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如何提高寫讀書筆記的能力

2023-03-13 筆記

  當(dāng)認(rèn)真看完一本名著后,相信大家都有很多值得分享的東西,現(xiàn)在就讓我們寫一篇走心的讀書筆記吧。那么讀書筆記到底應(yīng)該怎么寫呢?以下是小編為大家收集的如何提高寫讀書筆記的能力,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

  一、摘錄式。讀書時(shí),把書報(bào)上精彩的、有意義的、富有哲理的語(yǔ)句、重要的片斷摘抄下來(lái)。摘錄時(shí)要注意,不能全抄,而要把書中的優(yōu)美詞語(yǔ)按人物類、景物類、狀物類、警句類等摘抄下來(lái)。日積月累,積少成多,積沙成塔,寫作文需要時(shí),就可以從“詞語(yǔ)倉(cāng)庫(kù)”里搬出來(lái),參考使用。

  二、體會(huì)式。讀書之后,有自己的收獲、心得、體會(huì)或認(rèn)識(shí)、感想等,再聯(lián)系自己的實(shí)際寫下來(lái),這叫讀書體會(huì)或讀后感。這種體會(huì)式的筆記,應(yīng)以自己的語(yǔ)言為主,適當(dāng)?shù)匾迷淖骼C,表達(dá)自己的看法、想法,寫出真情實(shí)感來(lái)。

  三、提綱式。讀一篇文章,要逐段地把作者隱含的提綱找出來(lái),記下來(lái),弄清楚文章的主要內(nèi)容和寫作思路。編提綱可以采用文中語(yǔ)句和自己語(yǔ)言相結(jié)合的方式寫,提綱的語(yǔ)言要簡(jiǎn)明扼要,具有高度的概括性。提綱式筆記可以幫助我們抓住中心,記住要點(diǎn),理清思路,加深對(duì)文章的理解。

  四、批注式。在閱讀時(shí),為了加深對(duì)文章內(nèi)容的理解,可邊讀邊寫寫畫畫,把書中的重點(diǎn)詞句和重要內(nèi)容用圈、點(diǎn)、畫等標(biāo)記勾劃出來(lái),或在空白處寫上批語(yǔ)、心得體會(huì)、意見(jiàn)。如毛澤東讀書就經(jīng)常采用批注法,有時(shí)整篇文章畫滿了符號(hào),空白處寫出自己對(duì)文章的看法和意見(jiàn)。有的文章內(nèi)容寫得有出入,不符合實(shí)際,他就寫上批語(yǔ),提出修改意見(jiàn)。

  五、書簽式。平時(shí)讀書時(shí),遇到需要背誦的內(nèi)容,可以記在書簽上。把書簽夾在課本里、放在口袋里或插在房間專放書簽的袋子里,一有空就讀一讀、念一念、背一背。這種書簽式的方法,可以幫助我們記憶。

  六、卡片式。讀書時(shí),可按照寫人、記事、寫景、狀物分門別類地摘記在卡片上,再分類存放。存放的位置還要按類別,編上號(hào)碼,寫出標(biāo)題,以便使用時(shí)查找?ㄆ有攜帶、使用方便的特點(diǎn)。

  寫讀書筆記的注意事項(xiàng)

  讀書筆記不限形式,而且有助于提高同學(xué)們的思維能力和寫作水平,不過(guò)有幾點(diǎn)需要注意的:

 、艖(yīng)是從讀書(報(bào)刊)中引起的,離開(kāi)了書,就成了別的文體。因此,筆記一般都要注明材料出處。

 、谱詈靡粍t筆記記一個(gè)問(wèn)題,如內(nèi)容和感想多,可寫成幾則,不要混在一起。這樣便于整理和以后使用。

 、且粋(gè)故事、一句話、一個(gè)數(shù)據(jù)、一段議論,不論大小均可寫成讀書筆記。但決不能肢解原文、歪曲愿意,也不要把自己的感想或增添的材料與引用的原文混雜在一起。

  ⑷讀書筆記積累多了,最好能分類整理,編出目錄索引,這樣一來(lái)也方便日后定期翻閱。

  寫讀書筆記的好處

  作讀書筆記不僅能提高閱讀書、文的效率,而且能提高科學(xué)研究和寫作能力。通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐使學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到圖書館的作用,不但學(xué)到了知識(shí),鍛煉了能力,更激發(fā)了學(xué)生的探索欲。

  1.可以累積資料。

  2.可以深化印象。

  3.可以分類整理。

  4.便于日后查詢。

  5.記錄重點(diǎn),便于復(fù)習(xí)。

  6.幫助全神貫注地聽(tīng)講,不走神。

  讀書的常見(jiàn)方法有哪些

  首先是瀏覽。對(duì)一本不太重要的書籍或者文章時(shí),可以大略的去讀,不必一個(gè)字一個(gè)字去摳,了解每一句話是什么含義,只要讀懂講了一個(gè)什么故事或說(shuō)了一個(gè)什么道理即可,讀完以后有個(gè)整體的認(rèn)知,這種讀書方法適合讀小說(shuō)等作品,目的是為了消遣或休閑娛樂(lè),并不是真的為了學(xué)到什么。

  其次是精讀。對(duì)特別重要的作品要細(xì)致的去讀,一字一句琢磨,尤其課文更是如此,文言文尤甚。讀這類作品的目的就在于學(xué)習(xí)作者的寫作手法,精研作者咬文嚼字的功夫,學(xué)習(xí)作品的藝術(shù)特色及寫作的精妙之處,這類作品一般都是古代文化經(jīng)典,比如《雷雨》。

  最后是通讀。這種方法適合于一般作品,只要讀一遍即可,不要太較真,但也要多少思考一下,有一個(gè)整體印象,遇到好的精彩的地方可以仔細(xì)看一看,其余地方可以略看。

  讀書該怎么讀比較好

  讀書沒(méi)有一定之規(guī),最主要的就是理解。如果是經(jīng)典的作品,可以反復(fù)去讀,也可以多查閱資料,看看其他人是怎么點(diǎn)評(píng)的,然后結(jié)合自己的理解去反復(fù)琢磨體會(huì)。而一般的文學(xué)作品,可以在讀書以前先看看簡(jiǎn)介,這樣讀起來(lái)會(huì)比較容易理解,更快理清書中人物關(guān)系,讀書時(shí)不僅速度快一些,理解上也能更近一步。

  讀書時(shí)可以邊看書邊做筆記,把自己的讀書感悟和心得寫在書旁,每時(shí)每刻讀書心境是不同的,書常讀常新,而且書讀百遍其義自見(jiàn),所以做記錄也是一種很好的讀書方式。讀書最好不要中斷,中斷以后讀書感覺(jué)是不一樣的,所以建議讀完一本書再去讀另外一本書,效果會(huì)更好一些。讀書可以讀完以后幾個(gè)人在一起進(jìn)行討論,會(huì)獲得更多的想法和靈感。

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