語文考試失利的保證書

2025-01-03 保證書

　　在學(xué)習(xí)、工作生活中，接觸并使用保證書的人越來越多，保證書便于上級組織或集體根據(jù)保證者所保證的內(nèi)容實施監(jiān)督和檢查。那么什么樣的保證書才是有效的呢？下面是小編為大家收集的語文考試失利的保證書，歡迎閱讀與收藏。

　　語文考試失利的保證書 1

尊敬的父母：

　　關(guān)于此次我語文考試失利的原因，我經(jīng)過深刻考慮，終于總結(jié)出是由于我沒有良好的貫徹您教導(dǎo)的`認(rèn)真學(xué)好語文的指示。

　　這樣的情況下，我確實就沒有做好語文學(xué)習(xí)的相關(guān)準(zhǔn)備工作，導(dǎo)致了我也沒有很好地將語文考試放在心上，從根本上導(dǎo)致了我欠缺學(xué)習(xí)經(jīng)驗積累，在這次語文考試當(dāng)中失利下來。

　　回顧錯誤，我感到非常的痛心難過。這個錯誤是可怕的，后果是嚴(yán)重的，給我?guī)淼膲毫σ彩巧钸h(yuǎn)的。

　　從今以后我必須嚴(yán)肅認(rèn)真地看到這個問題，爭取不再犯同樣問題了。

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20xx年xx月xx日

　　語文考試失利的保證書 2

尊敬的爸爸媽媽：

　　上一個學(xué)期的期末考試我的語文只得了71分，總名次竟排到了第23名！剛一聽到這個結(jié)果，我心里特別難受：一想到爸爸要是知道我的成績之后還不知道會怎么處罰我，我的心都快碎了！但又一想，即使我現(xiàn)在不告訴爸爸，爸爸遲早也會知道的，我真不知道怎么才好，急得象熱鍋上得螞蟻一樣，考試失利后。

　　爸爸終于回來了，我緊張得心都提到了嗓子眼處，象第一次上臺演講的小孩一樣，滿頭大漢。爸爸看了看我，覺得非常奇怪，便問媽媽：“夏青她剛才怎么啦，這么大汗淋漓的？”

　　媽媽也迷惑不解地說：“不知道啊。夏青剛才沒出去玩，也沒做什么劇烈的運動，她一直坐在這里�！�

　　爸爸聽了好象看出了我的心思，嚴(yán)肅地問我：“期末考試結(jié)果出來啦？得了多少分？”

　　我為了不讓爸爸生氣，就準(zhǔn)備報喜不報憂：“數(shù)學(xué)95，英語92�！蔽冶疽詾榘职謺酱藶橹梗辉賳栂氯チ��？蓻]想到爸爸過了一會兒又問道：“你語文考了多少分？”

　　聽到這句話，我頭上得汗更多了，我沒敢坑聲，一直低著頭。媽媽走了過來，輕輕地?fù)崦业仡^發(fā)，慈祥地問我：“婉鑫，你告訴媽媽，你語文到底考了多少分，好嗎？”

　　我想：“躲得過初一，躲不過十五�！庇谑俏揖痛鸬溃骸皨寢�，你別打我，好嗎？我告訴你：語文我只考了89分，全班排到了26名�！�

　　出乎我意料之外的是媽媽不但沒有打我，而且還親切地對我說：“不要緊，人難免會失誤的。智者千慮，必有一失，更何況你還是個小孩呢。下學(xué)期一定要加油，爭取下次考試取得很大進(jìn)步哦！”

　　我聽了媽媽的話，心里特別感動，堅定地點了點頭。

　　吃完飯后，媽媽對我說：“我和你爸爸商量過了，這學(xué)期你有可能是課外活動安排地太多了，所以，我和你爸爸決定給你減負(fù)。”

