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四年級一班語文教學工作總結

2024-04-22

四年級一班語文教學工作總結范文

  本學期我擔任四年一班的語文教學工作。在教學中,我依據新課程標準的指導思想,認真落實課程標準,抓好教學常規(guī)工作。為了能從本學期的教學工作中總結經驗,吸取教訓,也為了使自己的教學水平有所提高,在此,特對本學期的語文教學工作做一個全面的、系統(tǒng)的總結.

  一、指導思想

  1 注意良好習慣的培養(yǎng);

  2 減輕學生的過重負擔;

  3 重視提高學生的人文素養(yǎng)和科學素養(yǎng);

  二、努力學習,提高自身業(yè)務素質。

  素質教育要求每一名教師都要不斷提高業(yè)務素質,為此,我積極向校內的教師學習。課堂上積極發(fā)揮每一名學生的主動性和創(chuàng)造性,讓他們真正嘗試到成功的喜悅。我努力鼓勵學生敢說敢為,引導學生能說會做,不斷促進各方面素質的提高。為了更好地促進教學,我認真?zhèn)湔n、上課、輔導和批改作業(yè)。每一堂課都盡量精心設計,力求做到學生愿學、樂學。

  三、課堂教學中,提高課堂教學效率。

  課堂是學生獲取知識與培養(yǎng)能力的主要陣地。為了上好每一節(jié)課,我課前認真鉆研教材,吃透教材,并結合本班學生的實際特點,采用適合本班學生的教學形式,激發(fā)他們學習興趣。課堂上努力貫徹當前一些新的教育理念,創(chuàng)設輕松民主的教學氛圍,鼓勵學生踴躍發(fā)言,形成群言堂。以學生為主體,構建探究式課堂模式,引導主動探究,自主獲取知識,提高學生的能力。此外,注重鼓勵后進生,提供更多的機會給他們,使他們也能取得進步,產生濃厚的學習興趣。

  四、存在的不足

  1、班級發(fā)展不平衡,學法指導工作還有待進一步加強,教學成

  績還需提高;

  2、教學以傳統(tǒng)方法為主缺少創(chuàng)新意識,學生的學習習慣的養(yǎng)成教育不夠成功。培優(yōu)輔差工作做得不夠扎實;

  3、個別學生的不良的學習習慣還有待進一步引導改正。本班學生生性活潑好動,其中有一些學生在習慣方面存在著的問題--寫字習慣很差,寫字姿勢不正確,不能自覺地完成作業(yè),字跡潦草/作業(yè)不能按時上交等。

  五、改進的具體措施

  1、創(chuàng)設情境,激發(fā)學習興趣。讓學生自主合作,探索學習方法。

  2、多讀,在讀中感受書面語言,感悟課文的內涵。并鼓勵學生多積累。

  3、尊重學生的個體差異,實行“一幫一,一對紅”的方法,促進全班均衡發(fā)展。

  總之一學期來,工作中有得有失,在今后的工作中,我一定會更加努力,爭取做到更好。

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