產(chǎn)業(yè)零距離對接，同時集中力量做優(yōu)、做精、做強重點專業(yè)。今年，數(shù)控加工(數(shù)控車工方向)被評為XX市技工院校第三批精品專業(yè)，無損檢測專業(yè)被評為XX市優(yōu)秀新專業(yè)。
5.師資建設：人才強校添新力量。我校通過加強師德師風建設，突出教師專業(yè)發(fā)展，突出骨干教師、雙師型教師和青年教師培養(yǎng)，努力打造一支師德高尚、素質(zhì)優(yōu)良、數(shù)量足夠、結(jié)構優(yōu)化、富有活力的教師團隊。今年，學校新增XX市名教師1名，XX市技工院校專業(yè)帶頭人1名，XX市學科帶頭人1名，教學能手3名。新增技師25名。
6.素養(yǎng)教育：揚個性譜寫新篇章。我校高度重視學生個性和職業(yè)素養(yǎng)的發(fā)展，體育、藝術、各種主題活動、創(chuàng)新發(fā)明等等，異彩紛呈，捷報頻傳。今年，我校獲XX市第十三屆體育運動會突出貢獻獎;大課間活動獲XX市評比一等獎;文藝會演獲XX市高中組一等獎，主題班會獲XX市職業(yè)學校主題班會展示評比二、三等獎;學校榮獲江蘇省職業(yè)學校創(chuàng)新大賽最佳組織獎，劉燁同學獲江蘇省第三屆“青少年發(fā)明家”評選活動一等獎，并獲第四屆XX市青少年科技創(chuàng)新市長獎�，F(xiàn)將一年度的工作總結(jié)如下：
一、強化管理，推進制度創(chuàng)新
一是完善各項管理制度。注重管理的規(guī)范性、過程性、實效性，努力使考核機制趨于科學化、人文化和制度化。今年2月，我校召開了五屆三次教代會，修改完善了16項有關考核獎懲、分配方案等方面的規(guī)章制度，匯編成《規(guī)章制度修訂版》一書，并組織全體教職工學習理解。班級管理、課堂教學、技能實訓、就業(yè)服務等方面上均按《規(guī)章制度》相關考核條例來嚴格指導、監(jiān)控、量化測評整個過程，并把考核結(jié)果和教師的薪金、晉職、評先等掛鉤。獎優(yōu)罰劣，激勵教師出業(yè)績，出成果。二是推行教師聘任選任制度。為調(diào)動全校教職工教書育人的積極性，增強學校活力，學校在今年6月出臺了《教師聘任選任方案》，按照“以編定崗、按需設崗、公平競爭、雙向選擇”的原則，開展了教職工聘任選任工作，通過雙向選擇，合理配置資源。實踐證明，教職工的主人翁意識和工作積極性得到有效激發(fā)，出現(xiàn)了愿干事、多干事、干成事的良好工作氛圍。
二、豐富內(nèi)涵，彰顯育人特色。
一是堅持全員育人。學校實行“團隊化”的班級管理模式，所有任課老師協(xié)助班主任參加班級管理。凡學校集體活動，班級的常規(guī)管理活動，任課教師均協(xié)助組織，真正做到全員育人。二是堅持全程育人。要求班主任和團隊教師做到全程參與德育工作，包括兩操一活(課間操、眼保健操、活動課)、課余值班、就寢、周末學生放假離校、集會活動等等。三是全面深化“7s”管理模式。對接企業(yè)文化，我們把7s管理滲透到學校各個層面，讓學生在學校就能感受到企業(yè)嚴格的管理氛圍。規(guī)范化管理初見成效，為師生創(chuàng)造了一個干凈整潔、規(guī)范有序的學習、工作場所和生活環(huán)境。四是推進社團建設。學校不斷規(guī)范社團管理，豐富社團活動，努力打造精品社團。同時，舉辦文化藝術節(jié)、技能展示月、課間跑比賽等，做到月月有主題，周周有活動。
三、立足課堂，提高教學質(zhì)量。
一是加強常規(guī)教學的過程監(jiān)控。堅持以教學為中心，用規(guī)范管理來促進教學質(zhì)量的穩(wěn)步提高。學校行政班子成員均不定期深入教學第一線，加強課堂巡查和聽隨堂課。教務處、實訓處定期對任課教師的“七認真”情況進行認真檢查，并以此作為教師期末和年終考核評先晉職的依據(jù)之一。二是堅持教學改革探索。學校堅持職業(yè)教育教學的基本原則，努力探索符合技工學生特點的教學模式，通過教師的引導，調(diào)動學生學習興趣，培養(yǎng)學生全面素質(zhì)和綜合能力。三是教科研注重實效。教科研做到時間有保證、內(nèi)容有中心、活動有成效、研究有課題，強調(diào)教科研和課堂教學相結(jié)合，努力為提高課堂效益提供方法與對策。四是創(chuàng)新學生評價體系。根據(jù)技工學生特點，我們在學生評價方面進行了大膽的改革與嘗試，將課堂表現(xiàn)和作業(yè)情況納入其中，學期成績由課堂表現(xiàn)、作業(yè)、考試成績等三方面組成，從而提高評價的科學化水平。
四、多措并舉，打造一流師資。