　　我聽了這話，就象運動員得了金牌一樣高興，抱住媽媽狠狠地親了一口！我愛我的爸爸、媽媽！他們在我成績很差的時候，不是狠狠的指責(zé)我、處罰我，而是認(rèn)真的幫我分析考試失利的原因，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，創(chuàng)造良好的`學(xué)習(xí)和生活條件，幫我改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率，使我能夠放下思想包袱、輕輕松松地面對新的學(xué)習(xí)任務(wù)，迎接新的挑戰(zhàn)。

　　我心里暗暗下決心：新的學(xué)期里，我會更加努力，刻苦學(xué)習(xí)，爭取門門功課都更上一層樓！

xxx

20xx年xx月xx日

　　語文考試失利的保證書 3

尊敬的老師：

　　十一月的陽光依然燦爛，隆重的開學(xué)典禮還歷歷在目，熱烈的國慶活動還意猶未盡，時間在不知不覺中把初中的第一個考驗擺到初一新生的面前，那就是期中考試。這次考試對于初一的新生來說，有著特別的意義，因為它在一定程度上檢驗出學(xué)生是否適應(yīng)了初中的學(xué)習(xí)生活、是否成功地跨越小學(xué)到初中這道門檻，對于學(xué)生樹立學(xué)習(xí)信心有一定的影響作用。所以無論是學(xué)生、老師和家長都非常重視它。

　　成績一出來，很多學(xué)生和家長發(fā)現(xiàn)與小學(xué)時清一色的“優(yōu)良”形成了明顯反差。這種反差讓孩子感到失望、沮喪和焦慮不安，不免對自己的能力產(chǎn)生懷疑和否定的情緒，對父母的關(guān)心感到內(nèi)疚，也為自己努力卻得不到預(yù)想中的成績感到迷茫和困惑。這種反差也讓很多家長產(chǎn)生了懷疑，或懷疑孩子的潛力或懷疑初中的教學(xué)質(zhì)量或懷疑小學(xué)教育有問題。

　　為什么會有如此的反差呢？那是因為小學(xué)學(xué)習(xí)內(nèi)容相對較簡單，考試分?jǐn)?shù)也較高一些；到了初中，學(xué)習(xí)科目增多、內(nèi)容加深，考高分就不容易了。而分?jǐn)?shù)與題目難易程度、覆蓋面大小、孩子的身體、心理狀況等多種因素有關(guān)。但一般來說有以下幾個原因：

　　1、對學(xué)習(xí)的不適應(yīng)

　　初中學(xué)習(xí)與小學(xué)學(xué)習(xí)有很大的不同，具體表現(xiàn)在學(xué)習(xí)內(nèi)容逐步深化、學(xué)科知識逐步系統(tǒng)化、學(xué)習(xí)的課程門類逐漸增加等方面。語文、數(shù)學(xué)、英語這些小學(xué)曾學(xué)習(xí)過的課程，由直觀的、感性的、零碎的知識點變成了更為完整、系統(tǒng)的知識體系，并更加突出能力要求；歷史、政治、地理等人文社科知識也成為重要的學(xué)習(xí)內(nèi)容。而老師的教學(xué)也越來越注重傳授知識的嚴(yán)密性和注重學(xué)生思維方法、思維能力的培養(yǎng)，除要求學(xué)生識記大量的定義、原理等知識點外，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生掌握運用知識的能力。相對于小學(xué)的“扶”，初中教師在教學(xué)中“放”得較多，更多的學(xué)習(xí)體現(xiàn)在課后的自主學(xué)習(xí)。這些變化都對孩子的自主學(xué)習(xí)能力提出更高的要求，學(xué)習(xí)不自覺、沒有良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的孩子會感到不習(xí)慣、覺得功課應(yīng)接不暇，上課似乎聽懂了但作業(yè)卻不會寫。

　　2、對考試的不適應(yīng)

