安全教育筆記

2023-05-26 筆記

　　在日常學(xué)習(xí)、工作生活中，大家或多或少都對(duì)隨筆有些了解吧？隨筆其實(shí)就是日常生活中對(duì)一些事件的想法，及時(shí)捕捉，隨手記錄下來(lái)。經(jīng)典的隨筆都有哪些？下面是小編為大家整理的安全教育筆記范文，歡迎閱讀與收藏。

　　安全教育筆記 1

　　在學(xué)校里，老師通過(guò)各種各樣的方式、途徑，一直都在對(duì)我們進(jìn)行安全教育�？晌覀兓旧鲜桥　僮觽€(gè)性，天不怕地不怕，從不入耳。同桌李群的經(jīng)歷，徹底改變了我的想法。

　　上個(gè)學(xué)期末，一天中午到校時(shí)我看到班門(mén)口聚集了好多人，好奇心驅(qū)使我也趕緊跑過(guò)看。只見(jiàn)我的同桌李群不知怎么把左手食指插進(jìn)教室門(mén)的門(mén)銷(xiāo)里，拔不出來(lái)，站在那里就像個(gè)門(mén)神一樣，周?chē)瑢W(xué)有的被嚇得目瞪口呆。不一會(huì)兒，只見(jiàn)數(shù)學(xué)老師拿了一的塊肥皂和一盆水過(guò)來(lái)。數(shù)學(xué)老師拿肥皂涂在李群手上，可是手指卡得太緊了，肥皂都涂不到。語(yǔ)文老師看到這樣，趕緊跑到學(xué)校廚房時(shí)倒了些油，又到校門(mén)外的診所里買(mǎi)了把針筒。用針筒吸油滴到李群的手指上，每滴一點(diǎn)油就讓他試著滑動(dòng)一下手指。剛開(kāi)始還是動(dòng)不了，老師說(shuō)如果這樣還出不來(lái)就只能請(qǐng)消防隊(duì)幫忙了。還好過(guò)了幾分鐘，李群的手指終于慢慢出來(lái)。

　　這次事故，好在有驚無(wú)險(xiǎn)，李群也是破了點(diǎn)皮。那天下午班主任還特地針對(duì)這件事，給我們擺事實(shí)、講道理，講明這件事情可能造成的嚴(yán)重后果和危險(xiǎn)性。我們都慚愧地低下了頭，都意識(shí)到：真是安全無(wú)小事呀！經(jīng)過(guò)我的'這一次事故，我吸取了教訓(xùn)，我也希望同學(xué)們?cè)谟淇斓耐嫠５耐瑫r(shí)，一定要記�。骸鞍踩珶o(wú)小事！文明隨我行！”

　　安全教育筆記 2

　　安全，你是一陣風(fēng)，把“沙塵”都從我們身邊吹走；你是一場(chǎng)雪，把無(wú)情的大火撲滅；你更是一朵朵潔白的雪花，純潔美麗地綻放在生命的旅程上，有了你的陪伴，我們才會(huì)健康快樂(lè)地成長(zhǎng)著。

　　直到現(xiàn)在那驚心動(dòng)魄的一刻還使我歷歷在目。記得那一天，我放學(xué)回到家里，飯還沒(méi)煮好。我想先炒菜，于是我打開(kāi)煤氣，放上鍋，還在鍋里放了油。我突然聽(tīng)到一陣急促的敲門(mén)聲，我三步并作兩步跑去開(kāi)門(mén)，原來(lái)是分別已久的老同學(xué)，我喜笑顏開(kāi)地請(qǐng)她進(jìn)屋坐，那高興勁兒就甭提了，早已把炒菜的事忘得一干二凈了。

