小學(xué)一面的教學(xué)設(shè)計

2024-10-03

小學(xué)一面的教學(xué)設(shè)計

　　教學(xué)目標

　　1、正確讀記“殷勤、失業(yè)、窘相、厚實、苗頭、輕視、徒然、艱苦、軟綿綿、牛毛細雨、結(jié)結(jié)巴巴、大病新愈”等詞語。

　　2、進一步體會運用外貌描寫刻畫人物的方法，感受魯迅關(guān)懷進步青年的高尚品格。

　　教學(xué)重點

　　體會運用外貌描寫刻畫人物的方法。

　　感受魯迅關(guān)懷進步青年的高尚品格。

　　教學(xué)準備：學(xué)生課前查找有關(guān)作者阿累，《毀滅》《鐵流》及魯迅的資料,幻燈片.

　　教學(xué)時間：一課時

　　教學(xué)過程：

　　一：談話引入

　　1：導(dǎo)語：同學(xué)們，你們有過一面之交的朋友嗎？他給你留下的印象是什么？（可以用詞語，也可以用幾句話概括）。售票員阿累和魯迅也是一面之交，但這一面卻讓阿累終生難忘，原因是什么呢？今天，我們就來學(xué)習阿累的《一面》。去解開這個謎。（板書課題，齊讀課題）

　　2：簡介作者及時代背景

　　同學(xué)們，對于這篇文章的作者阿累，你們了解嗎？把你知道的課前搜集的資料與同學(xué)們交流一下，好嗎？

　�。ㄉ榻B作者及時代背景）

　　3；同學(xué)們講得真好。今天，就讓我們一起走近與阿累有過一面之交的魯迅吧。對于魯迅，我們以前曾學(xué)過有關(guān)他的文章，你還記得嗎？你知道他的為人嗎？

　�。ㄉ榻B魯迅并談自己的看法）

　　師說：(出示魯迅的幻燈片)同學(xué)們大多知道他是一個著名的文學(xué)家，而對他的為人或許并不了解。其實。魯迅先生是一個愛憎分明，熱愛勞動人民，關(guān)心進步青年的民主戰(zhàn)士。他在《〈自嘲〉》詩中寫道：“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子�！�。這正是魯迅精神的真實寫照。今天要學(xué)習《一面》，相信大家經(jīng)過“一面”之后，一定會對魯迅其人有更深的了解。

　　二：自讀自悟

　　1：自由地朗讀課文，要求讀準生字詞，邊讀邊思考，課文講了一件什么事？

　　2：再默讀課文，畫出表示時間，地點的詞語或句子，弄清事情的起因，經(jīng)過和結(jié)果。

　　三：討論交流

　　1：師：你讀了課文，魯迅給你留下印象最深刻的是什么？(出示幻燈)

　　2：勾畫出描寫魯迅瘦的句子。共幾次寫到他的“瘦”？

　　3：仔細品讀寫魯迅先生外貌的句子，交流魯迅的“瘦”。

　　4：魯迅先生怎么會這么瘦呢？想像一下，魯迅先生平時是怎么工作和生活的，請同學(xué)們用一段話描述。

　　5：除了“瘦”，魯迅先生還帶給你什么印象？

　　6：師：是的，魯迅瘦而且有精神。你能通過朗讀展現(xiàn)“我”所見到的魯迅嗎？

　　7：指導(dǎo)有感情的朗讀。

　　8：你還有什么疑問嗎？