最新小學(xué)年度德育工作計(jì)劃思路
德育工作是學(xué)校教育的靈魂，對(duì)青少年學(xué)生的健康成長(zhǎng)和學(xué)校工作起著導(dǎo)向動(dòng)力和保障作用。而小學(xué)德育是提高全民思想道德素質(zhì)、建設(shè)社會(huì)主義精神文明的奠基工程，是基礎(chǔ)教育，它肩負(fù)著為學(xué)生在德智體諸方面健康成長(zhǎng)和發(fā)展的重任。在新的一年里，我校要進(jìn)一步加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)，不斷創(chuàng)新工作方法、途徑，提高德育工作的針對(duì)性、實(shí)效性、科學(xué)性。全面落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》，根據(jù)縣教育局《xx縣中小學(xué)xx年德育工作安排意見(jiàn)》的統(tǒng)一部署，結(jié)合我鄉(xiāng)小學(xué)實(shí)際特制定本計(jì)劃。
一、指導(dǎo)思想
以深入落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)為統(tǒng)領(lǐng)，以提高德育隊(duì)伍整體素質(zhì)和中小學(xué)生思想道德素質(zhì)為目標(biāo)，以加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)、校園文化建設(shè)、深化德育課題研究、培養(yǎng)樹(shù)立德育典型為重點(diǎn)，不斷加強(qiáng)德育研究、管理、指導(dǎo)和服務(wù)工作，積極構(gòu)建以人為本的“人文德育”、“生活德育”、“自主德育”等德育工作模式，切實(shí)增強(qiáng)德育的親和力、感染力，提高德育的實(shí)效性。
二、工作目標(biāo)
1、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，提高班主任老師的理論水平和管理水平。讓班主任科學(xué)、合法、合情、合理、有效的進(jìn)行班級(jí)管理。
2、常規(guī)管理工作常抓不懈。通過(guò)對(duì)學(xué)生日常行為規(guī)范的檢查評(píng)比，促進(jìn)班級(jí)建設(shè)。充分發(fā)揮全員育人的作用。利用班校會(huì)時(shí)間上好形式新穎、主題鮮明的班會(huì)課。
3、寓教育于各項(xiàng)活動(dòng)中。通過(guò)主題班會(huì)、演講、廣播、板報(bào)宣傳及各種小型文體活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和團(tuán)結(jié)、進(jìn)取的精神及審美意識(shí)。
4、通過(guò)形式不同的家訪(fǎng)，促進(jìn)老師、家長(zhǎng)、學(xué)生之間的相互理解，架起一座理解的橋梁。利用社區(qū)資源對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，辦好家長(zhǎng)學(xué)校，形成教育的合力。
三、具體工作
（一）、重視德育隊(duì)伍建設(shè)，不斷提高教師師德修養(yǎng)和育人水平。
1、不斷提高廣大教師的師德修養(yǎng)和理論水平。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》，和德育工作文件，進(jìn)一步提高教師思想道德素質(zhì)。
2、引導(dǎo)教師履行師德規(guī)范。引導(dǎo)教師樹(shù)立“全員育人”，“育人第一”、“時(shí)時(shí)處處事事育人”的意識(shí)。讓每一位教師都意識(shí)到自己的育人任務(wù)，并切實(shí)承擔(dān)自己的職責(zé)，牢固樹(shù)立“服務(wù)學(xué)生、服務(wù)家長(zhǎng)、服務(wù)社會(huì)”的意識(shí)，持之以恒開(kāi)展愛(ài)崗敬業(yè)活動(dòng)。
3、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，以開(kāi)展中小學(xué)德育工作案例評(píng)選和班主任職業(yè)技能競(jìng)賽活動(dòng)為載體，進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)、幼兒園德育干部隊(duì)伍和班主任隊(duì)伍建設(shè)，不斷提高廣大德育干部和班主任德育工作能力，提高中小學(xué)班主任的職業(yè)技術(shù)能力。要著力強(qiáng)化德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性，全面提升班主任隊(duì)伍素質(zhì)。
�。ǘ┘訌�(qiáng)養(yǎng)成教育，著力培養(yǎng)學(xué)生良好品行。
