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常識教案參考

2024-08-27

常識教案參考

  【活動目的】

  1、 通過幼兒的操作嘗試活動,感知常見的黃沙特性:(1)沙有粗有細(xì);(2)沙是一粒一粒的;(3)沙是松散的;(4)沙不溶解于水,常識教案-[玩沙]活動。

  2、 初步了解沙的用途,引起幼兒對周圍自然物的關(guān)注,教育幼兒保護(hù)周圍自然物。

  3、 通過玩沙活動激發(fā)幼兒的愉快情緒,培養(yǎng)初步的探索嘗試精神。

  【活動準(zhǔn)備】

  幼兒人手一套玩沙工具(鏟、籮筐、小桶)、攪拌棒、水、玻璃杯、用來自制沙球的礦泉水瓶等物品,場地周圍貼有若干有關(guān)沙的功能圖片。

  【活動過程】

  1、把幼兒帶到沙坑,以玩沙導(dǎo)入學(xué)習(xí)活動,引出活動主題

  小朋友喜歡玩沙嗎?今天老師小朋友一塊來玩沙。玩時,要把袖子卷起來,不要用手揉眼睛。

  2、通過嘗試活動,并聯(lián)系已有知識經(jīng)驗(yàn),初步感知沙的主要特征

  (1) 讓幼兒感知沙的粗細(xì)特點(diǎn),并結(jié)合相關(guān)的衛(wèi)生教育。

  請小朋友每人拿一個筐,比一比誰先把筐裝滿。老師邊看邊問:“你們用筐裝沙時發(fā)現(xiàn)了什么問題?

  教師歸納沙的第一個特點(diǎn):有的沙比較細(xì),有的沙比較粗,一般人們稱它為細(xì)沙或粗沙。教育幼兒懂得一點(diǎn)細(xì)沙和風(fēng)的關(guān)系。平時玩沙是要注意不揚(yáng)沙,保護(hù)自己和同伴的眼睛、鼻子等器官。

 。2) 讓幼兒感知沙是一粒一粒的。

  請幼兒摸一摸沙,有什么感覺?用眼睛仔細(xì)看一看,沙是什么樣子的?

  教師歸納沙的第二個特點(diǎn):沙是一粒一粒的。

  (3) 讓幼兒感知沙是松散的。

  小朋友有用橡皮泥團(tuán)過“湯圓”,那用沙能團(tuán)“湯圓”嗎?(小朋友自己做實(shí)驗(yàn))讓幼兒思考,這是為什么?

  教師歸納沙的第三個特點(diǎn):沙是松散的。

  (4) 讓幼兒感知沙是不溶于水的一種自然物。

  小朋友,平時我們吃的糖和鹽,放進(jìn)水里有什么變化?(教師做一個糖、鹽溶于水的實(shí)驗(yàn)證實(shí)幼兒的回答)②沙放進(jìn)水里有什么變化呢?(幼兒自己做實(shí)驗(yàn),把水到進(jìn)桶里,用小棒攪拌并觀察)

  教師歸納沙的第四個特點(diǎn):沙不溶解于水,幼兒教案《常識教案-[玩沙]活動》。并聯(lián)想不溶解于水的物體。

  3、 綜合嘗試活動,形成完整概念

  提供建筑—沙,啟發(fā)幼兒進(jìn)一步思考沙的其他特點(diǎn)。

  師:我們剛才認(rèn)識了沙,誰來把沙的特點(diǎn)完整地說給大家聽聽。(個別說和集體說結(jié)合)沙除了有這些特點(diǎn),它還有什么特點(diǎn)?(運(yùn)用已有知識說出:軟軟的,踩在上面很舒服等)

  4、 幫助幼兒初步了解沙給人們帶來的好處以及它與人類的關(guān)系

  師:小朋友知道了沙的特點(diǎn),那么沙有什么用處?它給人們帶來哪些好處?你們可以根據(jù)平時生活中看到的,想一想,說一說。教師有目的地復(fù)述,幫助幼兒記憶,并淺顯地介紹沙與人們地關(guān)系。

  5、自制樂器——沙球,進(jìn)一步擴(kuò)大對沙的功能認(rèn)識

  請幼兒每人拿一只空礦泉水瓶在教師指導(dǎo)下裝進(jìn)少量的沙,搖動已裝沙的瓶子為歌曲“大公雞”伴奏,結(jié)束活動。

  【教學(xué)反思】

  “玩沙”活動是一項(xiàng)極受小班幼兒喜歡的認(rèn)識活動。整個活動的設(shè)計符合當(dāng)前課程改革要求,符合幼兒的年齡特點(diǎn)。幼兒從以往“教師示范,幼兒學(xué)樣”的舊教學(xué)模式中擺脫出來,真正成為認(rèn)識活動的主人。他們的主動性、積極性得到了培養(yǎng),同時在活動中,充分調(diào)動了幼兒的各種感官,滿足了幼兒的好奇、探索、希望嘗試的欲望。幼兒在教師的指導(dǎo)下,通過多次的嘗試活動,不僅感知了沙的特性,而且初步了解沙與人類的關(guān)系,以及人類對沙的利用與治理。整個活動中幼兒始終處于主動學(xué)習(xí)狀態(tài),嘗試精神滲透在每個環(huán)節(jié)中,打破了傳統(tǒng)教學(xué)中“灌輸”模式,教育形式活而不亂,教育效果顯著。

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