　　等我告別了同學(xué)，走向廚房準(zhǔn)備繼續(xù)炒菜時(shí)。眼前的景象讓我剛才那高興勁兒飛到了九霄云外。隨之而來(lái)的是恐慌—炒菜鍋竟著火了。看著眼前的“熊熊大火”，我的心里像熱鍋上的螞蟻—亂極了。怎么辦呢？家里只有我和弟弟兩個(gè)小孩。別說(shuō)弟弟啦！連我也急得直跺腳。早被這種景象嚇得不知所措了。我不停地給自己加油鼓勁，讓自己鎮(zhèn)定。我心里想：“不能光在這干著急。得想辦法才是��！”想到這里我趕緊把煤氣的閥門(mén)關(guān)了�？蛇€是不行，我急得快哭了。情急之下弟弟靈機(jī)一動(dòng)說(shuō)：“火的.天敵不是水嗎？我們拿水潑滅不就行了嗎？”弟弟的這句話(huà)使我想起老師給我們講的遇到油鍋著火的解決方法。于是我十分鎮(zhèn)靜的對(duì)弟弟說(shuō)：“我們千萬(wàn)不能用水，如果用水反而會(huì)適得其反。趕緊把家里的鹽和味精找出來(lái)倒在鍋里。再拿鍋蓋把鍋蓋上，照我說(shuō)的做”。我的語(yǔ)氣就像神氣的將軍，既堅(jiān)定又有力。弟弟也像士兵一樣服從我的命令。

　　就這樣我和弟弟忙了一陣就把火撲滅了。再看看墻上和屋頂上原來(lái)的面貌早已蕩然無(wú)存了。到處都黑漆漆的，旁邊的米袋也被烤化了。就連米粒也被燒焦了。再想想剛才那緊張的時(shí)刻，自己心里還有幾分害怕，不知當(dāng)時(shí)哪來(lái)的勇氣，還好沒(méi)有鑄造成大錯(cuò)，否則后果不堪設(shè)想。

　　同學(xué)們，安全問(wèn)題就在我們身邊，我們必須運(yùn)用好校園里學(xué)過(guò)的安全知識(shí)，別讓自己受到傷害，讓我們關(guān)注生命。注意安全，茁壯成長(zhǎng)，讓“安全伴我在校園。我把安全帶回家。”

　　安全教育筆記 3

　　“丁零零……”每次聽(tīng)到這悅耳的鈴聲，就知道隔壁的王爺爺?shù)聂[鐘響了，他又要起早去報(bào)亭賣(mài)報(bào)紙了。我也會(huì)從床上起來(lái)，穿好衣服準(zhǔn)備去上學(xué)了。從我家出發(fā)到學(xué)校也不算太遠(yuǎn)，只要穿過(guò)一條胡同的石子路，再沿著馬路直走10分鐘就可以到了，這條路我已經(jīng)走了五年了，感覺(jué)每一塊磚，每一個(gè)石頭都是那么的熟悉，踩在被磨平了的石子路上，哼著不在調(diào)上的音樂(lè)旋律，體會(huì)著古老街道的韻味。轉(zhuǎn)彎的時(shí)候一定要小心，要不然會(huì)被冒失的自行車(chē)或者摩托車(chē)撞到或擦傷，發(fā)生“交通事故”，造成交通堵塞，影響了人們的`出行就不好了。

　　走出胡同的石子路，來(lái)到了馬路上，路邊的景物每過(guò)一段時(shí)間就有新的變化，讓人應(yīng)接不暇，這些風(fēng)景我天天看，卻怎么也看不煩。都是因?yàn)橛辛诉@些美麗的景物，才使得這條枯燥馬路顯得更加的美麗，但是馬路除了美麗之外，還存在著危險(xiǎn)，“倒行”的自行車(chē)事情。

　　安全教育筆記 4

　　一個(gè)人的生命是寶貴的，但又是脆弱的。生命對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)只有一次，一不小心，它就會(huì)遭到摧殘甚至扼殺。因此，我們更要精心地呵護(hù)自己那如同一只易碎的玻璃杯似的生命，因?yàn)�，稍不留意，它就�?huì)支離破碎。而一次次慘痛的血的教訓(xùn)更是用事實(shí)告訴我們，安全與健康的神經(jīng)是時(shí)時(shí)刻刻都不能放松的。

　　作為學(xué)生，我們大部分時(shí)間都是在校園中度過(guò)的，所以，無(wú)論校園內(nèi)外，我們都要注意安全。公路上車(chē)水馬龍，在上學(xué)時(shí)，我們要注意來(lái)往車(chē)輛，不與同學(xué)追逐打鬧，遵守交通規(guī)則；學(xué)校里，喧喧嚷嚷，我們要注意同學(xué)之間的關(guān)系，不打架斗毆，不做危險(xiǎn)的事情，不滑樓梯，遵守校規(guī)校紀(jì)。