1、加強(qiáng)學(xué)生的養(yǎng)成教育。在貫徹新的《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的基礎(chǔ)上，再明確每月常規(guī)重點(diǎn)及每周常規(guī)要點(diǎn)，結(jié)合學(xué)生德育記錄卡，結(jié)合時(shí)節(jié)特點(diǎn)，分別安排教育重點(diǎn)。班主任根據(jù)本班特點(diǎn)，創(chuàng)造性開(kāi)展工作，強(qiáng)化訓(xùn)練要求。以“十心”教育活動(dòng)為切入點(diǎn)，以貫徹落實(shí)中小學(xué)生《守則》、《規(guī)范》為載體，積極組織開(kāi)展“十心”教育系列活動(dòng)和《守則》、《規(guī)范》知識(shí)競(jìng)賽、演講賽等活動(dòng)，切實(shí)加強(qiáng)中小學(xué)生養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。組織開(kāi)展以“十心”教育為主題的中小學(xué)德育活動(dòng)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)。
（三）加強(qiáng)校園文化建設(shè)，開(kāi)展誠(chéng)信教育，增強(qiáng)法制意識(shí)。
貫徹教育部頒發(fā)的《中小學(xué)弘揚(yáng)和培育民族精神實(shí)施綱要》，開(kāi)展小學(xué)校園文化建設(shè)，充分利用班隊(duì)課，晨會(huì)課和各種有效學(xué)習(xí)時(shí)間，廣泛開(kāi)展健康文明，營(yíng)造書(shū)香校園等豐富多彩的活動(dòng)，引導(dǎo)校園文化氛圍向健康高雅的方向發(fā)展，加強(qiáng)校園文化建設(shè)和少年兒童業(yè)余生活的引導(dǎo)與管理，以打造“書(shū)香校園”為重點(diǎn)，組織開(kāi)展以“歷史的選擇”為主題的第18屆愛(ài)國(guó)主義教育讀書(shū)活動(dòng)及中華經(jīng)典文化誦讀等活動(dòng)，營(yíng)造富有教育氛圍的“書(shū)香校園”。要充分發(fā)揮板報(bào)、校報(bào)、墻字、校園之聲廣播站及校風(fēng)、校訓(xùn)、校歌等校園文化育人功能，陶冶學(xué)生情操，培養(yǎng)學(xué)生良好的意志品格。
（四）加強(qiáng)心理健康教育，培養(yǎng)健全人格。
（1）廣泛開(kāi)展心理健康知識(shí)的宣傳活動(dòng)。組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)的心理健康方面的知識(shí)，讓教師明確多學(xué)生進(jìn)行心理健康教育的重要性，掌握心理健康的教育方法，使心理健康教育成為全員參與的“大合唱”。
�。�2）加強(qiáng)心理健康教育。結(jié)合健康教育，品德與生活、品德與社會(huì)等學(xué)科的教學(xué)活動(dòng)，結(jié)合學(xué)生的日常學(xué)習(xí)、生活、工作，多渠道的了解和掌握學(xué)生的心理問(wèn)題，經(jīng)常性通過(guò)板報(bào)、講座、咨詢(xún)、問(wèn)卷調(diào)查等形式進(jìn)行心理健康教育，及時(shí)幫助學(xué)生解決心理障礙。
（3）開(kāi)辦心理咨詢(xún)室。由專(zhuān)任的老師和高年級(jí)的學(xué)生代表做輔導(dǎo)老師，及時(shí)疏導(dǎo)學(xué)生中存在的心理問(wèn)題，讓心理咨詢(xún)室成為學(xué)生溫馨的心靈小屋。
（xx）拓寬德育渠道，發(fā)揮“三結(jié)合”優(yōu)勢(shì)。
�。�1）繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社會(huì)的聯(lián)系，形成共同抓好德育的合力。做好家訪(fǎng)工作，對(duì)于自我控制力差的學(xué)生，行為習(xí)慣差的學(xué)生要定期聯(lián)系，切實(shí)做好這些特殊學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作。
（2）舉辦家長(zhǎng)學(xué)校，加強(qiáng)學(xué)校與家長(zhǎng)的溝通，及時(shí)宣傳學(xué)校的教育觀(guān)念，指導(dǎo)家長(zhǎng)搞好家庭教育，使孩子在家長(zhǎng)的指導(dǎo)下，加快良好習(xí)慣的養(yǎng)成。
�。�、加強(qiáng)科研課題實(shí)驗(yàn)研究。
做好全國(guó)教育科學(xué)“十一xx”規(guī)劃課題“和諧德育研究與實(shí)驗(yàn)”子課題“整體構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)‘十心’教育體系”實(shí)驗(yàn)總結(jié)、驗(yàn)收及結(jié)題工作，采取多種方式做好研究成果的總結(jié)與推廣工作。
四、保證措施
1、我們要高度重視小學(xué)生的德育工作，把其當(dāng)做學(xué)校教育教學(xué)工作的首要任務(wù)來(lái)抓，善于發(fā)現(xiàn)德育工作典型，不斷總結(jié)德育工作的成功經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)德育工作的健康發(fā)展。
2、德育工作是全社會(huì)的共同任務(wù)，作為教育工作者一定要發(fā)揮德育的主陣地作用。根據(jù)各自擔(dān)負(fù)的職責(zé)和任務(wù)，采取有效措施，狠抓貫徹落實(shí)，勇于開(kāi)拓創(chuàng)新，注重工作實(shí)效，把各項(xiàng)工作落到實(shí)處。
各中小學(xué)校、幼兒園、民辦學(xué)校：