　　雖然我們都在批駁應(yīng)試教育，但是不可否認(rèn)上了初中之后，與小學(xué)的`“素質(zhì)教育”相比，無論家長還是老師都更注重應(yīng)試能力的培養(yǎng)。初中的考試給孩子的答題提出了更為規(guī)范的要求，比如中考語文的無紙化閱卷方式要求孩子要更工整地答卷、政治的開卷考試就要求學(xué)生回答主觀題時除了要運用課本知識外還要學(xué)會分析材料并解決材料中的問題。如果孩子沒有在平時的做題中熟練掌握相應(yīng)的答題技巧和規(guī)范，那么也不容易在考試中獲得較好的成績。

　　3、對環(huán)境的不適應(yīng)

　　這里所說的環(huán)境主要指的是人文化境。孩子進(jìn)入一個新的環(huán)境，對于學(xué)校和老師的管理方式、對于陌生的人際關(guān)系會有一段不適應(yīng)期。小學(xué)生對老師的依賴性較強，老師對學(xué)生也照顧得多，管理得嚴(yán)。中學(xué)則要求對學(xué)生的照顧和外控相對減少，老師更加強調(diào)的是學(xué)生的自覺。從“抱著走”到“自己走”，中小學(xué)的這種差異使學(xué)生很難立刻適應(yīng)。他們常常喜歡將現(xiàn)在老師的教學(xué)手段、工作方法、人格形象等同過去老師相比，總覺得“不習(xí)慣”、“不順眼”，從而拒絕接受新老師走進(jìn)自己的心靈世界。對于開始邁進(jìn)青春期的初一學(xué)生，同伴交往變得更為重要，而內(nèi)向的學(xué)生往往由于不夠主動，陌生的人際關(guān)系加重了他們的心理適應(yīng)壓力。對環(huán)境的不適應(yīng)也是影響孩子學(xué)習(xí)的主要原因。

　　對于這種情況，家長可以做到以下幾方面幫助孩子盡快地適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)生活：

　　1、端正自己的態(tài)度，正確地看待考試和考試分?jǐn)?shù)

　　對于中學(xué)第一次考試的不理想，家長不能不分情況地緊張，對孩子的成績作出強烈的反應(yīng)，甚至對孩子責(zé)備、冷淡、失望、挖苦、諷刺。要知道這次考試是衡量孩子學(xué)習(xí)狀況的一個依據(jù)，但覺不是唯一的依據(jù)，我們要用發(fā)展的眼光看待孩子。應(yīng)該對孩子多些寬容、諒解和安慰，用耐心和鼓勵筑起孩子信心的堡壘，并對孩子的不足提出善意的批評。

　　2、加強家校聯(lián)系

　　家長要及時地與老師進(jìn)行溝通，了解學(xué)校教育的內(nèi)容、目標(biāo)以及要求，以便更好地配合學(xué)校對孩子進(jìn)行教育。通過溝通才能夠更好地了解孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)、心理狀況，以便更好地找出考試失利的原因并采取適合的調(diào)整措施。此外，溝通也讓老師更好地了解孩子在家的表現(xiàn)、把握孩子的脾氣、秉性，以便因材施教。

　　3、幫助孩子學(xué)會自主學(xué)習(xí)

　　在了解孩子學(xué)習(xí)狀況之后，父母要引導(dǎo)孩子正確看待考試，可以與孩子一起認(rèn)真分析試卷，客觀地指出孩子這段時間學(xué)習(xí)的進(jìn)步與不足之處。并按照初中學(xué)習(xí)的要求尋找科學(xué)的學(xué)習(xí)方法、督促孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、作息習(xí)慣，幫助孩子逐步學(xué)會自主學(xué)習(xí)。

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20xx年xx月xx日

　　語文考試失利的保證書 4

尊敬的生物老師：

　　我要含情脈脈地向您遞交我的這篇生物考試失利的檢討書。我這次生物考試僅僅取得了32分，嚴(yán)重地拖累了班級后腿，讓您的臉上無光，也讓您為我感到失望與傷心。

　　我知道自己成績不好，歸根結(jié)底的原因是自己平時不注意認(rèn)真學(xué)習(xí)生物。誠然，我在平時真的是沒有花多少時間與精力在生物科目的學(xué)習(xí)上，這才最終導(dǎo)致我的生物成績不及格。

