八年級（上）語文期末試題
第 一 部 分 （1～5題18分）
1.閱讀下面的文字，回答后面的問題。（共4分）
傍晚時(shí)分，到達(dá)昆明。天正下著蒙蒙細(xì)雨，整個(gè)春城猶如披上了輕紗，顯得格外嫵媚。我們到達(dá)賓館時(shí)，熱情的主人早已在那里等候。寒暄了一陣，主人便情不自禁地談起了西山，激起了我們強(qiáng)烈的向往之情。待主人告別后，我迫不急待地推開了臨街的窗子，只見遠(yuǎn)處的街燈發(fā)出柔和的光，重巒迭嶂的西山隱約可見，四周籠罩在一片溫馨之中。啊，多么令人陶醉的春城之夜！
(1)根據(jù)要求檢索上面這段文字中加著重號的字。（2分）
①用音序檢字法查“媚”：先查音序 ，再查音節(jié) 。
②用部首檢字法符“暄”：先查部首 ，再查 畫。
(2)上面這段文字中有兩個(gè)錯(cuò)別字，請找出并改正。（2分）
① 應(yīng)改為 ② 應(yīng)改為
2.在下面的橫線上填寫相應(yīng)的句了。（6分）
(1)大江東去， ， 。（蘇軾《念奴嬌.赤壁懷古》）
(2)王維《山居秋暝》中以聲襯靜寫山村居民勤勞樸實(shí)的句子 ，
（3）杜甫《蜀相》中概括諸葛亮一生功績的句子 ，
（4）蘇軾的《浣溪沙.游蘄水清泉寺》中議論抒情，表是人雖身處逆境而老當(dāng)益壯，自強(qiáng)不息精神的句子 ， 。
（5）而現(xiàn)在， ，我在這頭 余光中《鄉(xiāng)愁》）
（6）《觀巴黎油畫記》中揭示畫意的句子：所以 ， 。圖報(bào)復(fù)也。
3.下列句子中，加著重號的成語使用不正確的一項(xiàng)是（2分）…………………【 】
A.這座有著600多年歷史的古村落，位于太行山深處。這里環(huán)境優(yōu)美，民風(fēng)淳樸。我 們到此，真有點(diǎn)兒置身于世外桃源的感覺。
B.在一次大型電視詩歌朗誦會上，殷之光先生聲情并茂的朗誦，深深地打動(dòng)了在場的 所有觀眾，贏得了全場經(jīng)久不息的掌聲。
C.今年4月20日，四川蘆山發(fā)生了強(qiáng)烈地震，房片倒塌，交通阻塞，通訊中斷。災(zāi)后的蘆山，重建工作千頭萬緒，百廢俱興。
D.由希臘引發(fā)的歐債危機(jī)迅速蔓延到歐洲其他國家，但我們有理山相信，只要相關(guān)各國共同努力，攻堅(jiān)克難，定會迎來柳暗花明的一天。
4.下列兩則廣告語都有語病，請?zhí)岢鲂薷囊庖姟＃ü?分）
(1)優(yōu)質(zhì)的服務(wù)使宴賓酒樓在開業(yè)不久就引起業(yè)界矚目的重要原因。（1分）
修改意見：
(2)本產(chǎn)品具有抗紫外線、抗摩擦和防靜電，能夠滿足室內(nèi)外環(huán)境要求。（1分）
修改意見：
5.根據(jù)你對《西游記》這部名著的閱讀，回答下面問題。(共 4分)
(l)請簡述美猴王煉成“火眼金睛”的故事情節(jié)。（2分）
(2)從《西游記》中選取一個(gè)人物及其相關(guān)故事，根據(jù)下面的例句仿寫句了。（2分）
例句：魯 智 深 倒 拔 垂 楊 柳
第 二 部 分（7～23題 46分）
一、閱讀下面這首詩，回答7～8題。（5分）
過零丁洋
辛苦遭逢起一經(jīng)，干戈寥落四周星。山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍。
惶恐灘頭說惶恐，零丁洋里嘆零丁。人生自古誰無死，留取丹心照汗青。
這首詩的作者是____ 朝代， （人名）。（1分）
7 頸聯(lián)巧借 和 兩個(gè)地名，暗示了當(dāng)時(shí)境況的危機(jī)。
8.簡要分析“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”一句的表達(dá)作用。（3分）
二、閱讀下面的文言文，回答10～14題。（12分）