　　還有，在校園外，我們更要提高自我保護(hù)意識(shí)。如：不隨便與陌生人搭話(huà)，不吃陌生人給的食品，不與那些不良社會(huì)青年交往等等。

　　其實(shí)，在我們的學(xué)習(xí)生活中，許多人因?yàn)樽晕冶Ｗo(hù)能力差和安全意識(shí)淡薄，在校園_這個(gè)我們兒童成長(zhǎng)的天堂內(nèi)釀成了一幕幕不可挽回的悲劇。安全教育的讀書(shū)筆記如：在某地的中學(xué)內(nèi)，兩個(gè)年輕氣盛的中學(xué)生為了爭(zhēng)奪一只小小的.打火機(jī)而大打出手，其中一個(gè)在盛怒之下掏出一把刀，刺向了自己朝夕相處的同學(xué);當(dāng)他清醒過(guò)來(lái)，追悔莫及的時(shí)候，一切都已經(jīng)晚了。

　　以上的事例告誡我們：千萬(wàn)不要把危險(xiǎn)的東西帶到校園里來(lái)，千萬(wàn)不要和同學(xué)為了一點(diǎn)雞毛蒜皮的小事而斤斤計(jì)較。當(dāng)你在情緒激動(dòng)時(shí)，也許就會(huì)做出一些連你自己也想不到的事情，而當(dāng)你為自己做出的事情后悔愧疚時(shí)，一切都已成為現(xiàn)實(shí)，再也無(wú)法挽回了。

　　我們的生命就像一個(gè)含苞待放的花蕾，它需要安全陽(yáng)光的照耀，健康雨露的滋潤(rùn)。它經(jīng)不起天災(zāi)驟雨的摧殘，更不堪人禍風(fēng)暴的打擊。因此，我們更要筑起自我保護(hù)的堤防，用知識(shí)守護(hù)生命。把平安的種子播撒心田，讓安全的警鐘長(zhǎng)鳴耳畔。

　　安全教育筆記 5

　　俗話(huà)說(shuō)得好：隱患險(xiǎn)于明火，防范勝于救災(zāi)，責(zé)任重于泰山。無(wú)論干什么事情都要時(shí)刻注意安全，牢記安全第一的宗旨。

　　我從一件小事當(dāng)中認(rèn)識(shí)到了安全的重要性。

　　有一天，我和媽媽一起上街買(mǎi)東西，街上人群擁擠，車(chē)輛汽車(chē)川流不息。我們高高興興走在大街上。這時(shí)，一件誰(shuí)也沒(méi)想到的事情發(fā)生了∶在十字路口拐彎處，一個(gè)騎著自行車(chē)的中年男子和一位正在馬路上溜冰的小女孩發(fā)生了碰撞，當(dāng)時(shí)兩個(gè)人都摔倒在地。很多人都圍上去看看是什么原因造成的，我和媽媽也圍了過(guò)去。

　　原來(lái)是那位小女孩闖了紅燈，違反了交通規(guī)則，而且速度又快，那位中年男子還來(lái)不及剎車(chē)就撞上了。幸好兩個(gè)人都沒(méi)什么事。

　　本來(lái)這起交通事故是完全可以避免的，連幼兒園的小朋友都知道“紅燈停，綠燈行”的交通規(guī)則，可就是有那么一些人拿交通規(guī)則當(dāng)兒戲，不顧生命"爭(zhēng)分奪秒"，可也許就在那一瞬間讓死神奪去了寶貴的'生命。

　　想想我自己，有時(shí)也喜歡騎著自行車(chē)在馬路上兜風(fēng)，興奮的時(shí)候騎得很快，忽略了交通規(guī)則，盡管沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)安全事故，但當(dāng)我想起這些小事時(shí)總是心有余悸。

　　現(xiàn)在我知道了安全的重要性，并且在做任何事情前都要三思而后行。

　　我希望世界上多一份安全，少一份悲哀，讓安全伴我們健康成長(zhǎng)。

　　安全教育筆記 6

　　幼兒園時(shí)孩子學(xué)習(xí)，生活的重要場(chǎng)所，同時(shí)也是孩子意外事故多發(fā)區(qū)。從晨檢、活動(dòng)、到游戲再到玩具的檢修、稍有疏忽，便有可能對(duì)孩子的生命帶來(lái)威脅，因此我們盡可能地對(duì)不安全因素提前做好防范，預(yù)測(cè)及時(shí)排除，就會(huì)自然地把傷害率減到最低。

