大學(xué)班級(jí)職業(yè)規(guī)劃大賽策劃書(shū)

2022-01-24 策劃書(shū)

　　日子如同白駒過(guò)隙，不經(jīng)意間，我們的工作又將告一段落了，如何才能提升自己，職業(yè)發(fā)展順利呢？請(qǐng)好好規(guī)劃今后的職業(yè)發(fā)展道路。職業(yè)規(guī)劃怎么寫才能切實(shí)有效地幫助到自己將來(lái)的發(fā)展呢？以下是小編整理的大學(xué)班級(jí)職業(yè)規(guī)劃大賽策劃書(shū)，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

　　為了貫徹漢語(yǔ)言文學(xué)"特色專業(yè)建設(shè)"理念和學(xué)校"實(shí)踐育人"的指導(dǎo)思想，落實(shí)"卓越教師培育計(jì)劃"實(shí)施方案，提高我校人才培養(yǎng)質(zhì)量。我班經(jīng)研究開(kāi)展第二學(xué)年第三次特色班會(huì)"職業(yè)規(guī)劃"活動(dòng)。為了保證活動(dòng)順利開(kāi)展，現(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：

　　一、活動(dòng)背景及目的

　　古語(yǔ)有云："凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。"面對(duì)日益嚴(yán)峻的就業(yè)壓力，大學(xué)生應(yīng)該盡早地進(jìn)行大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃，規(guī)劃好大學(xué)四年的學(xué)習(xí)、生活、工作，合理的安排大學(xué)四年時(shí)間，避免學(xué)習(xí)的盲目性和被動(dòng)性，并確定職業(yè)發(fā)展方向和實(shí)施策略，使大學(xué)生在大學(xué)期間和以后的人生發(fā)展道路中少走彎路。

　　本次活動(dòng)旨在引導(dǎo)大學(xué)生以科學(xué)的態(tài)度規(guī)劃自己的職業(yè)生涯，使職業(yè)規(guī)劃理念深入人心，激發(fā)大學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和學(xué)習(xí)動(dòng)力，提高大學(xué)生的職場(chǎng)創(chuàng)新能力、實(shí)踐能力和就業(yè)能力，引導(dǎo)大學(xué)生樹(shù)立正確的就業(yè)觀、成才觀、價(jià)值觀進(jìn)而提高我班同學(xué)的`就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，贏在職場(chǎng)的起跑線上。

　　二、活動(dòng)主題：

　　規(guī)劃理想職業(yè)，成就精彩人生！

　　三、活動(dòng)對(duì)象

　　13級(jí)漢語(yǔ)言文學(xué)實(shí)驗(yàn)一班全體同學(xué)

　　四、活動(dòng)時(shí)間

　　XX年11月7日下午4:20

　　五、活動(dòng)地點(diǎn)

　　西區(qū)主樓204教室

　　六、活動(dòng)過(guò)程策劃

　�。ㄒ唬┗顒�(dòng)前

　　1、向同學(xué)們介紹活動(dòng)流程，做好前期準(zhǔn)備工作，如多媒體教室的申請(qǐng)（如有需要）、ppt課件的收集整理等。

　　2、負(fù)責(zé)人聯(lián)合班委成員相互配合，明確分工，確�；顒�(dòng)能高水平質(zhì)量進(jìn)行。

　�。ǘ┗顒�(dòng)中

　　1、按照學(xué)生學(xué)號(hào)順序，每位同學(xué)有3—5分鐘的時(shí)間進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃。作品以近期目標(biāo)規(guī)劃為主，即大學(xué)期間和畢業(yè)后5年內(nèi)的職業(yè)生涯規(guī)劃。

　　2、要求：

　�。�1）認(rèn)識(shí)自我、準(zhǔn)確定位。包括對(duì)自己興趣愛(ài)好、價(jià)值觀、優(yōu)缺點(diǎn)、性格、能力、追求以及就業(yè)機(jī)會(huì)、職業(yè)選擇、家庭和社會(huì)等外在環(huán)境的認(rèn)識(shí)、評(píng)價(jià)。

　　（2）確立志向、設(shè)定目標(biāo)。我喜歡做什么？我能做什么？我可以做什么？我將做什么？想往哪一路線發(fā)展？能往哪一路線發(fā)展？可以從哪一路線發(fā)展？確定自己的職業(yè)目標(biāo)，并在實(shí)踐過(guò)程中不斷優(yōu)化目標(biāo)。

　　（3）設(shè)定職業(yè)目標(biāo)實(shí)現(xiàn)策略。

　　（4）制定詳細(xì)的行動(dòng)計(jì)劃。

　　3、由選出的五位同學(xué)參與打分。

　　（三）活動(dòng)后

　　1、輔導(dǎo)員杜紅梅老師針對(duì)學(xué)生的表現(xiàn)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。

　　2、對(duì)五位同學(xué)的打分情況進(jìn)行整理、歸總。

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