xx年秋季學(xué)期德育工作以《未成年人思想道德建設(shè)實(shí)施綱要》為指導(dǎo)，堅(jiān)持“德育為先、能力為重、全面發(fā)展”的原則和“抓常規(guī)、帶隊(duì)伍、作培訓(xùn)、接地氣”的工作思路。立足課堂主陣地，強(qiáng)化學(xué)科德育滲透，積極推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值融入教育全過(guò)程，努力培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。注重德育創(chuàng)新，創(chuàng)造良好育人環(huán)境，務(wù)求工作實(shí)效，服務(wù)學(xué)生成長(zhǎng)。
一、工作目標(biāo)及重點(diǎn)工作
�。ㄒ唬┙ㄔO(shè)一支善于學(xué)習(xí)，具有創(chuàng)新精神和管理能力的德育工作隊(duì)伍。
（二）加強(qiáng)德育工作的常規(guī)管理，推動(dòng)學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。
�。ㄈ┥罨黝}教育活動(dòng)，細(xì)化德育工作內(nèi)容，豐富德育內(nèi)涵，增強(qiáng)德育工作實(shí)效性、針對(duì)性、主動(dòng)性。
�。ㄋ模┳⒅貙W(xué)生社會(huì)實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)。努力創(chuàng)造條件讓學(xué)生走出校園，走向社會(huì)，回歸自然，體驗(yàn)生活，在實(shí)踐活動(dòng)中了解社會(huì)、拓展技能、培養(yǎng)意志品質(zhì)。
�。ㄎ澹┳ズ弥行W(xué)生心理健康教育。進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校心理咨詢(xún)室建設(shè)。
�。⿵�(qiáng)化安全教育和法制教育，提高學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)和遵紀(jì)守法意識(shí)，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。
（七）進(jìn)一步完善學(xué)校、家庭、社區(qū)三位一體教育網(wǎng)絡(luò)，努力整合德育資源和教育力量，為中小學(xué)生健康成長(zhǎng)創(chuàng)設(shè)和諧環(huán)境。
�。ò耍┘訌�(qiáng)校園文化建設(shè)，為師生創(chuàng)造舒適美麗的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。
�。ň牛┘訌�(qiáng)德育課題的研究。進(jìn)一步鞏固和發(fā)展我市德育特色，開(kāi)展德育特色學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)。
二、具體措施
�。ㄒ唬┳コＲ�(guī)，做“細(xì)”德育工作
常規(guī)工作是德育工作的根基，做好常規(guī)工作是做好德育工作的前提。
1.抓好入學(xué)教育，上好開(kāi)學(xué)第一課，本期主題將另行通知。
2.進(jìn)一步規(guī)范德育課程。一是上好思想品德課、政治課、生命生活與安全等課程；嚴(yán)格落實(shí)課時(shí)、師資；加強(qiáng)對(duì)備課、上課各環(huán)節(jié)的檢查與監(jiān)督；期末將德育課程的完成情況納入對(duì)教師的工作考評(píng)。二是上好班會(huì)課。班會(huì)課每周一節(jié)，學(xué)校要結(jié)合教育局下發(fā)的德育工作計(jì)劃，結(jié)合學(xué)校、學(xué)生實(shí)際情況來(lái)安排教學(xué)內(nèi)容。
3.積極開(kāi)展少先隊(duì)、共青團(tuán)教育活動(dòng)。
4.抓好國(guó)旗下教育活動(dòng)。通過(guò)具有時(shí)代性、教育性的內(nèi)容以及詩(shī)歌朗誦、情景表演、才藝展示等多種形式展示學(xué)生特長(zhǎng)，提升學(xué)生綜合素養(yǎng)，增強(qiáng)國(guó)旗下教育的實(shí)效性。
5.進(jìn)一步做好校園文化建設(shè)。一是完善制度文化；二是亮化物質(zhì)文化，做到校園凈化、綠化、美化，打造校園文化景觀(guān)；三是豐富精神文化，辦好校園電視臺(tái)、廣播站，辦好宣傳欄、黑板報(bào)以及各種展覽角，開(kāi)展形式多樣、內(nèi)容豐富的主題教育活動(dòng)。
6.開(kāi)展特殊兒童關(guān)愛(ài)活動(dòng)。加強(qiáng)對(duì)留守、孤、殘兒童以及進(jìn)城務(wù)工子女和單親家庭子女的關(guān)愛(ài)，通過(guò)豐富多彩的活動(dòng)和教育資助幫助他們健康快樂(lè)成長(zhǎng)。
�。ǘ⿴ш�(duì)伍，增“強(qiáng)”德育實(shí)效
進(jìn)一步完善學(xué)校以校長(zhǎng)——政教處（德育辦）——學(xué)生工作組（大隊(duì)部）——班主任——學(xué)科教師（下班教師）為主線(xiàn)的德育網(wǎng)絡(luò)，樹(shù)立人人都是德育工作者的意識(shí)，處處事事皆育人的思想。進(jìn)一步提高全體教師的責(zé)任意識(shí)。
1.明確一份責(zé)任。德育工作是全校教職工共有的大事，也是育人工作的重點(diǎn)。每個(gè)人都應(yīng)參與其中，充分體現(xiàn)一個(gè)教育工作者的責(zé)任感和使命感。
