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班主任的工作計(jì)劃(高三藝體班)

2024-09-06

班主任的工作計(jì)劃(高三藝體班)

  高三50班是藝體班,共有學(xué)生56人,F(xiàn)在在外學(xué)習(xí)的學(xué)生有30人,在班上的有7個田徑隊(duì)的,2個籃球隊(duì)的,2個健美操隊(duì)的,1個攝影攝像的,這些學(xué)生時而在教室時而在訓(xùn)練場,學(xué)習(xí)時間得不到保障。剩下的15個純文化中除了3個成績稍微好點(diǎn)的同學(xué)外,其余雖然學(xué)習(xí)比較踏實(shí),但是因基礎(chǔ)太差、個人能力有限,成績難如人意?偟恼f來,本班雖然班風(fēng)不錯,學(xué)風(fēng)也不錯,但是作為一個如此特殊的班級,想要在未來的復(fù)習(xí)中取得很大的進(jìn)步,雖道不遠(yuǎn)了,但任卻更重啊。

  一、指導(dǎo)思想

  針對班級的特點(diǎn),注重學(xué)生的終身發(fā)展,加強(qiáng)對學(xué)生的思想道德教育、學(xué)習(xí)習(xí)慣教育、心理健康教育、理想教育,提高學(xué)生自我教育能力、自主管理能力,培養(yǎng)學(xué)生的健全人格,致力培養(yǎng)他們的情商以彌補(bǔ)他們學(xué)習(xí)上的不足,以便將來更好地立足社會;同時更好地研究和探索班主任工作藝術(shù),加強(qiáng)對學(xué)生的情感投資,樹立“服務(wù)意識”,為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。努力培養(yǎng)學(xué)生的拼搏進(jìn)取精神,爭取搞好備考,不留遺憾。

  二、工作目標(biāo)

  1、團(tuán)結(jié)協(xié)作,奮力拼搏,為保證完成學(xué)校下達(dá)的高考指標(biāo)而進(jìn)行班主任的開拓性工作。

  2、強(qiáng)化德育教研,突出德育實(shí)效,使德育研究邁出新的步伐,進(jìn)一步優(yōu)化班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。

  三、措施與要求

  1、在高三的全過程中貫穿信心教育。主要從四個方面進(jìn)行:

  A、情感投入激發(fā)學(xué)生自信心。

  B、課堂教學(xué)上培養(yǎng)學(xué)生的自信心。利用文化熏陶樹立學(xué)生信心。

  C、激情宣誓張揚(yáng)自信。

  D、發(fā)揮班主任在信心教育中的核心作用。思想認(rèn)識教育深化信心。寬容學(xué)生,實(shí)現(xiàn)自我教育。

  2、對學(xué)生全面實(shí)行個性化教育。

  每一個學(xué)生都是不同的,尤其是我們藝體班,每一個學(xué)生都有自己的特長,都有自己的愿望,都有自己的學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣、思維特點(diǎn)等,如果一把尺子量到底,就不能把每個學(xué)生的學(xué)習(xí)成績最大化提高。每次月考完后做好分析,及時與任課老師溝通,協(xié)助任課深入地分析不同類學(xué)生的試卷,分析把握學(xué)生的思想,有針對性地進(jìn)行思想教育和心理誘導(dǎo),切實(shí)幫助學(xué)生解決思想、學(xué)習(xí)和生活的困難,讓學(xué)生精神飽滿來學(xué)習(xí),斗志昂揚(yáng)去競爭,從而有針對性地解決問題。狠抓音、體、美等特長生的管理和補(bǔ)習(xí)工作。反復(fù)抓,抓反復(fù),以極大的耐心、誠心和決心穩(wěn)定他們的情緒,樹立他們的信心,落實(shí)他們的文化課補(bǔ)習(xí),以確保高考指標(biāo)的圓滿完成。

  3、嚴(yán)格紀(jì)律管理。

  繼續(xù)實(shí)行班干部輪流值日負(fù)責(zé)制,嚴(yán)格考勤,嚴(yán)格控制自修課紀(jì)律。配合學(xué)校開展各項(xiàng)活動,持之以恒地抓好學(xué)生的日常行為規(guī)范教育。建設(shè)一支特別得力的班干部隊(duì)伍,充分發(fā)揮班干部的作用,及時對他們的工作進(jìn)行檢查、督促與指導(dǎo),使這去隊(duì)伍素質(zhì)更加優(yōu)秀、工作更加負(fù)責(zé)、作風(fēng)更加踏實(shí)、合作更加和諧,做到“人人有事做,事事有人做”,讓班級工作健康有序地開展。

  4、做到三個“兩”

  A、兩有數(shù)。班主任對學(xué)生心中有數(shù)。任課教師對學(xué)生心中有數(shù)。

  B、兩結(jié)合。加強(qiáng)對尖子生的輔導(dǎo),培養(yǎng)尖子生與差下生相互結(jié)合。任課教師、班主任、家長相互結(jié)合,取得立體效應(yīng)。

  C、兩個重點(diǎn):突出重點(diǎn)學(xué)生,突出重點(diǎn)學(xué)科。

  5、多與家長溝通。要有嚴(yán)格的請假制度,樹立安全意識,遇到特殊情況及時與家長聯(lián)系。

  高三50班有著不錯的班風(fēng)與學(xué)風(fēng)基礎(chǔ),但也存在著很現(xiàn)實(shí)的困難,作為班主任,我將和任課老師一起,為了學(xué)生高考的成功,盡我們的一切努力。

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