《走近礦產(chǎn)》教學(xué)設(shè)計

2024-08-16

《走近礦產(chǎn)》教學(xué)設(shè)計

　　教學(xué)目標(biāo)

　　1．意識到礦產(chǎn)與人類的日常生活息息相關(guān)。

　　2．認(rèn)識到保護(hù)礦產(chǎn)資源、合理開發(fā)利用礦產(chǎn)資源，節(jié)約能源的重要性。

　　3．了解我國開采和利用礦產(chǎn)的悠久歷史，激發(fā)學(xué)生的自豪之情。

　　一、教學(xué)導(dǎo)入

　　二、活動了解礦物

　　1、出示：礦物及其提煉物標(biāo)本。

　　2、討論：怎樣觀察和認(rèn)識礦物標(biāo)本？

　　如：準(zhǔn)備研究礦物的什么性質(zhì)，需要哪些工具，采用什么方法、怎樣記錄觀察。結(jié)果等。

　　3、教師給予相關(guān)提示：

　　方法提示：觀察前，告知學(xué)生一些常識，在研究礦物中，最常用的方法是用條痕來觀察礦物的顏色。礦物的實(shí)際顏色和條痕顏色有一定區(qū)別，而條痕顏色才是礦物真正的顏色。要看到真正的顏色，方法是用礦物在無釉瓷片上進(jìn)行刻畫，留下的痕跡顏色就是比較準(zhǔn)確的礦物顏色了。

　　安全提示：在比較礦物硬度時，要提示學(xué)生主要安全，防止工具或礦石傷及自己。

　　記錄要求：可以記錄下礦物的顏色，形狀，顆粒，硬度，光澤，條痕，磁性或觀察時的其它發(fā)現(xiàn)。

　　4、學(xué)生觀察礦物標(biāo)本。

　　5、整理，組織學(xué)生描述觀察的礦物特點(diǎn)。

　　三、活動推測煤的形成

　　1、閱讀資料

　　2、分析推斷，煤的形成。

　　將事實(shí)提出，引導(dǎo)學(xué)生逐一進(jìn)行分析推斷，煤在地下的

　　四、閱讀：人類對礦產(chǎn)資源的利用

　　1．指導(dǎo)讀圖，說說在人類的生產(chǎn)和生活中還有哪些地方用到礦產(chǎn)資源。

　　2．學(xué)生閱讀指南車資料。

　　3．讓學(xué)生展開討論：礦產(chǎn)資源的有限和人類的大量需求矛盾人們怎么調(diào)和？