中班科學(xué)各種各樣的聲音活動(dòng)計(jì)劃范文
活動(dòng)內(nèi)容：科學(xué)活動(dòng)《各種各樣的聲音》
活動(dòng)目標(biāo)：
1、積極參與聽聽、猜猜、看看、說說、學(xué)學(xué)的聲音游戲。
2、能聯(lián)系生活經(jīng)驗(yàn)區(qū)別不同聲音，對聽辨聲音產(chǎn)生一定的興趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
各種各樣聲音的錄音、各種質(zhì)地的瓶子、盒子、衣服、袋子、棉花樂器等，記錄表、筆。
活動(dòng)過程：
�。ㄒ唬┯螒蛞}：誰的耳朵靈。
1、老師帶領(lǐng)幼兒玩“看誰指得快”的游戲。（教師說鼻子，幼兒指鼻子；說眼睛，幼兒指眼睛；說耳朵，幼兒指耳朵，……………
2、經(jīng)驗(yàn)擴(kuò)展：你的耳朵聽到過哪些聲音？
�。ǘ┞犅�、猜猜——生活中的聲音。
導(dǎo)語：看你們開心的樣子，今天老師還帶來了四扇音樂門，不過要你們仔細(xì)地聽，猜猜是誰的聲音，猜對了它還會(huì)把小門打開，給你們看看里面有誰并表揚(yáng)你們。
1、電話鈴聲。這是什么聲音？
擴(kuò)展經(jīng)驗(yàn)：你打過電話嗎？你和誰打過電話？
2、笑聲。這是什么聲音？
擴(kuò)展經(jīng)驗(yàn)：你遇到什么事，會(huì)開心的笑？
3、燃放煙花聲。這是什么聲音？
擴(kuò)展經(jīng)驗(yàn)：你在什么時(shí)候聽到或看到過放煙花的聲音？
4、炒菜的聲音。這是什么聲音？
擴(kuò)展經(jīng)驗(yàn)：你最喜歡吃什么菜？你家里是誰炒菜的？
小結(jié)：生活中，會(huì)聽到各種各樣的聲音。各種各樣的聲音聽起來都不一樣。
（三）探索發(fā)現(xiàn)，嘗試記錄。
1、出示記錄表，引導(dǎo)幼兒觀察。
導(dǎo)語：桌面上有許多小朋友收集來的物品，待會(huì)兒小朋友先去看一看，它能不能發(fā)出聲音，再摸一摸，搖一搖，看看能不能發(fā)出聲音，你用什么辦法發(fā)出聲音，怎樣才能讓它停止發(fā)出聲音，把你的發(fā)現(xiàn)記錄在這張表上。
2、幼兒分組操作，教師指導(dǎo)。
3、展示幼兒的記錄表，小結(jié)與分享。
（四）說說、學(xué)學(xué)——馬路上的聲音。
播放馬路上的四種車子（摩托車、自行車、警車、救護(hù)車），幼兒自主模仿。
活動(dòng)延伸：
1、 在科學(xué)區(qū)投放各種物品，讓孩子在探究各種聲音。
2、 投放各種樂器，讓孩子探索，如何讓聲音停止。
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