①至于負(fù)者歌于途，行者休于樹，前者呼，后者應(yīng)，傴僂提攜，往來而不絕者，滁人游也。臨溪而漁，溪深而魚肥，釀泉為酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，雜然而前陳者，太守宴也。宴酣之樂，非絲非竹，射者中，弈者勝，觥籌交錯(cuò)，起坐而喧嘩者，眾賓歡也。蒼顏白發(fā)，頹然乎其間者，太守醉也。
②已而夕陽在山，人影散亂，太守歸而賓客從也。樹林陰翳，鳴聲上下，游人去而禽鳥樂也。然而禽鳥知山林之樂，而不知人之樂；人知從太守游而樂，而不知太守之樂其樂也。醉能同其樂，醒能述以文者，太守也。太守謂誰？廬陵歐陽修也。 （節(jié)選自歐陽修《醉翁亭記》）
9.解釋句中加點(diǎn)詞（1分）
（1）傴僂提攜 （2）觥籌交錯(cuò)
10．下列句子的朗讀停頓正確的一項(xiàng)是（ ）（2分）
A．至于負(fù)/者歌于途 B．已而夕陽/在山C．游人/去而禽鳥樂也 D．廬陵/歐陽修也
11．用現(xiàn)代漢語翻譯文中畫線的句子。（4分）
（1）宴酣之樂，非絲非竹 。 譯：
（2）醉能同其樂，醒能述以文者，太守也。
譯：
12．選文第①節(jié)描寫了什么內(nèi)容？有何用意？（3分）
答：選文第①節(jié)描述了 用意：
13.根據(jù)所學(xué)課文，填入適當(dāng)成語（2分）：
欲脫塵網(wǎng)，陶淵明志寄 ， 歐陽修情醉滁西瑯琊
三、閱讀下面的說明文，回答14～17題。（11分）
古詩詞中的華夏春天
四季中，人們最喜愛的是春天。生機(jī)勃發(fā)繁花似錦的大好春色，自然成了詩人熱情吟誦的對象。而這些千古華章，又成了人們了解我國春天氣候特點(diǎn)的極好材料。
我國的春天來得急速。宋代白玉蟾的《立春》中說：“東風(fēng)吹散梅梢雪，一夜挽回天下春�！彼未顣r(shí)則在《十二月立春》中寫下這樣的詩句：“盤裝薺菜迎春餅，瓶插梅花帶雪枝�！痹娭械臇|風(fēng)，即春風(fēng)�？梢�，雖然春天急迫地降臨人間，但是大地仍然雪初化，冰未融，瞧這春季來得有多快！這類詩句中最精彩的，還是唐代賀之章在長安寫的《詠柳》：“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀�！痹娙饲皟商炜戳�，枝上還是光禿禿的，可是今天卻看見嫩葉已經(jīng)從芽苞中綻出。原來，這是因?yàn)楸狈酱杭旧郎乜欤锖蜃兓杆佟?001年3月20日至21日，我在北京紫竹院公園也看到了柳樹兩天內(nèi)發(fā)葉的情況。正是因?yàn)榱鴺浯杭景l(fā)葉如此迅速，詩人才會用剪刀這類令人聯(lián)想到動(dòng)作的詞匯來描寫。唐代岑參在《白雪歌送武判官歸京》中寫道：“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開�！边@個(gè)比喻人們能夠普遍接受，也就說明我們生活中確有植物在春天迅速開花的事實(shí)。
我國南北春季有早有晚。北宋王安石《泊船瓜州》中的“春風(fēng)又綠江南岸”是千古傳誦的佳句。我在這里引用它的目的是想說明，華夏大地五湖四海并非都同時(shí)被春風(fēng)吹綠。如果把連續(xù)五天平均氣溫定在10℃以上作為春季開始的標(biāo)準(zhǔn)，那么北緯28℃的長沙3月10日入春，北緯30℃的武漢3月15日春到，而北緯32℃的南京則要到3月25日春天才姍姍來遲。可見，春天的腳步是有先有后的。“春風(fēng)又綠江南岸”的時(shí)候，東北大地仍然是“千里冰封，萬里雪飄”的嚴(yán)冬，而廣東已經(jīng)告別了春天進(jìn)入綠陰深深的夏季了。實(shí)際上，古代詩人早已發(fā)現(xiàn)南北春季到來的時(shí)間不同。例如唐代張敬忠在《邊詞》中說：“五原春色舊來遲，二月垂楊未掛絲。即今河畔冰開日，正是長安花落時(shí)�！爆F(xiàn)代氣象資料表明，西安大約在3月下旬春天已經(jīng)開始，而緯度較高的內(nèi)蒙古五原，春天到來的腳步則要晚到4月20日左右。所以，當(dāng)五原河冰剛?cè)诨瘯r(shí)，皇都長安則早已姹紫嫣紅過去，時(shí)近暮春了。