2.樹(shù)立一種觀(guān)念。樹(shù)立德育是為全體學(xué)生提供服務(wù)的觀(guān)念，為學(xué)生的生活、學(xué)習(xí)、生理、心理成長(zhǎng)提供全方位的服務(wù)，挖掘?qū)W生進(jìn)行自我教育的潛力，幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)生活中的各種困惑，幫助學(xué)生解決差異和矛盾，幫助學(xué)生自主認(rèn)識(shí)、實(shí)現(xiàn)自我成長(zhǎng)。
3.形成一種合力。樹(shù)立德育教育無(wú)小事，人人參與，齊抓共管，形成教育的合力，讓學(xué)校的每一個(gè)教育活動(dòng)都能體現(xiàn)德育教育的育人功效。
4.抓好一條主線(xiàn)（班主任隊(duì)伍）。班主任是學(xué)校德育工作的重要實(shí)施者，班級(jí)學(xué)生的健康成長(zhǎng)離不開(kāi)班主任的精心勞動(dòng)。班主任素質(zhì)的提高是德育成功的基礎(chǔ)，學(xué)校要通過(guò)班主任的聘任、培訓(xùn)、考核、評(píng)優(yōu)等途徑，提高全校班主任的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，形成一支素質(zhì)優(yōu)良、精干實(shí)效、開(kāi)拓進(jìn)取的班主任隊(duì)伍。
�。ㄈ┳雠嘤�(xùn)，夯“實(shí)”德育管理
切實(shí)轉(zhuǎn)變育人理念，以提高德育隊(duì)伍業(yè)務(wù)素質(zhì)為抓手，以師德規(guī)范為核心，完善德育工作考評(píng)機(jī)制和激勵(lì)機(jī)制，造就一支“講奉獻(xiàn)、優(yōu)素質(zhì)、精業(yè)務(wù)”的德育工作隊(duì)伍。
1.抓好德育管理隊(duì)伍培訓(xùn)。市教育局將組織開(kāi)展學(xué)校德育管理人員的培訓(xùn)會(huì)，不定期召開(kāi)學(xué)校德育工作會(huì)議，堅(jiān)持每月開(kāi)展一次學(xué)校德育工作現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，以會(huì)代培，整合學(xué)校的教育力量，促進(jìn)我市德育管理隊(duì)伍快速提高，組織開(kāi)展團(tuán)支部書(shū)記、少先隊(duì)輔導(dǎo)員培訓(xùn)。
2.抓好班主任隊(duì)伍培訓(xùn)工作。組織開(kāi)展班主任市級(jí)培訓(xùn)、校本培訓(xùn)，開(kāi)展德育先進(jìn)個(gè)人、優(yōu)秀班主任評(píng)選活動(dòng)，舉辦XX市中小學(xué)班會(huì)課比賽。
3.抓好心理健康培訓(xùn)工作。充分發(fā)揮我市心理健康教育的優(yōu)勢(shì)，繼續(xù)擴(kuò)大我市心理講師團(tuán)的隊(duì)伍，加大對(duì)專(zhuān)兼職心理健康教師的培訓(xùn)力度，所有老師都要進(jìn)一步加強(qiáng)心理教育專(zhuān)業(yè)的知識(shí)學(xué)習(xí)的意識(shí)。有效利用心理咨詢(xún)室的職能，有目的、有計(jì)劃、有內(nèi)容對(duì)學(xué)生實(shí)施心理健康教育，使學(xué)生快樂(lè)成長(zhǎng)健康發(fā)展。
4.抓好家長(zhǎng)學(xué)校培訓(xùn)。家校聯(lián)動(dòng)，提升家長(zhǎng)素養(yǎng)，辦好家長(zhǎng)學(xué)校，舉辦XX市“優(yōu)秀家長(zhǎng)”評(píng)選活動(dòng)，創(chuàng)建全國(guó)家庭教育基地學(xué)校。
5.抓好團(tuán)隊(duì)干部培訓(xùn)工作。德育工作的出發(fā)點(diǎn)和歸結(jié)點(diǎn)都是學(xué)生，學(xué)生是德育的主體。各校要通過(guò)各種渠道培養(yǎng)大批優(yōu)秀學(xué)生干部，引導(dǎo)廣大學(xué)生參與學(xué)校管理，實(shí)現(xiàn)學(xué)生自我管理、自主管理、自求進(jìn)步的生動(dòng)局面。
�。ㄋ模┙拥貧�，激“活”德育陣地
要有把握政治大局的敏銳性。了解全市正在開(kāi)展的一些活動(dòng)，特別是爭(zhēng)創(chuàng)活動(dòng)，要有宣傳意識(shí)和大局意識(shí)。
1.積極開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。組織參觀(guān)學(xué)習(xí)型社會(huì)實(shí)踐，志愿服務(wù)型社會(huì)實(shí)踐，深入開(kāi)展主題教育活動(dòng)。充分利用一些鮮活的德育題材，力求做到在活動(dòng)中育德，在生活中育人。充分利用每年的各種節(jié)慶日、重要事件和紀(jì)念日，開(kāi)展各種主題教育活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生愛(ài)國(guó)情感。
2.抓好“優(yōu)秀小公民”的五大教育。一是愛(ài)國(guó)主義教育、感恩教育；二是文明禮儀、環(huán)保教育；三是法制教育；四是學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣養(yǎng)成教育；五是心理健康教育。