　　一、對(duì)孩子應(yīng)進(jìn)行哪些方面的安全教育

　　1、不拿危險(xiǎn)物品；教育幼兒正確使用銳利器具如剪刀等，不拿危險(xiǎn)物品嚇唬人或裝入口袋中。

　　2、避免活動(dòng)中受傷：集體活動(dòng)有秩序，不擁擠。學(xué)會(huì)靈活躲閃。

　　3、不玩火：告訴幼兒火是危險(xiǎn)的�；鸩瘛⒋蚧饳C(jī)、煤氣等都是易燃品、不隨意玩、遇到火災(zāi)要設(shè)法逃離現(xiàn)場(chǎng)、撥打“119”電話(huà)，霍閃進(jìn)衛(wèi)生間。

　　4、交通安全：遵守交通規(guī)則，不在馬路上玩耍。

　　5、防觸電教育：囑咐孩子不摸電插座，運(yùn)轉(zhuǎn)的電風(fēng)扇及其他電器。

　　6、告訴孩子不玩小豆，紙團(tuán)等物品塞入耳孔，鼻孔等。

　　二、怎樣對(duì)孩子進(jìn)行安全教育

　　在幼兒園里，老師可以通過(guò)多種渠道對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育，如，安全教育課，環(huán)境創(chuàng)設(shè)，觀看錄像圖片等，讓幼兒在環(huán)境的潛移默化中熏陶，感受安全教育，也可以模擬現(xiàn)場(chǎng)情景讓幼兒親身經(jīng)歷整個(gè)過(guò)程，使幼兒了解自救求生的知識(shí)，增強(qiáng)自我保護(hù)能力和安全意識(shí)，在家里，家長(zhǎng)可通過(guò)多種說(shuō)教及游戲形式讓幼兒在輕松，愉快的氣氛中學(xué)習(xí)安全知識(shí)，如，媽媽扮陌生人，當(dāng)孩子獨(dú)自在家時(shí)“陌生人”來(lái)敲門(mén)你該怎么辦？通過(guò)這種游戲，讓幼兒懂得才有最有效的'自我保護(hù)措施，培養(yǎng)幼兒臨危不懼的勇敢品質(zhì)，提高幼兒的自我保護(hù)能力。

　　安全教育筆記 7

　　夏日里，一輪烈日炙烤著大地，空中沒(méi)有一片云，也沒(méi)有一絲風(fēng)。所有的樹(shù)木都無(wú)精打采地懶洋洋地站在那里，只有知了不知疲倦地在枝頭發(fā)出重復(fù)單調(diào)的叫聲。

　　冬冬和明明做完了作業(yè)，相約來(lái)到沙灘公園玩耍。他們?cè)诠珗@里奔跑挖沙筑城堡，玩得不亦樂(lè)乎。過(guò)了一會(huì)兒，兩人玩累了，躺在沙灘上休息。這時(shí)，從遠(yuǎn)處游來(lái)了一群小鴨子，時(shí)而低頭喝水，時(shí)而拍打翅膀，抖落的水珠在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)亮。冬冬看得心癢癢，一躍而起：“天氣這么熱，小鴨子多舒服呀！走，我們也學(xué)小鴨子去江里玩玩！”明明一聽(tīng)，連連擺手：“不行，我們倆可都不會(huì)游泳呀！而且老師說(shuō)了，游泳要在大人的陪伴下，到正規(guī)的游泳池去游。我們還是回家吧！”冬冬滿(mǎn)不在乎地說(shuō)：“沒(méi)事，這條江這么淺，怕啥？你這膽小鬼，不去就算了，我自己去玩！”說(shuō)完，他大步跑到江里，一邊潑水玩，一邊朝明明做鬼臉：“膽小鬼，快來(lái)呀！”話(huà)音剛落，冬冬腳底一滑，跌入江中。他一邊在水中撲騰，一邊喊著：“救命啊，救命�。　泵髅饕豢�，嚇得臉都白了，連忙去找大人求救。幸好沙灘附近有人，冬冬被及時(shí)救了上來(lái)。

　　等冬冬緩過(guò)勁來(lái)，他羞愧地對(duì)明明說(shuō)：“都怪我不聽(tīng)老師的.話(huà)和你的勸告，差點(diǎn)釀成大禍。今后我一定要注意安全，不能再這么魯莽了！”