我國的春季冷暖多變。宋代詩人吳濤的《絕句》中講了這樣一件怪事：“游子春衫已試單，桃花飛盡野梅酸。怪來一夜蛙聲歌，又作東風(fēng)十日寒。”天氣暖熱得人們已經(jīng)穿起單衣，桃花落盡，野梅結(jié)籽，田野里已經(jīng)響起蛙聲，可是突然間，蛙聲卻沒有了：這在氣象學(xué)中叫作“倒春寒”。宋代的蕭立在《春寒嘆》中形象地描寫了“倒春寒”造成的災(zāi)害�！敖衲暧刑镎l力種？恃牛如命牛亦凍。君不見鄰翁八十不得死，昨夜哭牛如哭子。”夜黑更深，寒風(fēng)呼嘯，賴以生存的耕牛已經(jīng)凍死，風(fēng)中夾雜著八十老翁凄慘的哭聲，令人心碎。為什么會出現(xiàn)“倒春寒”的現(xiàn)象呢？因?yàn)槲覈杭具�經(jīng)常有從西伯利亞南下的寒冷空氣。如果前期冷空氣少，春暖快，長期積聚的北方強(qiáng)冷空氣一旦南下，便會發(fā)生強(qiáng)烈的季節(jié)逆轉(zhuǎn)，春天里又會出現(xiàn)嚴(yán)寒的天氣。
古代詩人對我國春季的認(rèn)識是十分豐富的，他們描寫華夏春天的詩詞不僅在文學(xué)上，而且在科學(xué)上也是世界文化寶庫中的瑰寶。（選自《中華活頁文選》，有改動(dòng)）
14.閱讀全文，概括我國春天氣候的三大特點(diǎn)。(3分)
(1)____________________________________________________________
(2)____________________________________________________________
（3）__________________________________________________________
15.第二段為什么要寫作者在北京北京紫竹院公園看到的情況？2分
___________________________________________________________________________
16.對下列句中加點(diǎn)詞語分析不正確的一項(xiàng)是（ ）(1分)
A.“可見，春天的腳步是有先有后的”，句中的“腳步”運(yùn)用了擬人的修辭手法，形象地說明了春天的到來，語言生動(dòng)。
B.“西安大約在3月下旬春天已經(jīng)開始”句中的“大約”表明西安每年進(jìn)入春天的具體時(shí)間并不固定，符合客觀事實(shí)，語言準(zhǔn)確。
C.“春天里又會出現(xiàn)嚴(yán)寒的天氣”句中的“又”字說明了“倒春寒”的特點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)了“倒”的意思。
D.“而且在科學(xué)上也是世界文化寶庫中的瑰寶”句中的“而且”說明了古詩詞的文學(xué)價(jià)值遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了科學(xué)價(jià)值。
17.第四段中兩處引用了古詩詞來說明我國春天的氣候特點(diǎn)。作者為什么先引用吳濤的《絕句》，后引用蕭立的《春寒嘆》？(2分)
答：
_______________________________________________________________________________ 18.我國的氣候非常復(fù)雜。除了本文的介紹外，你從下列詩句中還能發(fā)現(xiàn)我國春天其它的什么特點(diǎn)？請選擇一首，寫出你的發(fā)現(xiàn)。(3分)
(1)黃河遠(yuǎn)上白云間，一片孤城萬仞山。羌笛何須怨楊柳，春風(fēng)不度玉門關(guān)。（王之渙《涼州詞》）
