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中學備課檢查情況總結

2024-09-23

中學備課檢查情況總結范文

  本著進一步扎扎實實改進和規(guī)范我校教師的教育教學行為,針對目前學校所面臨的嚴峻形勢,依據暑假校務會議的精神,于9月28號晚上,在平時(本學期第三周對語文組教案進行抽查)抽查基礎上,再對全校課任教師進行全面檢查,陳校長、教務處負責人及全體備課組長參加檢查和評議會議。教務處匯總信息,現將檢查和評議結果,反饋如下:

  一、上交情況:

  123位專任教師中113位教師及時在3:00前上交;6位教師遲交(在晚自修檢查時上交)(分別是:李先明、章顯軍、黃賢慶、金子蓬、梁孝達、項光亨等);未交者5人(分別是:楊道密、余松青、陳吉岳、胡細樞、陳克林)。

  二、檢查方式:

  同一教研組內,不同年級備課組互換檢查;主要檢查備課態(tài)度。

  檢查指標要點:

  要求對教學的各個環(huán)節(jié)如教學任務教學目標、重難點的把握、教學過程設計、練習作業(yè)布置,板書設計及教學后記的比例分別予以abcd等級,再予以綜合評判abc等級作為學期教師考核的教案分,再在表格的優(yōu)缺點欄對每位教師予以詳細的優(yōu)點及問題建議的描述。

  三、檢查結果:根據態(tài)度與教學環(huán)節(jié)的詳細與完備評出a等 人。

  四、總體情況(綜合各備課組長的優(yōu)缺點及問題描述建議的描述)

  1、思想認識:

  絕大部分教師在思想認同上都形成了共識,都高度認識到,備課是上好課的前提,寫教案是老師的一種創(chuàng)造性的基本工作,備好課后,寫教案也就是修正教學內容,確定教學思路的過程。教案的設計將直接影響課堂知識點的落實情況,最終關系到本學科的教學質量生命線。從檢查過程中,我們可以感受到雖然好多年未落實此項常規(guī)檢查,但本次的備課檢查,引起了廣大教師們高度重視。

  2.情況反饋

  (1)總體情況反饋:

  絕大多數教師備課認真,教案結構比較完整,內容詳實,條理清楚。主要體現在能在具體的教學目標中滲透(知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度和價值觀)三維教學目標。能把學校教學常規(guī)的要求體現和落實到自己的教案中,在加強教學重點、突破教學難點上也動了腦筋。教學過程,層次清楚,能按照學校要求進行備課。特別是部分老教師以及年輕教師。整個教案的設計過程能注重前后課堂知識點的銜接,對學生的主體活動也具備較明晰的教學設計過程。

  但也有少數教師,由于認識上的問題,沒有按照學校要求來備課,學校明確要求的各教學環(huán)節(jié)有嚴重缺漏,甚至有應付了事的痕跡。多數教師都缺漏板書設計及教學反思。

 。2)問題反饋與建議

 、俨糠謱W科,部分教師的教案,僅僅體現課堂知識點的簡單羅列,沒有體現課堂教學過程中的師生互動設計要求和過程。比如備課組長提及,數學組物理組化學組,很多教師的教案,只寫例題的簡略解題過程,而無具體方法分析過程、知識點落實過程、難點化解步驟以及知識點拓展深化的內容。

 。ń處煹膫湔n教案絕不僅僅是把書本知識點的簡單羅列,而是體現如何把知識點落實方法引導的教學設計過程,是教學的方案)

 、谌狈φn堂舊知識的復習與新知識的引入環(huán)節(jié)。

 。ā肮潭隆保欠辖虒W規(guī)律的,我們學校的學生也是如此,更何況我校學生的基礎較差;要有激發(fā)學生興趣的引入,將會使你的課事半功倍)

 、塾胁糠纸處熑鄙俳贪傅恼n題名稱和相應的執(zhí)教時間和課時。

 。ㄅc規(guī)范要求不符;給管理部門常規(guī)檢查帶來不必要的麻煩)

  ④缺少課堂小結,教學后記,和對學生的下節(jié)課相應預習要求等環(huán)節(jié)。

 。ńㄗh任課教師要按照學校的要求各教學環(huán)節(jié)進行相關備課)

  五、一點說明和體會

  教師的教學過程,其實是交給學生一雙運用本學科的智慧去看世界的眼睛。希望每位老師以這次教案檢查作為契機,刻苦鉆研,針對教學的難點、重點設計教案,研究自己的專業(yè)。教案不是簡單的排列教學內容,教案是教學的方案。本學期學校規(guī)定教案要體現以下要求:1、要體現三維教學目標(知識與技能,過程與方法,情感態(tài)度與價值觀),以上教學目標以課時為分界;2、要體現上節(jié)課知識點的適當復習,和與學生以有生活經驗為基礎,或者能夠引發(fā)學生興趣和好奇心的教學引入;3、要有體現加強重點與突破難點的教學設計過程;4、教案和課堂小結,必須體現教師針對下節(jié)課授課內容對學生的預習相關要求;5、要求根據實際教學情況,寫出教學反思或教學后記。

  同時歡迎各位教師針對實際的問題,對學校的教學工作,提出寶貴的建議,以便把我們所從事的工作,變得更有智慧,更有成效!

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