　　其次，這次考試的失利也有原因在我的考試態(tài)度上�？荚嚠�(dāng)中我存在馬虎大意的情況，就連一些很基礎(chǔ)的題目也沒有做對，這就很說不過去了。身為一名理科學(xué)生，理綜的三門課物理、化學(xué)、生物是缺一不可的.。而我竟然沒有把握好生物的基礎(chǔ)知識，我知道自己犯了錯誤。這次考試我如此失利，在我個人心頭上也是非常懊惱的。我恰恰是敗給了自己，假如我平時多注意鞏固一下生物知識，這次考試也不會如此糟糕。

　　可是我堅信：“一次失利不會永久失利”。請老師相信我，我一定要從此次錯誤當(dāng)中吸取經(jīng)驗教訓(xùn)，今后努力學(xué)習(xí)一定要在生物科目上取得優(yōu)良學(xué)習(xí)成績。

xxx

20xx年xx月xx日

　　語文考試失利的保證書 5

尊敬的父母：

　　很是抱歉，這次考試語文又考砸了，雖然我已經(jīng)苦下功夫了，可是結(jié)果還是不盡人意，

　　關(guān)于此次我語文考試失利的原因，我經(jīng)過深刻考慮，終于總結(jié)出是由于我沒有良好的貫徹您教導(dǎo)的認(rèn)真學(xué)好語文的指示。

　　這次考試之前，我真的是花了很大的心思，可是不知道為什么，可能我平時的基礎(chǔ)太差了吧，一下子惡補效果并不大，我知道語文一直是我的短板，我也知道，高考少了任何一門都不行，更何況語文是我們的母語，所以我下決定一定要努力學(xué)好，可是這次還是給你失望了。

　　回顧錯誤，我感到非常的痛心難過。這個錯誤是可怕的，后果是嚴(yán)重的`，給我?guī)淼膲毫σ彩巧钸h(yuǎn)的。

　　從今以后我必須嚴(yán)肅認(rèn)真地看到這個問題，爭取不再犯同樣問題了。同時我也會細(xì)心，努力，決不讓自己再有失敗的機(jī)會，老爸老媽，希望你們再給我一次機(jī)會，再相信我一次，這次寫下保證書，我保證下一次考試語文成績一定會達(dá)到預(yù)想的結(jié)果。

　　語文考試失利的保證書 6

尊敬的老師：

　　盼望已久的考試成績，今天終于出來了。懷著忐忑的心情，我輸入了校檢碼，然后一竄數(shù)字眺了出來，我滿屏幕的尋找，然后心突然一沉，我有些難過--才得這么點分。原本預(yù)期至少有一門會及格而且分?jǐn)?shù)應(yīng)該還可以，可是令人失望的是，正是這門的分?jǐn)?shù)是考過最低的成績。忍不住回想考試的題目，答題的情景，可怎么也想象不出，為什么得這么少的分。這已經(jīng)是我第二次考翻譯證的`考試了，不知道還會不會有繼續(xù)考下去的勇氣。

　　再次歷經(jīng)失敗，又讓人不得不反省自己。難道每天的練習(xí)竟然一點幫助也沒有，到底怎么做才能考過去！此時，多么希望自己是天資聰穎的超人，可惜�。】上О�！我為什么是我？!對于我來說，考試已經(jīng)是勞民傷財了，每次跌倒再爬起來的時候，我感到一陣劇痛，有時真是佩服自己竟然還能站起來。幸運和好運從來都不會讓我給沾上，所有的期望，禱告和期待僅僅自欺欺人。