(2)人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開。常恨春歸無覓處，不知轉(zhuǎn)入此中來。（白居易《大林寺桃花》）
我選擇（）首，我的發(fā)現(xiàn)是：
中國第五大發(fā)明——漢字 （9分）
①漢字是當(dāng)今世界上仍在使用的最古老的文字。從甲骨文算起，已有3500年以土的歷
史了。古埃及的圣體字、巴比倫的楔形文字、中美洲的古瑪雅文字等相繼成為歷史的陳跡，唯漢字獨(dú)存。中國人用數(shù)千年的聰明才智創(chuàng)造出來的奇跡，在世界文字史上是獨(dú)一無二的。它承載了中國五千年?duì)N爛文明，至今仍舊具有旺盛的生命力。尤其是漢字計(jì)算機(jī)輸入的優(yōu)越性，使?jié)h字的奇跡更令世人驚嘆和信服。漢字堪稱中國“第五大發(fā)明”。
②漢字具有超越方言和古今語言差別的功能。著名學(xué)者安子介先生說，“中國由黑龍江到云南，漢字全通�！薄爸腥A文化連綿五千年，是用漢字記載的。”“西方字母的形式，根據(jù)歷史說也是由象形而來，后來變成拼音，各國文字不同，相互聯(lián)結(jié)的紐帶斷了，結(jié)果歐洲分成大小十?dāng)?shù)個(gè)國家。如果中國早年也走這條路，早已出現(xiàn)江蘇國、廣東國了。我國方言這樣多，漢字的語音無法在‘語音學(xué)’上統(tǒng)一，但在文字使用上自古及今都是一脈相承的。漢字對漢族產(chǎn)生了不可估量的凝聚作用�！笨梢�，漢字具有超越方言和古今語言差別的功能，這對漢民族的形成和中國的統(tǒng)一具有重要的作用。
③漢字可以引發(fā)想象和聯(lián)想。由于漢字以形表意，使用漢字時(shí)觀其形而得其意，其中必定有想象和聯(lián)想產(chǎn)生。并非僅僅由象形字直接演化過來的字如此，如“日”“月”等。會意字也是如此，如“休息”的“休”字，由“人”和“木”兩部分組成，就是“人”靠著“樹”歇息。我們從字形的拼組關(guān)系中便可想象出這字的意義。其實(shí)，有些形聲字的聲旁也是表意的，如“文盲”的“盲”字，聲旁“亡”既表音也表意，“盲”就是“亡”了“目”。因此，漢字引發(fā)想象和聯(lián)想的強(qiáng)大作用值得我們重視。
④漢字有利于發(fā)展大腦智力。從神經(jīng)心理學(xué)和神經(jīng)語言學(xué)的研究成果看，拼音文字是偏向大腦左半球的“單腦文字”，而漢字是大腦左、右兩半球并用的“復(fù)腦文字”；拼音文字認(rèn)知中“語音編碼”方式起主要作用，而漢字認(rèn)知中則是利用“多重編碼”方式，語音、字形和語義編碼兼用。學(xué)習(xí)漢字可以開發(fā)大腦左、右半球的潛力，有利于發(fā)展大腦智力。因此，從音、形、義三者結(jié)合上去學(xué)習(xí)漢字是科學(xué)的方法。
⑤與中華文明共存共榮的古老漢字，具有獨(dú)特的形式和經(jīng)久不息的生命力。我們要重新認(rèn)識漢字的價(jià)值，充分發(fā)掘漢字的奧秘，以迎接漢字“發(fā)揮威力”的新時(shí)代。
19.根據(jù)第①段文字，就內(nèi)容方面提出一個(gè)有思考價(jià)值的問題。（2分）
我的問題：
20.選文第②段引用安子介先生的話意在說明什么？（2分）
21.根據(jù)選文第④段，你認(rèn)為西方學(xué)者針對拼音文字提出的“開發(fā)右腦”的主張，是否適合使用漢字的中國人？請說明理由。（2分）
答：我認(rèn)為
22.依照示例，從“塵、畎、誹”中任選一個(gè)，說出這個(gè)字引發(fā)了你怎樣的想象和聯(lián)想。（3分）
示例：“悟”左面是“心”，右面是“吾”，合在一起就是“我經(jīng)過思考而有所領(lǐng)會”。
答：我選 ，
四、閱讀下面的記敘文，回答19～23題。（15分）
雪一化就有路了
每年下第一場雪時(shí)，我總會想起多年前一個(gè)雪天的經(jīng)歷。
