小學第一學期研訓工作計劃

2022-05-27

小學第一學期研訓工作計劃

　　一、指導思想：

　　以黨的十八屆三中全會精神為指導，圍繞XX區(qū)辦好人民滿意的教育，構建“美麗教育”的總體思路，打造“生命化課堂”為本學期生本課堂研究的工作重心，以提高教師整體素質(zhì)為工作目標，深入開展新課標和課題理論學習討論，更新教育教學觀念，不斷提升認識，深入開展自主學習課堂教學研究，樹立高效益的課堂觀，創(chuàng)新教學方法，創(chuàng)新作業(yè)設計，真正減輕學生學業(yè)負擔。

　　二、工作總目標：以生命化課堂為重心，師生教學互長

　　1、打造“生命化課堂”為本學期生本課堂研究的工作重心。以課堂為抓手，提升教育質(zhì)量。各學科圍繞“生命教育”這一主題來構建美麗教育，開展豐富的學科活動和社團活動。

　　2、加強教研組建設與管理，豐富教研內(nèi)容，改革教研模式，規(guī)范活動管理，加在各級各項競賽中爭創(chuàng)佳績。

　　3、重視教師基本素養(yǎng)的提升，創(chuàng)建青年教師“足跡”成長社。鼓勵教師不斷進修提高自身的業(yè)務水平，并通過創(chuàng)設多渠道的交流平臺，喚醒教師們專業(yè)自主發(fā)展的熱情。

　　三、工作內(nèi)容

　　1、分層抓好教師培訓工作。全員各學科分組學習新課標，新任教師進行教研匯報課，新進三年內(nèi)教師進行常態(tài)化基本功訓練，全員培訓，開展《生命教育》敘事征文及分享活動，每月一次有針對性的電腦培訓。

　　2、堅持每四周一次的“生命化課堂’研討反思課題交流會，各學科自主課例研究展示，推動全學科課堂研究不斷走向深入；

　　3、結合區(qū)生命化課堂課例展示活動，組織全校35歲以下青年的教師開展“生命課堂”課堂教學研究課活動。

　　4、減輕學生學業(yè)負擔，教導處將針對全校作業(yè)進行每月的檢查、指導、期末評比。

　　5、根據(jù)區(qū)教科中心具體方案，開展骨干教師引領工作。

　　四、具體任務：

　　第一、培訓工作：

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　　繼續(xù)開展師徒結對活動，推行每月徒弟匯報課，接受師父悉心指導；

　�。ǘ┤晷逻M教師”足跡“成長社培訓活動

　　1、開展三筆字及簡筆畫等基本功訓練，力求基本功訓練常態(tài)化。青年教師戶外拓展體驗活動。

　　2、要求完成導師布置的作業(yè)：講座學習心得、基本功練習作業(yè)、學期總結。

　　3、組織一次青年教師戶外體驗活動，凝聚團隊力量。

　�。ㄈ┤珕T培訓：

　　1、生命化課堂研討及分享活動

　　每月開展一次全員的生命化課堂研討活動，全校（第六周-第十二周）開展以“生命教育”為主題師德故事征文活動。老師們在校園網(wǎng)的教師頻道提交自己的文章，學校將在例會（全校征集之后）分享會，在老師們講述與生命化教育的故事，是怎么樣在溝通交往中，幫助孩子逐步打開心扉，逐步走出困境，綻放出個體生命魅力。以此來關注每一個學子的心靈成長的需要，并以切實的行動來幫助孩子體驗生命個體的尊嚴和快樂！

　　2、開展“學習觀察”匯報活動

　　積極爭取各種機會組織骨干教師外出參加相關學習培訓活動，針對全校進行學習匯報，共享優(yōu)質(zhì)的教學信息資源。

　　3、電腦操作培訓活動

　　針對老師們需要提高ppt課件修改和制作的水平、如何在互聯(lián)網(wǎng)上搜索相關學科的資源并下載并進行整合、格式轉換、excel軟件在教學工作中的應用等問題，本學期擬定每月開展一次相關培訓活動，最后全校將進行40歲以下信息培訓項目考核，以提高培訓的實效性。

　　第二、課題工作

　�。ㄒ唬├^續(xù)以“生命化課堂”為切入點來開展教學研究，在不斷學習課題理論的基礎上，要求本學期語、數(shù)、外、音、體、美、信、科學學科開展子課題主題教研活動，以研究課為載體，通過聽課—說課---評課—議課的形式，要求15周左右各學科進行課堂教學展示匯報，通過典型課展示，推動自主課堂模式探究走向深入，

　�。ǘ┩菩姓n題交流會常態(tài)化開展，每4周一次的課題交流會，要求課題成員每月2次理論摘抄學習及1篇教育隨感，每月課題交流會中對摘記檢查情況進行反饋。堅持理論與實例探究的交流，及時收集、整理、提升課題研究中的點滴成果，并及時調(diào)整課題的研究方向及研究內(nèi)容，在集思廣益中更好的保證課題科學發(fā)展。

　　（三）建立課題組上交相關資料時間表，分散各課題上交資料的時間及任務。三月份中旬上交計劃，四月份課題組成員上交一篇教育隨筆，五月份課題組成員完成教學案例及教學反思1篇，六月份完成課題論文各1篇，以上電子稿發(fā)教研室郵箱。

　　第三、繼續(xù)教育學分登記管理工作

　�。ㄒ唬└鶕�(jù)區(qū)師訓中心的繼續(xù)教育學分登記的要求，完成原件及復印件和教師學分登記的審核工作，并匯總學校繼續(xù)教育學分登記總表，完成繼續(xù)教育學分登記證的電子登錄的前期準備工作。

　　保障措施：

　　一、根據(jù)湖南省繼續(xù)教育學分認證辦法，五年內(nèi)教師繼續(xù)教育學分中校本培訓為120分，教導處將根據(jù)本學年教師校本研修情況進行校本研修學分認定。

　　二、針對師徒結對活動，教研室將定期進行檢查、反饋、總結。徒弟獲得各級各類比賽名次，師父獲得同等獎勵，根據(jù)學期徒弟展示課情況、教學比賽成績、班級管理等方面期末評定“最佳師徒獎”，并給予一定的獎勵。

　　三、課題組將有效的運用每年的課題經(jīng)費，對研究有成果的課題組成員優(yōu)先提供外出學習培訓機會，并在學校評優(yōu)評先中優(yōu)先考慮課題研究中有成果的成員。在學期中，對課例研究的承擔者、課題論文獲獎、工作負責的子課題組負責人、資料提交及時、優(yōu)秀課題札記的人員進行相應的獎勵。

　　四、年末進行教研組工作全校交流會，特別是對課題研究有突出貢獻的教研組優(yōu)先評為優(yōu)秀教研組，并給予一定的獎勵。

　　五、對各級骨干教師進行學年期末工作述職、鑒定及總結。

　　六、對及時上交的“生命教育敘事”征文及優(yōu)秀的，給予相關的獎勵。

　　七、對在創(chuàng)新作業(yè)評比中優(yōu)秀的教師，給予相關的獎勵。

　　月工作安排：

　　二月：

　　各教研組、教師制定好各項教育教學計劃；

　　召開“新學期教研組工作研討會”；

　　各組確定微課題；

　　教師學分登記；

　　青藍工程之新進教師拜師活動

　　青年教師“足跡”成長社啟動微培訓之一教師教學語言培訓