　　是啊，每個(gè)人的生命只有一次，我們一定要牢記安全，珍愛(ài)生命！

　　安全教育筆記 8

　　“祝你平安，祝你平安，讓那快樂(lè)圍繞在你身邊？”每當(dāng)聽(tīng)到這首歌，我的心中就涌動(dòng)著無(wú)比溫馨的感受。

　　清晨，我一睜開(kāi)眼睛，媽媽就對(duì)我說(shuō)：“女兒，今天降溫了，多穿衣服，預(yù)防感冒！”吃飯時(shí)，奶奶又不停地說(shuō)：“小心燙，吃慢點(diǎn)，別噎著！”吃完早餐我咚咚地跑下樓，爸爸開(kāi)始發(fā)話(huà)：“慢一點(diǎn)，樓梯滑！”當(dāng)我背上書(shū)包上學(xué)時(shí)，媽媽又嘮叨開(kāi)了：“女兒，路上小心，靠右走！”我生怕遲到，急著要走，背后又傳來(lái)叮嚀：“別跑，注意來(lái)往車(chē)輛……”

　　晨會(huì)時(shí)，學(xué)校班主任陳老師說(shuō)道：“同學(xué)們，預(yù)防疾病，要勤洗手，多喝水，室內(nèi)要注意通風(fēng)！”不一會(huì)兒，廣播操音樂(lè)一響，老師忙喊道：“要排好隊(duì)，不能擁擠！”我們前腳剛走，她后腳早已緊緊地跟上了，生怕我們會(huì)出什么狀況。上綜合課時(shí)，老師給我們講授如何防火防電，防溺水，教我們學(xué)會(huì)安全逃生。下課了，老師又溫馨提醒：“同學(xué)們，下課時(shí)，不追趕，不打鬧，文明游戲！”我們點(diǎn)頭答應(yīng)。放學(xué)時(shí)，老師的`叮囑又在耳畔響起：“同學(xué)們，放學(xué)馬上回家，遇到陌生人只管走，別搭理……”沒(méi)等她說(shuō)完，我們已沖出教室。

　　放學(xué)回家，我與同學(xué)結(jié)伴而行。走到校門(mén)口的流動(dòng)攤點(diǎn)上，我正湊過(guò)去，想買(mǎi)點(diǎn)零食解解饞，另一個(gè)同學(xué)總會(huì)說(shuō)：“別買(mǎi)了，你看，這路邊的東西多不衛(wèi)生�。〕粤丝蓜e拉肚子了！”聽(tīng)了同學(xué)善意的言語(yǔ)，我便打消了剛滋生的念頭。

　　“祝你平安，哦祝你平安，你永遠(yuǎn)的幸福，是我最大的心愿……”家長(zhǎng)的叮嚀，老師的囑咐，同學(xué)的勸說(shuō)也組成了一首平安之歌，時(shí)時(shí)提醒我注意安全，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)。這親切祥和的旋律伴隨著我健康幸福成長(zhǎng)！

　　安全教育筆記 9

　　生命是美好的，可她又是多么脆弱。你看，每天有多少人在各類(lèi)安全事故中死去。就是在學(xué)�？词呛馨踩牡胤�，也許只是一次小小的疏忽，安全事故就會(huì)在那一瞬間發(fā)生。

　　上個(gè)學(xué)期的一天，我們班就發(fā)生了一件不該發(fā)生的事。那天下過(guò)雨，雖然連廊內(nèi)積水已經(jīng)清掃完畢，可是路面還是有些滑。臨近下課，老師叮囑同學(xué)們注意雨天路滑，一定好好走路，禁止在走廊追逐打鬧。可是有幾個(gè)男生走出了教室，在老師視線之外的地方就跑了起來(lái)，過(guò)連廊時(shí)，林——滑了一跤，摔了個(gè)四腳朝天，然后他就皺巴巴著臉哭起來(lái)：“我的手摔斷了”。一起跑的幾個(gè)同學(xué)嚇壞了，有一個(gè)學(xué)生趕緊跑去叫高老師。

　　高老師趕來(lái)了，她看見(jiàn)林——的'右手就像斷掉的樹(shù)枝一樣搖晃，看來(lái)不能輕易抱起來(lái)了。老師找來(lái)了他的媽媽?zhuān)衷诒０驳膸椭掳阉屯t(yī)院救治。