學校通過多層次、全覆蓋、持續(xù)性的師資培訓，初步形成了一支專兼結(jié)合、素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構合理的專業(yè)教學團隊。一是突出骨干教師的培養(yǎng)。學校制定了專業(yè)帶頭人、教學能手、教學新秀、德育能手、德育新秀等骨干教師的培養(yǎng)計劃，建立了老中青相結(jié)合的骨干教師隊培養(yǎng)梯隊，組織教師開展有針對性的教學研究活動，組織教師走出去學習，把別人的成功經(jīng)驗與自己的教學結(jié)合起來。同時，明確骨干教師的職責和權利，為骨干教師鋪好路子，壓上擔子，為他們更好發(fā)展創(chuàng)造條件。二是重點抓好雙師型教師培養(yǎng)。學校通過教師下企業(yè)頂崗實習，提高實踐教學能力。通過開展技能大比武，提高教師技能操作水平。通過組織骨干參加出國培訓、省級培訓等各級培訓活動，提升教師的專業(yè)視野和專業(yè)層次。三是重視青年教師的培養(yǎng)。在堅持以老帶新模式的同時，學校為青年教師提供全面發(fā)展的平臺，盡量為他們創(chuàng)造學習和鍛煉的機會，鼓勵冒尖，倡導競爭，激發(fā)青年教師奮發(fā)進取的精神。
篇三：職業(yè)高中工作總結(jié)
一、認真學習，提高思想認識，樹立新的理念
1、堅持每周的政治學習和業(yè)務學習，在課余時間自己主動學習，學習研究計算機方面的教學問題及該領域的新技術，將理論聯(lián)系到實際教學工作中，解放思想，更新觀念，豐富知識，提高能力，將自己所學的知識很好的傳授給學生。
2、通過學習和實踐使自己逐步領會到“一切為了學生的發(fā)展”的教學理念。樹立了學生主體觀，貫徹了民主教學的思想，構建了一種民主和諧平等的新型師生關系，使尊重學生人格，尊重學生觀點，承認學生個性差異，積極創(chuàng)造和提供滿足不同學生學習成長條件的理念落到實處。將學生的發(fā)展作為教學活動的出發(fā)點和歸宿。重視了學生獨立性，自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮，收到了良好的效果。
二、教學工作
教學工作是學校各項工作的中心，也是檢驗一個教師工作成敗的關鍵。這學期我擔任11網(wǎng)絡班的《Photoshop應用基礎》課程和11應用班《3DS MAX案例教程》的教學工作，在堅持抓好培養(yǎng)學生動手
能力為主線的同時，我積極探索教育教學規(guī)律，充分運用學�，F(xiàn)有的教育教學資源，大膽改革課堂教學，加大新型教學方法使用力度，取得了明顯效果，具體表現(xiàn)在：
�。ㄒ唬┌l(fā)揮教師為主導的作用
1、備課深入細致。平時認真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準確把握難重點。在制定教學目的時，非常注意學生的實際情況。教案編寫認真，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗教訓。
2、注重課堂教學效果。針對11級學生特點，以愉快式教學為主，不搞滿堂灌，堅持學生為主體，教師為主導、教學為主線，注重講練結(jié)合。在教學中注意抓住重點， 突破難點。并給學生多些實際操作的機會。
3、堅持參加校內(nèi)外教學研討活動，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗，提高自己的教學水平。經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學問題。多次聽公開課,使自己明確了今后講課的方向和以后計算機專業(yè)課該怎么教和怎么講。
4、在作業(yè)批改上，認真及時，力求做到全批全改，重在訂正，及時了解學生的學習情況，以便在輔導中做到有的放矢。
�。ǘ┱{(diào)動學生的積極性
在教學中尊重孩子的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，使他們形成自己不同的風格，不強求一律。有意識地以學生為主體，教師為主導，通過各種游戲、比賽等教學手段，充分調(diào)動他們的學習興趣及學習積極性。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)
揮。讓學生在視、聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式，變“要我學”為“我要學”，極大地活躍了課堂氣氛，相應提高了課堂教學效率。
三、工作考勤方面：
熱愛自己的事業(yè)，從不因為個人的私事而耽誤工作的時間。認真積極作好自己分內(nèi)的工作，如：教學教案、微機室使用報告的填寫、布置作業(yè)、出試題、參加聽課、評課活動等。
總之，一學期以來，在各方面的工作都取得了一些成績，但成績只能代表過去，工作中也存在著一些不足，如：學生學習兩極分化嚴重，行為習慣還不夠規(guī)范等，在今后的工作中，我一定要發(fā)揚優(yōu)點，改正不足，揚長避短，爭取更大的成績。
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