3.積極開(kāi)展各類(lèi)迎檢、爭(zhēng)創(chuàng)活動(dòng)。目前，我市正在開(kāi)展創(chuàng)建四川省文明城市、創(chuàng)建全國(guó)文明城市、創(chuàng)建國(guó)家級(jí)生態(tài)市、創(chuàng)國(guó)家環(huán)保模范城市、創(chuàng)省級(jí)森林城市、創(chuàng)建四川省第十屆雙擁模范城等，學(xué)校要注意收集與此相關(guān)的文字、圖片、視頻資料等。
三、工作要求
�。ㄒ唬└餍Ｒ袑�(shí)加強(qiáng)對(duì)德育工作的領(lǐng)導(dǎo)，將德育工作擺在素質(zhì)教育的首要位置。要建立健全德育工作機(jī)制，落實(shí)德育工作“一把手”負(fù)責(zé)制和相應(yīng)的考核評(píng)價(jià)、獎(jiǎng)懲機(jī)制。各校校長(zhǎng)要對(duì)德育工作負(fù)總責(zé)，學(xué)校黨組織要發(fā)揮政治核心作用，充分調(diào)動(dòng)和發(fā)揮學(xué)校各有關(guān)方面在未成年人思想道德建設(shè)中的作用，將德育工作貫穿于教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)。
（二）各校的德育分管領(lǐng)導(dǎo)和德育辦、團(tuán)委（少先大隊(duì)）等人員要圍繞學(xué)校德育的薄弱環(huán)節(jié)和關(guān)鍵問(wèn)題，深入開(kāi)展調(diào)查研究。在如何改進(jìn)德育工作的方式方法，如何提高德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性等問(wèn)題上展開(kāi)研究，圍繞學(xué)生道德發(fā)展?fàn)顩r、德育隊(duì)伍的能力素質(zhì)狀況、德育管理機(jī)制和現(xiàn)狀等方面大力開(kāi)展調(diào)查和課題研究。
�。ㄈ┙⑼晟频掠ぷ鞫綄�(dǎo)評(píng)估機(jī)制和評(píng)價(jià)制度。各校要定期對(duì)學(xué)校德育工作進(jìn)行總結(jié)回顧，要建立促進(jìn)學(xué)校、教師和學(xué)生發(fā)展的多元評(píng)價(jià)機(jī)制，建立學(xué)校德育工作的綜合考評(píng)制度。
�。ㄋ模┮哟蠼�(jīng)費(fèi)投入，提供物質(zhì)保障。各校要加大對(duì)德育工作的投入，落實(shí)德育工作的專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，加強(qiáng)學(xué)校開(kāi)展德育工作基本條件建設(shè)，滿(mǎn)足學(xué)校用于德育活動(dòng)、德育課程教學(xué)改革、德育科研、隊(duì)伍培訓(xùn)等項(xiàng)目的經(jīng)費(fèi)需求。
�。ㄎ澹┩晟篇�(jiǎng)勵(lì)激勵(lì)機(jī)制，大力表彰德育工作先進(jìn)典型。教育局將繼續(xù)開(kāi)展評(píng)選表彰優(yōu)秀德育先進(jìn)集體、家長(zhǎng)示范學(xué)校、優(yōu)秀德育工作者、優(yōu)秀班主任、以及各類(lèi)活動(dòng)先進(jìn)集體等。各校要進(jìn)一步完善中小學(xué)學(xué)生評(píng)選表彰制度，建立多元評(píng)價(jià)體系，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
一、指導(dǎo)思想
以十八屆三中全會(huì)、十八屆四中全會(huì)決議為指導(dǎo)，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，全面實(shí)施素質(zhì)教育，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)，以“實(shí)施積極人生教育創(chuàng)建積極學(xué)校文化”為引領(lǐng)，豐富德育途徑和內(nèi)容，增加活動(dòng)實(shí)踐體驗(yàn)，優(yōu)化和創(chuàng)新工作策略，提高德育實(shí)效性。
二、工作思路
以“積極人生 幸福人生（幸福一生）”教育理念為引領(lǐng)，圍繞“實(shí)施積極人生教育 創(chuàng)建積極學(xué)校文化”主題，落實(shí)“教書(shū)育人，育人為本，全面發(fā)展，以德為先，立德樹(shù)人，以心為源”工作方針，在活動(dòng)中增進(jìn)積極體驗(yàn)，在活動(dòng)中推進(jìn)工作深入展開(kāi)。
三、主要工作內(nèi)容
（一）加強(qiáng)兩支隊(duì)伍建設(shè)
1. 加強(qiáng)班干部隊(duì)伍建設(shè)
隨時(shí)而有意識(shí)地調(diào)動(dòng)班干部的積極性
和班干部加深相互的理解
樹(shù)立好班干部個(gè)人形象
2.加強(qiáng)優(yōu)秀學(xué)生隊(duì)伍建設(shè)
加強(qiáng)班集體的思想道德建設(shè)，明確班集體建設(shè)的任務(wù)和目標(biāo)，培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞摹八暮谩毙氯恕?/p>
建立和健全班集體的各項(xiàng)組織機(jī)構(gòu)和各項(xiàng)規(guī)章制度，促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)的形成。
要搞好班集體的建設(shè)和發(fā)展工作，制定完善的班級(jí)制度，保證班級(jí)工作的有序開(kāi)展。，
