開天辟地優(yōu)秀教案

2024-09-29

開天辟地優(yōu)秀教案

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、能正確、流利、有感情地朗讀課文，《開天辟地》教案。

　　2、學(xué)會(huì)本課9個(gè)生字，認(rèn)識(shí)8個(gè)生字，理解生詞。

　　3、理清課文脈絡(luò)，概括課文主要內(nèi)容。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、講故事導(dǎo)入新課

　　師：今天講故事，老師給大家?guī)?lái)一個(gè)中國(guó)古代神話故事。（簡(jiǎn)介神話故事：茅盾先生曾下過(guò)一個(gè)定義：“神話是一種流行于上古時(shí)代的民間故事，所敘述的是超乎人類能力以上的神的行事，雖然荒唐無(wú)稽，可是古代人民互相傳頌，卻確信以為是真的”。）傳說(shuō)在很久很久以前，整個(gè)宇宙混沌一片，沒(méi)有天，也沒(méi)有地。沒(méi)有我們看到的花草樹木，山水鳥獸。于是，世間就流傳了這樣一個(gè)美麗的傳說(shuō)--------開天辟地。（板書課題）

　　二、開始新課

　　1、初讀課文向?qū)W生提出默讀要求：

　�。�1）借助生字表、字典將課文讀通讀順。

　�。�2）生詞做上標(biāo)記。

　�。�3）齊讀，指名讀，開火車讀生字詞。

　　2、小組合作自學(xué)默寫生字（給生字組詞）、生詞（2）用競(jìng)賽的方法，爬黑板默寫生字詞

　　3、檢查課文指名按自然段讀課文，同學(xué)邊聽邊思考故事主要講了什么？

　　三、分段，概括段意。

　　小組討論（自主、合作、探究）可以有不同的意見，采用大多數(shù)意見。讓學(xué)生板書在黑板上。

　　四、作業(yè)把你想對(duì)盤古大神說(shuō)的話，寫在讀書筆記上。搜集神話故事，下節(jié)課，班上交流。