中學(xué)“綠色學(xué)�！眲�(chuàng)建工作計(jì)劃怎么寫
為全面提高我校學(xué)生的現(xiàn)代化文明素質(zhì)和環(huán)境意識(shí),普及環(huán)境科學(xué)知識(shí)和環(huán)境法律知識(shí),樹立良好的環(huán)境道德觀念,養(yǎng)成良好的保護(hù)環(huán)境行為,大力推進(jìn)素質(zhì)教育和社會(huì)主義精神文明建設(shè),特制定創(chuàng)建“綠色學(xué)�！惫ぷ饔�(jì)劃。
一、指導(dǎo)思想
以科學(xué)發(fā)展觀與可持續(xù)發(fā)展為指導(dǎo),把《全國環(huán)境宣傳教育行動(dòng)綱要》和《面向21世紀(jì)教育振興行動(dòng)計(jì)劃》我行動(dòng)指南,全面開展創(chuàng)建綠色學(xué)�；顒�(dòng),積極推進(jìn)我�？沙掷m(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的進(jìn)程。
二、創(chuàng)建目標(biāo)
(一)引導(dǎo)師生關(guān)注環(huán)境保護(hù)問題,掌握基本的環(huán)境科學(xué)知識(shí)。
(二)培養(yǎng)師生對環(huán)境負(fù)責(zé)任的精神,樹立熱愛大自然和保護(hù)地球家園的高尚情操。
(三)使師生從自己做起,從小事做起,從關(guān)心校園環(huán)境做起,積極參與保護(hù)環(huán)境的行動(dòng)。
(四)將環(huán)境意識(shí)和行動(dòng)貫穿于學(xué)校的管理、教育、教學(xué)和校園建設(shè)。
(五)在2018學(xué)年?duì)巹?chuàng)“溫州市綠色學(xué)�！�
三、創(chuàng)建措施
(一)成立創(chuàng)建“綠色學(xué)校”領(lǐng)導(dǎo)小組,加強(qiáng)對創(chuàng)建工作的領(lǐng)導(dǎo)。
(二)加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高認(rèn)識(shí),發(fā)展環(huán)境教育工作。
1、校園建設(shè)立足長遠(yuǎn)發(fā)展,實(shí)行整體規(guī)劃,規(guī)范建設(shè)、教學(xué)、運(yùn)動(dòng)、生活三區(qū)各自獨(dú)立。
2、校園環(huán)境建設(shè)以美化、綠化、凈化為目的,努力營造美麗清新又與教育教學(xué)有機(jī)結(jié)合的景觀。
3、大力加強(qiáng)校園文化建設(shè),通過宣傳櫥窗、黑板報(bào)等形式,把整個(gè)校園建環(huán)境教育的課堂。
(三)課內(nèi)滲透,課外實(shí)踐,進(jìn)行環(huán)境知識(shí)教育。
1、以課堂教學(xué)為主,以教學(xué)大綱為綱,以現(xiàn)行課本為本,適時(shí)、適量、適度滲透環(huán)境教育。
2、加強(qiáng)環(huán)境教育管理,納入學(xué)校工作計(jì)劃和教師教學(xué)計(jì)劃。
3、開展形式多樣的環(huán)境教育活動(dòng)。
(四)以身作則,言傳身教,提高環(huán)境教育效果。
1、教師注意保持衣裝整潔、保持辦公室整齊,不吸煙、不隨地吐痰等。
2、教師和學(xué)生要主動(dòng)拒絕使用塑料袋和一次性餐具。
3、教師帶頭不浪費(fèi)紙張粉筆等。
四、具體步驟
第一階段9月——10月
1、組織教師學(xué)習(xí),提高教師對加強(qiáng)環(huán)境教育重要性的認(rèn)識(shí)。
2、建立學(xué)校環(huán)境教育的組織網(wǎng)絡(luò)和隊(duì)伍。
3、各部門、各學(xué)科研究制定相關(guān)的環(huán)境教育計(jì)劃。
4、有關(guān)學(xué)科進(jìn)行滲透環(huán)境教育課堂教學(xué)的研討和實(shí)踐。
5、結(jié)合與環(huán)境保護(hù)相關(guān)的紀(jì)念日(9月16日、10月4日、12月29日等)
舉辦宣傳活動(dòng)及講座。
6、開展系列環(huán)境教育綜合實(shí)踐活動(dòng)。
7、綠色教育行動(dòng)教案、活動(dòng)方案。
第二階段:10月——11月
1、舉行一次“我與環(huán)境”為主題的征文活動(dòng)。
2、開展一次走進(jìn)社區(qū)的綠色教育志愿者環(huán)境保護(hù)宣傳活動(dòng)。
3、廢舊電池回收。
4、校園垃圾分類,開展清潔校園活動(dòng)。
5、開展一次環(huán)境和環(huán)境保護(hù)知識(shí)競賽。
第三階段:12月——2019年1月
1、根據(jù)已經(jīng)開展的有關(guān)環(huán)境教育活動(dòng),從活動(dòng)所取得的效果等因素綜合分析,篩選出可以保留的一些活動(dòng),并做出進(jìn)一步的完善,同時(shí),繼續(xù)開展相關(guān)的環(huán)境教育活動(dòng),提煉形成學(xué)校環(huán)境教育的傳統(tǒng)活動(dòng)。
2、部分學(xué)科在進(jìn)一步進(jìn)行學(xué)科課堂教學(xué)滲透環(huán)境教育的研究與實(shí)踐的基礎(chǔ)上,初步提煉出完成本學(xué)科內(nèi)進(jìn)行環(huán)境教育的滲透點(diǎn)、環(huán)境教育的知識(shí)和技能,并對所進(jìn)行的實(shí)施探索進(jìn)行思考與總結(jié)。
3、舉辦學(xué)生環(huán)境保護(hù)的方案設(shè)計(jì)大賽。
4、舉行一次提高學(xué)校生活質(zhì)量的征文、演講比賽。
5、初步擬定學(xué)校環(huán)境教育課程體系及評價(jià)體系。
6、撰寫課題研究報(bào)告和相關(guān)的研究論文。
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