以活動(dòng)為中介，營(yíng)造輿論氛圍，辦好特色活動(dòng)，培育班級(jí)文化，讓學(xué)生在特色活動(dòng)中鍛煉和陶冶自己
�。ǘ﹫�(jiān)持文化引領(lǐng)，以全面提高學(xué)生素質(zhì)為目標(biāo)，以培養(yǎng)學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)為宗旨，組織開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)。
1、利用“葡萄園文化”鞏固班級(jí)文化成果，在活動(dòng)中推進(jìn)班級(jí)文化，并向全校介紹班級(jí)的文化建設(shè)，強(qiáng)化學(xué)生的責(zé)任意識(shí)與班級(jí)特色，挖掘?qū)W生潛在的能力，為每一個(gè)孩子找到成功點(diǎn)和生長(zhǎng)點(diǎn)。
2、利用班內(nèi)壁報(bào)及扎板作為班級(jí)活動(dòng)的展示平臺(tái)，激發(fā)學(xué)生的進(jìn)取心和榮譽(yù)感。并通過(guò)建立隊(duì)角宣傳少先隊(duì)知識(shí)、利用中隊(duì)日志、光榮冊(cè)記錄本中隊(duì)的活動(dòng)事宜，給少先隊(duì)員看得到、記得起的少先隊(duì)活動(dòng)。
3、利用學(xué)校開(kāi)展文化節(jié)這一契機(jī)，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與，與學(xué)校師生積極互動(dòng)，學(xué)會(huì)參與、學(xué)會(huì)知識(shí)，提高能力。
4、完善陽(yáng)光少年評(píng)價(jià)機(jī)制，挖掘?qū)W生身邊典型，樹(shù)立學(xué)生身邊榜樣，引導(dǎo)學(xué)生積極主動(dòng)、健康向上、陽(yáng)光樂(lè)觀(guān)發(fā)展。
�。ㄈ┘訌�(qiáng)工作管理，提高班級(jí)工作的規(guī)范性及時(shí)效性。
加強(qiáng)師德建設(shè)。認(rèn)真學(xué)習(xí)教育部《中小學(xué)教師專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)(試行)》、《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》，創(chuàng)建積極進(jìn)取、勤奮工作，團(tuán)結(jié)協(xié)作的工作氛圍，建立和諧融洽的師師關(guān)系、師生關(guān)系。
繼續(xù)以“積極人生教育”為引領(lǐng)，以全面提升學(xué)生素養(yǎng)為目標(biāo)，結(jié)合我校教學(xué)發(fā)展實(shí)際，立足學(xué)科課堂教學(xué)，開(kāi)展學(xué)�！白灾髂軇�(dòng)高效課堂”。
深入開(kāi)展“國(guó)學(xué)誦讀活動(dòng)”，規(guī)范新讀本教學(xué)設(shè)計(jì)，建立國(guó)學(xué)志愿團(tuán)隊(duì)，利用好國(guó)學(xué)專(zhuān)用時(shí)間，讓學(xué)生學(xué)到國(guó)學(xué)知識(shí)、學(xué)會(huì)國(guó)學(xué)禮儀。
將班級(jí)工作與學(xué)校特色相結(jié)合，完善班級(jí)評(píng)比機(jī)制，設(shè)置主題章，貫穿各項(xiàng)活動(dòng)，并做好各階段爭(zhēng)章活動(dòng)的階段小結(jié)、反饋及宣傳表彰工作。
加強(qiáng)對(duì)學(xué)生作業(yè)的管理及要求，本著適量、適合、實(shí)效的原則提高作業(yè)質(zhì)量。重視單元檢測(cè)、期中檢測(cè)的分析和反思，反對(duì)改進(jìn)教學(xué)中的不足。做好語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)的穩(wěn)固，隨時(shí)準(zhǔn)備對(duì)學(xué)生進(jìn)行基礎(chǔ)知識(shí)質(zhì)量檢測(cè)。
積極做好優(yōu)秀學(xué)生群體培養(yǎng)及學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作。正確對(duì)待學(xué)生中客觀(guān)存在的個(gè)別差異，在“吃透兩頭”的基礎(chǔ)上，通過(guò)分層教學(xué)目標(biāo)的設(shè)計(jì)和實(shí)施，使優(yōu)生“吃得飽”，后進(jìn)生“吃得了”，快者快學(xué)，慢者慢學(xué)，先慢后快，全面提升。做到每節(jié)課“層級(jí)化”訓(xùn)練分明，練習(xí)由淺入深，體現(xiàn)層次性，保證后進(jìn)生學(xué)有所獲，優(yōu)等生能進(jìn)一步提高自己的思維水平。
7.積極參加科研課題研究，提升教研活動(dòng)實(shí)效。加強(qiáng)學(xué)習(xí)，強(qiáng)化集體備課研課，把減負(fù)增效通過(guò)教師課堂教學(xué)能力的提高，真正落實(shí)到位。
�。ㄋ模┘訌�(qiáng)課程育人