　　我希望這次失利對我影響會很快就過去，讓我有時間思考下一步該怎么走。最后還是忍不住說一句：“為什么人有太多不如意的時候”！

xxx

20xx年xx月xx日

　　語文考試失利的保證書 7

尊敬的：

　　我保證在本次的期末考試中，以積極的態(tài)度，飽滿的.熱情完成本次語文考試。

　　考試前，我會對所學(xué)知識進(jìn)行梳理，梳理的方法是將課本的目錄翻開，看課本的目錄內(nèi)容，回憶老師所教的內(nèi)容，對所學(xué)知識感到陌生的，就著重復(fù)習(xí)。這樣的復(fù)習(xí)思路讓我在屢次的考試中獲得成功。本次考試我仍然會沿用此法。

　　再者，我會抓住每次與老師的交流機(jī)會，與同班同學(xué)的交流機(jī)會，我相信三個諸葛亮頂一個臭皮匠。只有不斷地交流才能使自己進(jìn)步更大。

　　山外青山樓外樓，英雄好漢爭上游；

　　爭得上游莫驕傲，還有英雄在前頭。

　　我會不斷努力，不斷進(jìn)取，相信成功會屬于自己。

　　此致

敬禮！

　　xxx

　　x年xx月xx日

　　語文考試失利的保證書 8

尊敬的老師：

　　我保證在本次的期末考試中，以樂觀的態(tài)度，飽滿的熱忱完成本次考試。

　　考試前，我會對所學(xué)學(xué)問進(jìn)行梳理，梳理的方法是將課本的名目翻開，看課本的名目內(nèi)容，回憶老師所教的內(nèi)容，對所學(xué)學(xué)問感到生疏的，就著重復(fù)習(xí)。這樣的'復(fù)習(xí)思路讓我在屢次的考試中獲得勝利。本次考試我仍舊會沿用此法。

　　再者，我會抓住每次與老師的溝通機(jī)會，與同班同學(xué)的溝通機(jī)會，我信任三個諸葛亮頂一個臭皮匠。只有不斷地溝通才能使自己進(jìn)步更大。

　　山外青山樓外樓，英雄英雄爭上游；爭得上游莫傲慢，還有英雄在前頭。

　　我會不斷努力，不斷進(jìn)取，信任勝利會屬于自己。

　　XXXX年XX月XX日

　　語文考試失利的保證書 9

尊敬的父母：

　　很是愧疚，這次考試語文又考砸了，雖然我已經(jīng)苦下功夫了，可是結(jié)果還是不盡人意。

　　關(guān)于此次我語文考試失利的緣由，我經(jīng)過深刻考慮，最終總結(jié)出是由于我沒有良好的貫徹您教育的仔細(xì)學(xué)好語文的指示。

　　這樣的狀況下，我的確就沒有做好語文學(xué)習(xí)的相關(guān)預(yù)備工作，導(dǎo)致了我也沒有很好地將語文考試放在心上，從根本上導(dǎo)致了我欠缺學(xué)習(xí)閱歷積累，在這次語文考試當(dāng)中失利下來。

　　這次考試之前，我真的是花了很大的.心思，可是不知道為什么，可能我平常的基礎(chǔ)太差了吧，一下子惡補效果并不大，我知道語文始終是我的短板，我也知道，高考少了任何一門都不行，更何況語文是我們的母語，所以我下打算肯定要努力學(xué)好，可是這次還是給你絕望了。

　　回顧錯誤，我感到特別的痛心難受。這個錯誤是可怕的，后果是嚴(yán)峻的，給我?guī)淼膲毫σ彩巧钸h(yuǎn)的。

　　從今以后我必需嚴(yán)厲仔細(xì)地看到這個問題，爭取不再犯同樣問題了。同時我也會細(xì)心，努力，決不讓自己再有失敗的機(jī)會，老爸老媽，盼望你們再給我一次機(jī)會，再信任我一次，這次寫下保證書，我保證下一次考試語文成果肯定會達(dá)到預(yù)想的結(jié)果。

