二年級(jí)語(yǔ)文《掌聲》一課一練
二年級(jí)語(yǔ)文《掌聲》一課一練
一、看拼音，寫詞語(yǔ)。
qínɡ yuàn zī shì qínɡ kuànɡ rè liè
�。� ） （ ） （ ） （ ）
jiǎnɡ shù ɡǔ lì pǔ tōnɡ zhèn dìnɡ
（ ） （ ） （ ） （ ）
二、選擇合適的詞語(yǔ)填空。
姿勢(shì) 形勢(shì)
1．這座雕像的造型非常出眾，人物的（ ）優(yōu)美。
2．眼看洪水就要漫過(guò)大堤了，（ ）非常緊張。
憂郁 猶豫
3．他的情緒看起來(lái)很不好，顯得非常（ ）。
4．對(duì)于今天到底去不去商場(chǎng)，姐姐老拿不定主意，很（ ）。
講述 敘述
5．這位老人為我們（ ）了一個(gè)古老的傳說(shuō)。
6．這篇課文的（ ）方式有點(diǎn)特別。
三、搭配詞語(yǔ)。
默默地 掌聲
熱烈的 眼神
憂郁的 奉獻(xiàn)
鎮(zhèn)定的 指揮
四、閱讀下面的短文，讀完后談?wù)勀愕母邢搿?/strong>
令我敬佩的一個(gè)人
在勇敢地面對(duì)困難，以頑強(qiáng)的毅力堅(jiān)持學(xué)習(xí)方面，辛月同學(xué)是我所敬佩的一個(gè)人。
上學(xué)期期末考試后，身體狀況一直不好的辛月住進(jìn)了醫(yī)院。一檢查，小腿肌肉萎縮，如果不及時(shí)截肢，病魔將由小腿到大腿，無(wú)奈之下，辛月被截肢了。
轉(zhuǎn)眼一個(gè)多月過(guò)去了，大家都認(rèn)為辛月會(huì)從此告別校園了。但是，在一個(gè)風(fēng)雨交加的星期一的早晨，辛月同學(xué)卻奇跡般地出現(xiàn)在教師門口。
“辛月！”“辛月！”同學(xué)們叫著她的名字。
“你……你怎么……你這是……”老師竟一時(shí)不知說(shuō)什么好了。
“老師，同學(xué)們，我上學(xué)來(lái)了！我……我想念書(shū)，我想你們呀。！”
同學(xué)們圍了上去。辛月的假肢上、雙拐上、雙手上滿是泥水，衣服都濕透了，但她用雨衣包著的書(shū)本卻是干的……
原來(lái)，新月與爸爸媽媽商量好了，出院后馬上上學(xué)。也不用爸爸媽媽接送。這天早晨，她不知摔倒了多少次，但她卻一次次地爬起來(lái)，直到來(lái)到學(xué)校。
事后我們又知道了一件辛月住院期間的事。她一直沒(méi)有放下書(shū)本。這不，期末升級(jí)考試她科科優(yōu)秀，連體育老師都在她的成績(jī)冊(cè)上寫上了“優(yōu)秀”二字。
- 相關(guān)推薦
【二年級(jí)語(yǔ)文《掌聲》一課一練】相關(guān)文章：
小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文字與畫一課一練練習(xí)題及答案03-19
小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文2學(xué)寫字一課一練練習(xí)題及答案03-19
開(kāi)學(xué)第一課語(yǔ)文教案（精選20篇）08-31
語(yǔ)文S版小學(xué)二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末試卷及答案03-19
二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末綜合練習(xí)03-20
二年級(jí)語(yǔ)文《秋天的圖畫》（精選10篇）08-09