《失敗是成功之母》教科版六年級上冊品德與社會教案

2024-09-20

《失敗是成功之母》教科版六年級上冊品德與社會教案

　　活動目標(biāo)：

　　1．激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造興趣。

　　2．懂得創(chuàng)造中會遇到困難，能夠從失敗中吸取經(jīng)驗(yàn)。

　　3．培養(yǎng)學(xué)生不怕困難、堅(jiān)持不懈、勇于創(chuàng)新的精神。

　　活動準(zhǔn)備：搜集創(chuàng)造發(fā)明的故事。

　　活動過程：

　　一、創(chuàng)設(shè)情境

　　還記得《充氣雨衣的故事》嗎？創(chuàng)造是一件非常快樂的事情，我們現(xiàn)在有這樣方便、舒適的生活，都源于人類的發(fā)明創(chuàng)造。創(chuàng)造成功的秘密是什么呢？這節(jié)課我們一起來體會。

　　二、體驗(yàn)活動：一筆完成。

　　1、我們先來畫一幅圖，同學(xué)們數(shù)一數(shù)，老師一共用了幾筆完成這幅圖？

　　（老師畫圖，學(xué)生數(shù)筆畫。）

　　2、提出要求：有人能只用一筆完成這幅圖，你能想出好辦法用一筆來完成它嗎？注意筆畫不能重復(fù)。

　　3、學(xué)生嘗試用一筆完成黑板上的圖。

　�、艃煞昼姾螅垖W(xué)生停下來，學(xué)生說一說在畫圖的過程中用了哪些辦法，不能一筆畫成的原因是什么。

　　原因可能是：a四個圈各不相連

　　b圈與直線不相連

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　�、普业揭还P畫不成功的原因，想一想怎樣克服遇到的困難，繼續(xù)想辦法，一筆畫出圖形。

　　4、交流：沒有成功的同學(xué)說一說自己還想了哪些辦法，為什么沒成功；成功的同學(xué)說一說自己是怎樣想到用這個好辦法，成功地一筆完成圖形的。

　　5、教師總結(jié)：剛才，同學(xué)們都能開動腦筋，并能通過一次又一次的實(shí)際，從中發(fā)現(xiàn)問題，找到不成功的原因，不斷改進(jìn)和完善。

　　三、揭示課題

　　在剛才的活動中，同學(xué)們經(jīng)歷了不同次數(shù)的失敗，在失敗中探索，找到原因，終于成功了，如果沒有前幾次的失敗，也許你就無法成功，所以說“失敗是成功之母”。（板書）

　　四、理解“失敗是成功之母”

　　1．在剛才的活動中，同學(xué)們體會到失敗是重要的，在創(chuàng)造過程中，失敗尤為重要。愛迪生是偉大的發(fā)明大王，他就是在失敗中獲得成功的。

　　2．聽故事，談感受。

　　①教師講述愛迪生的故事

　�、趯W(xué)生談感受

　　③學(xué)生講自己收集的故事

　�、茏x愛迪生的名言

　　a失敗并不可怕，可怕的是失去戰(zhàn)勝困難的勇氣

　　b沒有一千次的失敗，就沒有第一千零一次的成功。

　　五、實(shí)踐活動，體驗(yàn)失敗與成功

　　1、創(chuàng)造之路是坎坷崎嶇的，充滿著荊棘和峭壁，惟有能挺過失敗的人，才能摘取成功的桂冠。

　　2、教師：想親自體驗(yàn)一下失敗與成功嗎？我這有一個難題，請同學(xué)們幫我解決。⑴我們的鋼筆經(jīng)常需要加墨水，挺麻煩的，有時忘了加，更是令人著急，天天帶著墨水瓶，又怕不小心砸了。為了解決這個難題，有人提議用“雙膽鋼筆”，你認(rèn)為這個辦法好嗎？你能設(shè)計(jì)一個“雙膽鋼筆”嗎？

　�、茖W(xué)生討論。

　�、菍W(xué)生學(xué)寫備忘錄。

　　有個小朋友，設(shè)計(jì)制作了“警用涼爽型太陽傘”，還寫了備忘錄呢！我們來看一看吧。{讀教科書第16頁的學(xué)生作品}

　　寫備忘錄可以把我們的設(shè)計(jì)制作過程記下來“雙膽鋼筆”，便于進(jìn)行總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，更好地改進(jìn)，它也是我們克服困難的見證。

　�、燃ぐl(fā)學(xué)生制作設(shè)計(jì)“雙膽鋼筆”的興趣。

　　一個孩子用半年多的時間專心做一件事情，需要多么大的毅力啊！他那不達(dá)目的不罷休的意志品質(zhì)正是創(chuàng)造所需要的。其實(shí)，我們也可以留下這樣的備忘錄，留下我們創(chuàng)造的痕跡。只要做一個有心人，不怕困難和失敗，我們都可以創(chuàng)造，要勇于嘗試創(chuàng)造；要知道在創(chuàng)造中困難與歡樂同在，汗水與笑聲齊飛。同學(xué)們，有信心完成“雙膽鋼筆”的設(shè)計(jì)與制作嗎？祝你們成功！

　　六、活動延伸

　　設(shè)計(jì)制作“雙膽鋼筆”，并寫好備忘錄。

　　第二課時

　　活動過程：

　　一、故事導(dǎo)入，揭示課題

　　1、出示課件《小小發(fā)明家劉曉夢》的故事。

　　2、聽了她的故事，你感悟到了什么？

　　二、創(chuàng)造廣場，實(shí)踐導(dǎo)行

　　1、教師：同學(xué)們，你們做過“雞蛋撞地球” 的游戲嗎？“雞蛋撞地球”就是在規(guī)定的條件下，將雞蛋包裝后讓其從三層樓高處落下，以雞蛋不碎者為贏。

　　制作材料：生雞蛋一只，包裝材料不限。

　　包裝要求：雞蛋必須有二分之一以上部分暴露在外，包裹方法不限。

　　2、學(xué)生分學(xué)習(xí)小組商討包裝方法，并填寫教科書第17頁：我的創(chuàng)造過程1—3項(xiàng)