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20xx年xx月xx日

　　語文考試失利的保證書 10

尊敬的老師：

　　這是三年級第一次重要考試，但當(dāng)結(jié)果發(fā)布時，我對自己的結(jié)果非常不滿意。這次的總分不是很高，比以前退步了很多。

　　因為這次用的是答題卡，所以我去學(xué)校的語文老師重新判斷。最后，看著被重新判斷的試卷，總結(jié)出來的.問題是：平時不注意細(xì)節(jié)，對考試不夠重視。語文基礎(chǔ)錯誤太多，改錯別字和選擇錯誤。以分?jǐn)?shù)的形式向我反映了我平時不認(rèn)真積累，不知道如何關(guān)注小節(jié)的問題。還有這篇作文，不是特別難寫的題目，但是因為沒有充分的準(zhǔn)備，不得不寫一篇平時沒有特色的作文。

　　對于這個大退步，我也在反思自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣和態(tài)度。從初三開始，本該緊張努力的階段，但學(xué)習(xí)態(tài)度不是很端正。總是馬馬虎虎地做題，完成作業(yè)，不認(rèn)真做論文，總是馬馬虎虎，看完題就急著做。這些都是我學(xué)習(xí)中的大問題。如果不及時糾正，會有更大的退步。

　　面對即將到來的高中入學(xué)考試，我應(yīng)該糾正我的學(xué)習(xí)態(tài)度，認(rèn)真思考作業(yè)，仔細(xì)閱讀問題，把每一個作業(yè)，練習(xí)作為高中入學(xué)考試，不能粗心大意，也不認(rèn)真學(xué)習(xí)。只有這樣，我才能真正為我最初的生活畫上一個完美的結(jié)局！

　　xxx

　　日期：20xx年xx月xx日

　　語文考試失利的保證書 11

尊敬的老師：

　　您好！在剛剛結(jié)束的期末考試?yán)�，我犯了很多不該的錯。我一向語文很好，可是這次鬼使神差的，這次語文考了最低分?jǐn)?shù)。我一直在認(rèn)真地反思，我想這和我閱讀題目是很大的關(guān)系的，和語法，在這兩大問題上我丟了很多分?jǐn)?shù)。

　　我知道老師對我很大的期望，可是我還是沒有考好。對于這點，我記得段老師說過一句話：不怕失敗，要找見問題，才能成功。所以，通過這次的考試我也想了很多，以后一定要認(rèn)真地找出問題，這樣才能進(jìn)步。首先，我要改掉考試不細(xì)心讀題地壞習(xí)慣，有時候我往往看著題目就順手把后面的問題寫上了，但是錯了很多。這樣也是和答題技術(shù)有關(guān)。反正，以后一定要認(rèn)真，仔細(xì)地答題，上課好好聽段老師講閱讀技法�？荚嚰记少F在練習(xí)，生活之中，我還要多多加強自己的鍛煉和復(fù)習(xí)，考試之前制定復(fù)習(xí)計劃，不再手忙腳亂，沒有方向，平日生活中學(xué)習(xí)要積累，語文積累好詞好句，這樣才會提高。

　　期末考試并不是中考，我還是有機(jī)會的.，下一次，我要加倍努力，利用好這個暑假，別人學(xué)我也學(xué)，別人玩我還學(xué)，我只能比別人多2倍或3倍的時間學(xué)習(xí)我才能超過別人，不讓父母失望，不讓老師失望，更不能讓自己失望，這樣明年的暑假微笑才能時刻掛在我的臉上。

　　相信我吧！我一定會付出更多的努力來學(xué)習(xí)的！

xxx

20xx年xx月xx日

　　語文考試失利的保證書 12

尊敬的老師：

　　這次語文考試讓老師和家長都很失望，成績也讓我很震驚，是的，考試不及格。

　　經(jīng)過反思失敗的原因，我發(fā)現(xiàn)有很多。首先，學(xué)習(xí)態(tài)度不正確，課前預(yù)習(xí)不充分，每節(jié)課后都沒有及時復(fù)習(xí)，導(dǎo)致考試中遇到以前課程的問題，失分過多。學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，沒有合理安排時間，作業(yè)質(zhì)量和效率不高，經(jīng)常熬夜，上課沒有精神。

