《將心比心》教案參考

　　●自學(xué)課文

　　①自由朗讀全文。

　�、谕�桌之間相互進(jìn)行朗讀檢查。

　�、厶岢鲆呻y，師生共同解決。

　　●感知內(nèi)容

　�、僦该�分小節(jié)朗讀課文。

　�、谥该麖�(fù)述課文敘述的兩個(gè)生活“小鏡頭”。

　　●交流體會(huì)

　�、倌銓�(duì)課文中的那位阿姨和“我”的母親想說些什么？

　�、谀闫綍r(shí)生活中有否遇到過這樣的事？（或者正好相反的事例）

　　●創(chuàng)設(shè)情境，補(bǔ)充對(duì)話

　�、僭诠�共汽車上，一位紅領(lǐng)巾給老人讓座。

　�、谝晃荒昙o(jì)很大的老人忙著在山上種樹。

　　●課外作業(yè)

　　讀名言，寫一段話，說說自己的感受。

　　臺(tái)灣作家羅蘭曾經(jīng)這樣說：“如果每一個(gè)人與別人相處的時(shí)候，都能先想到別人，后想到自己，多想到別人，少想到自己，那么世界上可以增加很多歡樂與和氣，而且可以減少很多悲劇和恨事�！�

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