那時(shí)我初涉文壇，很容易被一些閑言碎語所困擾。當(dāng)我聽說有人搬弄是非，對我說三道四時(shí)，我異常激憤，心里頓時(shí)對此人充滿了惱恨。
我決心要去當(dāng)面質(zhì)問她，為什么要這樣傷害我。
很快便有了一個(gè)機(jī)會。我出差去外地，恰好要路過那人所在的城市。我向朋友要來了她的地址，決定在那個(gè)城市作短暫的停留，突然出現(xiàn)在她家門口，義正辭嚴(yán)地聲討她，然后拂袖而去。
那天，從清晨開始，天空就陰沉沉的。風(fēng)變得濕暖，悶得人透不過氣來�；疖囃睃c(diǎn)，到達(dá)那個(gè)城市已是傍晚時(shí)分。當(dāng)我走出車站時(shí)，空中已飄起了雪花。
我有些發(fā)蒙，心生膽怯和疑惑。但我只能繼續(xù)往前走，去尋找那個(gè)記錄著怨恨的紙條上的地址。
雪下得越來越大，風(fēng)也越發(fā)凜冽，雪片像是無數(shù)只海鷗扇著白色的翅膀，圍繞著我撲騰旋轉(zhuǎn)。四下皆白，分不清天上地下，我跌跌撞撞地朝前走著。在漫漫風(fēng)雪中既尋不見街牌，也看不見門牌號碼。
就在那個(gè)時(shí)候，我看見街邊有-間簡陋的平房，窗口露出一線微弱的燈光。我抱著疲倦的身軀敲響了那家的房門。
門開了，燈光的暗影中，站著一位老大娘。她接過我那張寫著地址的紙條，瞇著眼將紙條舉在燈下看了看，又低頭仔細(xì)地打量著我，說：“那地方太難找，跟你說不明白，還是我領(lǐng)你去吧！”不容我謝絕，她已經(jīng)邁出門檻，踩在了雪地里。
“這大雪天兒出門，一定有要緊事吧？”她回過頭大聲說道。
我含糊地應(yīng)了一聲。
“你是去看望病人吧？看把你累的急的！是親戚？朋友？”她放慢了腳步，怕打著肩上的雪花，等著我。
我心里咯噔了一下。
親戚？朋友？……我沉默著，無言以對。我如何對她實(shí)言相告，自己其實(shí)是去找一個(gè)“仇人”興師問罪的！
就在那一刻，我忽然對自己此行的目的和意義恍恍惚惚地發(fā)生了一絲懷疑和動(dòng)搖。那個(gè)人似乎隱沒在漫天飄飛的雪花中，她之所以要傷害我，也許是隨波逐流，也許是由于無知，也許是出于一時(shí)的利益之需——她也許真的是一個(gè)需要救治而不是斥責(zé)的“病人”呢！
腳底突然在一個(gè)雪窩里滑了一下，老大娘一把將我扶住。
“這該死的雪，真討厭……”我忍不住嘟噥著。
“不礙事，不礙事，就快到了�！彼f，“前面那個(gè)電線桿子右拐，再往前數(shù)三個(gè)門就是。”
“大娘，請回吧，這回我認(rèn)得路了……”我說著，聲音忽然喑啞了。
她又重復(fù)指點(diǎn)了一遍，便轉(zhuǎn)身往回走。剛走幾步，又回過頭，大聲說：“不礙事，明天太陽出來，雪一化，就有路了！”
那個(gè)蒼老的聲音，被紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花托起，在空蕩蕩的小街上蹣跚。
我在雪地上久久佇立，任雪花落滿我的肩頭，任寒風(fēng)吹打我的臉龐。濕重的背包、鞋和圍巾似乎一下子失去了分量……
雪一化，就有路了——那么，就把冷雪交給陽光去處理吧，雪不能永遠(yuǎn)覆蓋道路，有陽光就會融化。雖然世上常有誤解和誹謗，但是充滿陽光的心靈卻能夠?qū)捤『腿诨?br /> 那個(gè)風(fēng)雪之夜，當(dāng)我終于站在那費(fèi)盡周折才到達(dá)的門牌下面時(shí)，我已經(jīng)全然沒有了跳下火車時(shí)那種憤激的心情。我在那個(gè)破舊的大雜院門口平靜地站了一會兒，輕輕地將那張已被揉皺的紙條撕碎，心也隨之釋然了，然后慢慢地朝火車站方向走去。
23.通讀全文，在下面橫線上填寫表現(xiàn)“我”心理變化的詞語。（3分）
激憤惱恨→（ ） → （ ）→（ ）
24.選文中加著重號的“病人”一詞的含義是什么？（3分）
答：