　　其次，是課外書籍的閱讀，閱讀量太少，導(dǎo)致寫作文沒有材料，詞匯積累很少，語言不合邏輯，文章非常混亂，蒼白無力。對歷史和人文學(xué)科的理解也很少，包括詩歌在內(nèi)的許多文章都無法理解，導(dǎo)致課外文言文在考試中失分很多，閱讀潛力仍有待提高。

　　此外，我沒有認(rèn)真參加課堂，也沒有認(rèn)真思考每一個問題，使我的思維不活躍，我掌握的知識不具體、不全面，也不會舉一反三。思考問題需要很長時間，導(dǎo)致作文時間不足。做的練習(xí)很少，做題的經(jīng)驗也很少。

　　最后，是我最大的弱點：粗心�？偸恰按笠馐G州”，做題馬馬虎虎，不認(rèn)清題意就盲目做題，不知道是中文，所有科目都是這樣，做完試卷后沒有仔細(xì)檢查，導(dǎo)致犯了很多不該錯的`錯誤，正確率低。以后做題一定要小心，不能因為題目簡單而不在乎。學(xué)習(xí)是一個循環(huán)的過程。只有打下堅實的基礎(chǔ)，才能在此基礎(chǔ)上進(jìn)一步提高。因此，有必要掌握以前的知識。

　　通過對這次語文考試的反思，我對自己的不足有了更多的了解，明白自己的水平還很遠(yuǎn)。只有努力工作，我們才能成功。

　　此致

敬禮！

　　xxx

　　日期：20xx年xx月xx日

　　語文考試失利的保證書 13

尊敬的老師：

　　在以前的學(xué)習(xí)中，我沒有認(rèn)真努力，這次沒考好，現(xiàn)在想起來非常后悔，今天，我懷著愧疚和懊悔的心情，寫下這份檢查。以向您表示我的決心和悔改之意，只希望您能夠給我一個改正錯誤的機(jī)會。謝謝您。

　　以前我沒有意識到自己的散漫和無知，對于XX這種需要大量做題的學(xué)科，總是抱有偷懶心理。以至于最終引火自焚，導(dǎo)致了這種惡果。不但對不起父母和老師，更在同學(xué)中間成為了反面教材。也是對初1X班的一種不責(zé)任的表現(xiàn)。另外還讓老師經(jīng)常擔(dān)心。

　　我已深深地認(rèn)識到了自己的錯誤，作為初中生，我沒有意識到自己已經(jīng)是個15歲的大孩子了，非但沒有幫老師、家長分擔(dān)壓力，反而給他們找了很多沒必要的麻煩，我感覺到很后悔，我是班里學(xué)習(xí)較好男生中的一個，而我非但沒有給別的同學(xué)一個認(rèn)真學(xué)習(xí)的感覺卻給同學(xué)留下了不認(rèn)真做題，不踏實的.感覺，我覺得自己欠缺集體榮譽感。

　　這次，老師跟我談了許多問題，給我敲響了警鐘，使我幡然悔悟，理解到了“播種一個行為，收獲一個習(xí)慣，播種一個習(xí)慣，收獲一個性格，播種一個性格，收獲一個命運”的道理。受到老師的批評和建議，我十分重視，并從內(nèi)心上譴責(zé)自己，反省自己。要從觀念上徹底轉(zhuǎn)變，從自己身上找錯誤，查不足，深刻的反醒。

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20xx年xx月xx日

　　語文考試失利的保證書 14

尊敬的老師：

　　這次的語文語文考試令老師與父母大失所望，成績令我也十分震驚，是的，考砸了。

　　總結(jié)了失敗的.原因，才發(fā)現(xiàn)有很多。首先，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，課前預(yù)習(xí)不充分，學(xué)完每一課后沒有及時復(fù)習(xí)，導(dǎo)致語文考試時碰到以前課程的題目，失分過多。