規(guī)范開(kāi)展德育課程，保證專(zhuān)時(shí)專(zhuān)用，開(kāi)展以“社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)”和“積極人格品質(zhì)”為重點(diǎn)的德育課程開(kāi)發(fā)，并充分利用課程的德育功能，將社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)的內(nèi)容和要求細(xì)化落實(shí)到各學(xué)科課程的德育目標(biāo)之中，依托傳統(tǒng)經(jīng)典誦讀、書(shū)法課進(jìn)課程，開(kāi)展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，發(fā)掘、積累優(yōu)秀學(xué)科德育課例。
�。ㄎ澹┘訌�(qiáng)家校聯(lián)系
家校聯(lián)系有利于提高家長(zhǎng)對(duì)家庭教育的認(rèn)識(shí)，使家校教育產(chǎn)生合力，為孩子創(chuàng)設(shè)良好的成長(zhǎng)環(huán)境。引導(dǎo)家長(zhǎng)參與學(xué)校事務(wù)，形成教育合力，營(yíng)造積極氛圍。
四、重點(diǎn)工作
�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)兩只隊(duì)伍建設(shè)
加強(qiáng)班干部隊(duì)伍的學(xué)習(xí)與培養(yǎng)。利用班干部例會(huì)、班隊(duì)會(huì)等時(shí)間組織學(xué)生開(kāi)展德育學(xué)習(xí)活動(dòng)，規(guī)范課間文明，強(qiáng)調(diào)安全教育，提高學(xué)生安全意識(shí)。
�。ǘ┡嘤哇`行社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)
1.繼續(xù)做好每日“升國(guó)旗、唱國(guó)歌、向國(guó)旗敬禮”活動(dòng)。
2.利用少先隊(duì)活動(dòng)時(shí)間開(kāi)展中小隊(duì)活動(dòng)。
�、僦驹阜⻊�(wù)文化節(jié)期間，開(kāi)展“培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)之愛(ài)國(guó)篇”少先隊(duì)活動(dòng)，了解傳統(tǒng)文化和志愿精神，組建紅領(lǐng)巾宣講團(tuán)，踐行志愿服務(wù)精神。
�、谧x書(shū)文化節(jié)期間，開(kāi)展“培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)之誠(chéng)信篇”少先隊(duì)活動(dòng)，在讀書(shū)中了解誠(chéng)信、懂得誠(chéng)信的重要。
�、鬯囆g(shù)文化節(jié)期間，開(kāi)展“培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)之敬業(yè)篇”少先隊(duì)活動(dòng)，懂得敬業(yè)對(duì)于學(xué)生群體的含義，知道培養(yǎng)興趣、有一技之長(zhǎng)也是學(xué)生敬業(yè)的表現(xiàn)之一。
�、芸鞓�(lè)成長(zhǎng)文化節(jié)期間，開(kāi)展“培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)活動(dòng)之友善篇”少先隊(duì)活動(dòng)，通過(guò)各種活動(dòng)感受同學(xué)間的情誼。
3. 充分利用壁報(bào)、軋板、隊(duì)角等宣傳陣地，加大社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)的宣傳力度，營(yíng)造良好教育氛圍。
4.積極籌備開(kāi)展“紅領(lǐng)巾舞動(dòng)校園活動(dòng)”，豐富學(xué)生的組織生活。
5.“感悟經(jīng)典，快樂(lè)童年” 六一兒童節(jié)慶�；顒�(dòng)。
�。ㄈ┮�(guī)范德育課程
1、規(guī)范德育課程，保證德育時(shí)間，確保時(shí)間專(zhuān)時(shí)專(zhuān)用。充分利用班隊(duì)會(huì)、綜合實(shí)踐課等課程做好德育教育工作，做到規(guī)劃先行，落實(shí)目標(biāo)，注重實(shí)效。
2、充分發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道的作用，開(kāi)展全員德育工作，注重學(xué)科育德，體現(xiàn)學(xué)科德育目標(biāo)。參加小教科開(kāi)展的學(xué)科德育案例評(píng)選活動(dòng)。
�。ㄋ模┢咸褕@爭(zhēng)章活動(dòng)
爭(zhēng)章細(xì)則如下：
1) 以小組為單位進(jìn)行“摘葡萄”比賽。每得到一次榮譽(yù)就加蓋一個(gè)印章，丟掉榮譽(yù)就扣除一個(gè)印章。
2) 掙得印章的形式有：
a小組競(jìng)賽取得全優(yōu)全對(duì)小組可以得到印章；
b小組內(nèi)組員有好人好事的可得到印章；
c單元考試中達(dá)到100分的同學(xué)可為小組掙得印章，總分最高的小組可以獲得印章；
d各項(xiàng)基礎(chǔ)知識(shí)競(jìng)賽達(dá)到優(yōu)秀的同學(xué)可為小組掙得印章；每周作業(yè)得“優(yōu)”總量最多的小組可以獲得印章；
e課堂表現(xiàn)優(yōu)秀的小組可以獲得印章。
3) 扣除印章的形式有：
a小組內(nèi)有不文明行為將扣除一個(gè)印章；
b小組內(nèi)有一人一項(xiàng)作業(yè)沒(méi)完成將扣除一個(gè)印章；
c小組內(nèi)有不認(rèn)真聽(tīng)講者將扣除一個(gè)印章；