　　醫(yī)生診斷結(jié)果，他的手發(fā)生兩處骨折，得到福州大醫(yī)院去治療，他去了福州，小手總算保住了，可是得住院治療很長(zhǎng)時(shí)間�；丶液螅瑡寢寭�(dān)心他去上學(xué)時(shí)被那個(gè)冒失鬼給碰了，只好又在家調(diào)養(yǎng)了一個(gè)月了，后來(lái)手臂長(zhǎng)久保持一個(gè)姿勢(shì)不能動(dòng)彈，又來(lái)來(lái)回回去了幾次去福州進(jìn)行康復(fù)治療。

　　回到學(xué)校，他對(duì)同學(xué)們說(shuō)，看見(jiàn)同學(xué)們高高興興上學(xué)，自己卻奔波在去醫(yī)院的路上，他后悔極了，要是當(dāng)初聽(tīng)老師的話(huà)，那該多好呀。耽誤了學(xué)習(xí)不說(shuō)，給自己和家人帶來(lái)了多大的麻煩。

　　安全無(wú)小事，我們不能心存僥幸，一定要把安全裝進(jìn)心里，落實(shí)到行動(dòng)中，這樣每一天才能高高興興上學(xué)，平平安安回家。

　　安全教育筆記 10

　　生活中安全與我們的關(guān)系是非常密切的，它日日夜夜都在我們身邊發(fā)生。你看到一個(gè)個(gè)鮮活的生命因安全莫名其妙的消失了嗎？你看到那令人吃驚的場(chǎng)景了嗎？就是那紅彤彤的'鮮血，親人悲傷痛心的哭叫聲，朋友失落無(wú)神的眼睛�！吧倍嗝醇冋骢r活的靈魂；“安全”多么讓人深思的話(huà)題，就是這樣兩個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的東西，卻關(guān)系著每個(gè)人。自己的安全不僅是個(gè)人的，而且與未來(lái)、家庭相連，一個(gè)人的安全關(guān)系到全家幸福，安全連接著親人情感的紐帶。

　　安全事故是死亡區(qū)域的頭號(hào)殺手，也是導(dǎo)致悲劇發(fā)生的重要原因之一。我們欠缺安全知識(shí)，自我保護(hù)能力差，所以，在安全的問(wèn)題上，我們必須要有很好的防范，必須要樹(shù)立強(qiáng)烈的安全意識(shí)。講安全，學(xué)安全，這些都需要我們實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)，而不是一句口號(hào)，在每個(gè)人心里，要有安全的認(rèn)識(shí)，認(rèn)識(shí)到生命的可貴。

　　為了自己寶貴的生命，為了自己的親人、朋友，為了未來(lái)美好的世界，請(qǐng)大家把“安全記心間”吧！

　　安全教育筆記 11

　　上個(gè)學(xué)期末，一天中午到校時(shí)我看到班門(mén)口聚集了好多人，好奇心驅(qū)使我也趕緊跑過(guò)看。只見(jiàn)我的同桌李群不知怎么把左手食指插進(jìn)教室門(mén)的門(mén)銷(xiāo)里，拔不出來(lái)，站在那里就像個(gè)門(mén)神一樣，周?chē)瑢W(xué)有的被嚇得目瞪口呆。不一會(huì)兒，只見(jiàn)數(shù)學(xué)老師拿了一的塊肥皂和一盆水過(guò)來(lái)。數(shù)學(xué)老師拿肥皂涂在李群手上，可是手指卡得太緊了，肥皂都涂不到。語(yǔ)文老師看到這樣，趕緊跑到學(xué)校廚房時(shí)倒了些油，又到校門(mén)外的診所里買(mǎi)了把針筒。用針筒吸油滴到李群的`手指上，每滴一點(diǎn)油就讓他試著滑動(dòng)一下手指。剛開(kāi)始還是動(dòng)不了，老師說(shuō)如果這樣還出不來(lái)就只能請(qǐng)消防隊(duì)幫忙了。還好過(guò)了幾分鐘，李群的手指終于慢慢出來(lái)。

　　這次事故，好在有驚無(wú)險(xiǎn)，李群也是破了點(diǎn)皮。那天下午班主任還特地針對(duì)這件事，給我們擺事實(shí)、講道理，講明這件事情可能造成的嚴(yán)重后果和危險(xiǎn)性。我們都慚愧地低下了頭，都意識(shí)到：真是安全無(wú)小事呀！經(jīng)過(guò)我的這一次事故，我吸取了教訓(xùn)，我也希望同學(xué)們?cè)谟淇斓耐嫠５耐瑫r(shí)，一定要記�。骸鞍踩珶o(wú)小事！文明隨我行！”