　　其次，上課沒有積極參與課堂，對于每一個問題沒有仔細(xì)思考，以致思路不活潑，掌握的知識不具體、不全面，不會舉一反三，思考問題所需時間很長，導(dǎo)致作文時間不充裕。做的練習(xí)很少，做題的經(jīng)驗較少。再者，便是課外書的閱讀，閱讀量過少，導(dǎo)致寫作文沒有素材，詞匯的積累也很少，語言沒有邏輯性，文章顯得十分雜亂，蒼白無力。對歷史與人文的理解也很少，對許多文章包括詩詞都不能理解，導(dǎo)致語文考試中的課外文言文失分不少，閱讀能力仍有待提高。

　　最后，那么是我最大的弱點：粗心。總是“大意失荊州〞，做題馬馬虎虎，沒有審清題意便盲目做題，不知是語文，所有的科目都是這樣，做完試卷后沒有仔細(xì)檢查，導(dǎo)致犯了許多不該錯的失誤。以后做題一定要仔細(xì)，不能因為題目簡單而不去在意，學(xué)習(xí)是一個循環(huán)漸進(jìn)的過程，只有打牢了根底，才能在此之上再去提高。

　　通過了對本次語文考試的總結(jié)，我了解了更多自己的缺乏之處，知道了，自己的水平還差得很遠(yuǎn)，只有下苦功夫，才能取得成功。

　　檢討人：xxx

　　20xx年xx月xx日

　　語文考試失利的保證書 15

親愛的老師：

　　您好，很遺憾地向您遞交這份考試沒考好的檢討書。關(guān)于我此次的考試我未能取得預(yù)期的成績，我感到深深地自責(zé)。我絕對有些對不起父母的關(guān)心和老師的教導(dǎo)，特此遞交這份檢討書，表達(dá)我的歉意。

　　我此次成績不好的原因有很多的`，但歸根結(jié)底我此次未能考好期中考試的事實已經(jīng)擺在眼前了，我在反省檢討錯誤的同時，我已經(jīng)將目光投入在了期末考試。

　　在此遞上這份考試沒考好的檢討書，懇求父母和老師的原諒。

xxx

20xx年xx月xx日

　　語文考試失利的保證書 16

尊敬的老師：

　　此次語文考試，我只考了57分的成績，在班級當(dāng)中倒數(shù)第10名，讓語文老師很生氣，叫你們?nèi)W(xué)校訓(xùn)話。為此，我感到深深的對不起你們，我要對這一切向你們道歉，深深地對你們說一句：非常抱歉！

　　老師和家長督促我們學(xué)習(xí)都是為了我們的未來著想，為了讓我們有一個美好的未來，才會對我們要求嚴(yán)格，經(jīng)過了這次考試，我深深地認(rèn)識到了自己的錯誤，上課應(yīng)該好好聽講，不能夠三心二意，這樣，才能夠?qū)Φ钠鸶改傅母装l(fā)，老師的條條皺紋。老師！對不起。這次我知道自己錯在了哪里，所以我會在這里重新站起來，向更高的目標(biāo)看齊！

　　但是，時光不會再倒流了。我不再去傷心自己的`成績，因為淚水不能換回成績。我長大了，我也應(yīng)該知道自己要認(rèn)真學(xué)習(xí)，長大報效祖國。為此，我決定不再讓老師白白付出汗水，雖然我知道，我的努力并不一定可以換來成功，但是我深知，不努力就一定不能夠換來成功。期末考，代表的是一個學(xué)期的學(xué)習(xí)成果，我沒有考好，這是我的失誤，我的過錯。

　　老師，就讓這成績成為過去，就讓這成績永遠(yuǎn)的成為追憶吧，我決定不會讓他重演。

　　今后，還希望老師多多幫助我，讓我的成績有所提高。

　xxx

　　20xx年xx月xx日