《尼爾斯騎鵝歷險(xiǎn)記》教學(xué)設(shè)計(jì)

2024-08-30

《尼爾斯騎鵝歷險(xiǎn)記》教學(xué)設(shè)計(jì)

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、學(xué)會(huì)5個(gè)會(huì)認(rèn)字。

　　2、默讀課文，把握課文的主要內(nèi)容，了解尼爾斯是一個(gè)勇敢、善良、有愛心的孩子。

　　3、使學(xué)生產(chǎn)生閱讀的欲望。

　　教學(xué)重點(diǎn)：要求學(xué)生能夠自主閱讀長(zhǎng)課文。

　　教學(xué)難點(diǎn)：理解內(nèi)容，了解人物。

　　教學(xué)時(shí)間：一課時(shí)

　　教學(xué)過程：

　　一、談話導(dǎo)入：本單元我們學(xué)過了不少有趣的童話，今天我們要學(xué)習(xí)的是一篇長(zhǎng)篇作品的節(jié)選。這就是瑞典女作家賽爾瑪˙拉格洛芙的代表作《尼爾斯騎鵝歷險(xiǎn)記》。這部作品迄今已經(jīng)被翻譯成50余種文字在世界發(fā)行，還被改編為動(dòng)畫片，很有趣。讓我們快讀讀吧!

　　二、默讀課文，整體感知：

　　1、認(rèn)讀生字，理解詞語。

　　詫異：覺得很奇怪。

　　躡手躡腳：形容走路時(shí)腳步放得很輕。

　　懇求：懇切地請(qǐng)求。

　　2、自己默讀課文，了解課文的故事情節(jié)。

　　學(xué)習(xí)方法提示：①借助教師提供的原著故事簡(jiǎn)介②與同學(xué)探討交流

　　3、全班匯總，簡(jiǎn)要說說課文的主要內(nèi)容。

　　三、再讀課文，感受人物：

　　集體討論：你認(rèn)為尼爾斯是一個(gè)怎樣的孩子?

　　(學(xué)生尋找課文中語句為發(fā)表感受的依據(jù)。評(píng)價(jià)要點(diǎn)：勇敢、善良、知錯(cuò)就改、富有愛心。)

　　◎如對(duì)比談：---------鵝的情感變化，正是對(duì)尼爾斯勇敢、善良、知錯(cuò)就改、富有愛心的很好詮釋。