25.結(jié)合具體語境，分析選文中加線句子的表達(dá)效果。（3分）
26.根據(jù)選文內(nèi)容，補(bǔ)寫一段描寫雪景的文字作為文章的結(jié)尾。（3分）
27.從那個(gè)風(fēng)雪之夜的經(jīng)歷中，“我”得到了怎樣的人生啟迪？(3分)
第 三 部 分（28題 50分）24（1）.以幸福為話題作文。（50分）
要求：①題目自擬，文體自定；②與開頭銜接自然連貫；③有真情實(shí)感，不得套寫抄襲；④用現(xiàn)行規(guī)范的漢語言文字表達(dá)；⑤ 600字以上；⑥文中不要出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、和人名。
題目：
開頭：語文學(xué)習(xí)不只是在課堂上，它的天地是非常廣闊的。
答案：
第一部分（1-6題，24分）1.（4分）
（1）①M(fèi) mei (或：mèi) ② 日 九（或：9）（每小題1分，共2分）
（2）①急 及②迭 疊（每小題1分，共2分）
2. （6分） 3.（3分）C 4.（3分）D
5.（4分）（1）把“使”改為“是”（或：去掉“的重要原因”）
（2）“靜電”之后加上“的作用”（或：“的功能”）
（每空2分，將改正后的句子寫下來也可給滿分）
6.（4分） （1）美猴王因攪了王母娘娘的蟠桃宴，玉帝便派二郎神等將其擒住，被太上老君投入八卦爐中，經(jīng)過了七七四十九天的燒煉，煉得了“火眼金睛”。
（2分，故事情節(jié)正確、語句通順，即可得滿分）
（2）示例一：孫行者智調(diào)芭蕉扇 示例二：豬八戒大戰(zhàn)流沙河 示例三：孫悟空三打白骨精
（2分，內(nèi)容概括準(zhǔn)確、符合例句形式，即可得滿分）
第二部分（7-23題，46分）
三、古詩詞中的華夏春天
14. （1)我國的春天來得急速。(2)我國南北春季有早有晚。(3)我國的春季冷暖多變。16D
17作者先引用吳濤的《絕句》是為說明倒春寒現(xiàn)象，后引用蕭立的《春寒嘆》是為了說明倒春寒帶來的危害。18.B平原的春天比山里春天來得早。
<<中國第五大發(fā)明——漢字>> 19. （2分）示例一：為什么漢字堪稱中國“第五大發(fā)明”
示例二：世界上古文字相繼成為歷史陳跡，為什么唯獨(dú)漢字獨(dú)存？
示例三：“漢字已有3500年以上的歷史”與“它承載了中國五千年文明”是否矛盾？
（所提出的問題有思考價(jià)值，即可得滿分）
20.（3分）說明漢字具有超越方言和古今語言差別的功能，對漢民族的形成和中國的統(tǒng)一具有重要的作用。（意思對即可得滿分）
21.（3分）不適合；西方學(xué)者的主張是針對“單腦文字”提出來的，而漢字是“復(fù)腦文字”，已經(jīng)具有開發(fā)大腦左、右半球的作用，所以不適合使用漢字的中國人。
22.（3分）示例：“塵”上面是“小”，下面是“土”，合在一起就是“細(xì)小的土”。
“吠”左面是“口”，右面是 “犬”，合在一起就是“狗叫”。
“誹”左面是 “言”，右面是“非”，合在一起就是“言非其實(shí)”。
四、15分23.（3分）膽怯懷疑 懷疑動(dòng)搖 平靜釋然
24.（3分）這里是指搬弄是非、給|“我”造成心靈傷害的人，但也是可以原諒的人。
25.（3分）示例：運(yùn)用比喻的修辭手法，生動(dòng)形象地描繪了大雪紛飛的情景，烘托了“我”內(nèi)心的紛亂與煩躁之情，同時(shí)也為下文情節(jié)發(fā)展做了鋪墊。
26.示例一：夜深了，大雪慢慢地停了下來。地上一片潔白，在路燈的映照下，發(fā)出柔和的光。夜是那樣的寧靜，空氣也變得溫潤而清新了。
示例二：雪慢慢地小了，雪片兒像春天的落花，飄落在我的臉上，我似乎聞到了一絲淡淡的花香。
27.世上常有誤解和誹謗，充滿陽光的心靈能夠?qū)捤『腿诨?
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