d單元考試中有一個(gè)不及格者將扣除一個(gè)印章；
每月進(jìn)行印章兌換小頑童卡總結(jié)，表現(xiàn)優(yōu)秀及印章較多的三個(gè)小組可獲得6張（每人一張）小頑童卡及收獲葡萄一串。
五、時(shí)間安排
三月份：
1.做好開(kāi)學(xué)的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，進(jìn)行常規(guī)教育，幫助學(xué)生盡快進(jìn)入校園學(xué)習(xí)生活狀態(tài)。
2.上好“開(kāi)學(xué)第一課”，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的文明禮儀教育，提出新學(xué)期要求，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
3.完善班規(guī)，細(xì)化責(zé)任到個(gè)人。
4.少先隊(duì)活動(dòng)課——《雷鋒就在我身邊》。
5.壁報(bào)（主題圍繞新學(xué)期和志愿服務(wù)精神）與隊(duì)角檢查（3月16日前完成）
6.志愿服務(wù)文化節(jié)——開(kāi)展“培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)之愛(ài)國(guó)篇”少先隊(duì)活動(dòng)。
7.做好冬季長(zhǎng)跑比賽動(dòng)員活動(dòng)，同時(shí)啟動(dòng)“紅領(lǐng)巾舞動(dòng)校園”活動(dòng)。
8.通過(guò)加大值周檢查力度和廣播宣傳，加強(qiáng)室內(nèi)外衛(wèi)生與傳染病預(yù)防工作。
9.積極撰寫(xiě)德育案例論文。
10. 完善課后一小時(shí)課程開(kāi)發(fā)方案及教學(xué)設(shè)計(jì)
四月份：
1.讀書(shū)文化節(jié)——開(kāi)展“培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)之誠(chéng)信篇”少先隊(duì)活動(dòng)。
2.以讀書(shū)文化節(jié)為契機(jī)，加強(qiáng)學(xué)生良好讀書(shū)習(xí)慣的培養(yǎng)。
3.組織學(xué)生參加“紅領(lǐng)巾舞動(dòng)校園”活動(dòng)，學(xué)跳集體舞。
4.社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
5.愛(ài)心義賣(mài)活動(dòng)。
6.少先隊(duì)活動(dòng)課——《舊物易主、傳遞愛(ài)心》
7.檢查中隊(duì)日志和光榮冊(cè)。
8.班主任例會(huì)（班隊(duì)活動(dòng)課交流學(xué)習(xí)）。
五月份：
1.藝術(shù)文化節(jié)——進(jìn)行“培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)之敬業(yè)篇”少先隊(duì)活動(dòng)，組織學(xué)生參加集團(tuán)藝術(shù)選秀活動(dòng)。
2.以藝術(shù)節(jié)為契機(jī)，加強(qiáng)對(duì)傳統(tǒng)藝術(shù)類(lèi)文化的了解，開(kāi)展“紅領(lǐng)巾舞動(dòng)校園”集體舞大賽。
3.六年級(jí)友誼中隊(duì)和紅領(lǐng)巾宣講團(tuán)協(xié)助做好一年級(jí)隊(duì)前教育。
4.召開(kāi)全校家長(zhǎng)會(huì)。
5.班主任例會(huì)（優(yōu)秀班主任經(jīng)驗(yàn)交流）
6.少先隊(duì)活動(dòng)課——《新老隊(duì)員，攜手同行》
六月份：
制定期末復(fù)習(xí)計(jì)劃，提高復(fù)習(xí)課質(zhì)量。
快樂(lè)成長(zhǎng)文化節(jié)——開(kāi)展“培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)活動(dòng)之友善篇”少先隊(duì)活動(dòng)。
“感悟經(jīng)典，快樂(lè)童年”六一兒童節(jié)慶�；顒�(dòng)暨一年級(jí)入隊(duì)儀式。
少先隊(duì)活動(dòng)課——《我的未來(lái)不是夢(mèng)》
社團(tuán)活動(dòng)展示完成。
加強(qiáng)期末階段的常規(guī)教育，重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生的課間活動(dòng)。
六年級(jí)畢業(yè)典禮。
班主任例會(huì)（期末階段小結(jié)、心理健康）
七月份：
1. 做好一至六年級(jí)期末考務(wù)及閱卷工作的安排等。教師完成電子學(xué)籍的錄入工作。
2.上交相關(guān)工作材料。
3.“陽(yáng)光我秀”總結(jié)表彰，布置假期活動(dòng)。
八、常規(guī)工作：
1.每月一次班主任學(xué)習(xí)與例會(huì)，研討、交流工作。
2.每日升旗儀式。
3.每月一次葡萄園積分總結(jié)
4.每月一次少先隊(duì)活動(dòng)課。
5.每月一次教研組、備課組活動(dòng)
6.向豐臺(tái)教委信息網(wǎng)及XX市課程網(wǎng)分別提交1份教育教學(xué)反思、案例或論文。
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