小學(xué)美育評(píng)價(jià)學(xué)校藝術(shù)教育度發(fā)展報(bào)告

2023-04-03 報(bào)告

　　在經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速的今天，我們都不可避免地要接觸到報(bào)告，報(bào)告具有雙向溝通性的特點(diǎn)。寫起報(bào)告來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家收集的小學(xué)美育評(píng)價(jià)學(xué)校藝術(shù)教育度發(fā)展報(bào)告模板，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)美育評(píng)價(jià)學(xué)校藝術(shù)教育度發(fā)展報(bào)告模板1

　　我校在“追求本真教育，塑造美麗人生”辦學(xué)理念引領(lǐng)下，堅(jiān)持“以人為本”，在全體學(xué)生中倡導(dǎo)“我體驗(yàn)，我快樂(lè)，我成功”的行動(dòng)口號(hào)，讓學(xué)生在藝術(shù)活動(dòng)的體驗(yàn)中自我感悟，快樂(lè)地成長(zhǎng)。

　　一、構(gòu)建藝術(shù)教育組織網(wǎng)絡(luò)，保障學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)發(fā)展

　　我校的藝術(shù)教育力求通過(guò)運(yùn)用藝術(shù)美、運(yùn)動(dòng)美、社會(huì)美等美育素材薰染、教育學(xué)生，陶冶情操、提高素養(yǎng)、開發(fā)智力，全面培養(yǎng)學(xué)生的審美素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

　　1．抓管理落實(shí)，提供組織保證

　　“適合的才是最好的”。針對(duì)學(xué)校生源特點(diǎn)，我們認(rèn)真研究，決定以藝術(shù)教育為突破口，全面推進(jìn)整體工作，打造學(xué)校特色。學(xué)校組建了音樂(lè)、美術(shù)教育領(lǐng)導(dǎo)小組，一把手親任組長(zhǎng)，教導(dǎo)處負(fù)責(zé)、少先隊(duì)緊密配合，音美教研組具體實(shí)施。在具體工作中，為防止活動(dòng)流于形式，計(jì)劃形同虛設(shè)，嚴(yán)格做到“五有”、“四定”、“三落實(shí)”�！拔逵小奔从杏�(jì)劃、有制度、有檢查、有總結(jié)、有專人負(fù)責(zé)；“四定”即定內(nèi)容、定地點(diǎn)、定時(shí)間、定人員；“三落實(shí)”即活動(dòng)保障落實(shí)、管理評(píng)價(jià)落實(shí)、發(fā)展目標(biāo)落實(shí)，并將藝術(shù)教育納入學(xué)校教學(xué)計(jì)劃，進(jìn)行統(tǒng)籌安排，保證協(xié)調(diào)發(fā)展。

　　2．抓資金投入，提供物質(zhì)保證

　　藝體教育是以實(shí)踐活動(dòng)為核心的教育。在資金極其緊張的情況下，我校通過(guò)專項(xiàng)撥款、自籌資金等方式，投資十多萬(wàn)元著力從建設(shè)校園文化、改善音體美教學(xué)設(shè)施入手，積極進(jìn)行藝體教育的實(shí)踐與研究，大力營(yíng)造藝術(shù)教育氛圍，讓師生感受藝術(shù)的熏陶；并根據(jù)需要，購(gòu)置了一批音樂(lè)、美術(shù)器材裝備，配置音樂(lè)、美術(shù)專用教室，配備合唱、舞蹈、葫蘆絲等特色校隊(duì)的服裝、道具等，讓師生參與藝術(shù)的實(shí)踐，確保學(xué)校藝體工作的順利開展。

　　3．抓師資隊(duì)伍建設(shè)，提供質(zhì)量保證

　　我們以業(yè)務(wù)精、技能強(qiáng)、學(xué)歷高、師德好為目標(biāo)，著力建設(shè)一支高素質(zhì)的師資隊(duì)伍。我�，F(xiàn)有24個(gè)教學(xué)班，71名在職教師，1053名學(xué)生。學(xué)校配備了3名音樂(lè)專職教師、2名美術(shù)專職教師，音美教師均為大專以上學(xué)歷。學(xué)校設(shè)立了專門音美綜合辦公室，音樂(lè)舞蹈教室2個(gè)、美術(shù)教室2個(gè)，美術(shù)教室、音樂(lè)教室按部頒一類標(biāo)準(zhǔn)配置；有專用衛(wèi)生室1間，配備1名衛(wèi)生保健教師，按規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)配備衛(wèi)生器具。在加強(qiáng)藝術(shù)師資隊(duì)伍建設(shè)方面，我們進(jìn)行了一系列嘗試：一是提高音美教師的地位。學(xué)校明確規(guī)定音體美教師與其他科任教師同工同酬，待遇一樣，獎(jiǎng)懲一樣；二是鼓勵(lì)教師進(jìn)修學(xué)習(xí)。我們采取多種形式加強(qiáng)對(duì)教師的培訓(xùn)，有組內(nèi)自學(xué)自練，校內(nèi)集訓(xùn)集練，校外學(xué)習(xí)觀摩等等；三是干群合力促發(fā)展。校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常參加教研組的活動(dòng)，認(rèn)真聽取藝術(shù)教師的各種建- 2 - 議，只要是合理并能辦到的，都及時(shí)采納，付諸行動(dòng)，調(diào)動(dòng)了藝術(shù)教師的工作積極性。音美教師在市區(qū)各級(jí)各類比賽中均取得優(yōu)異成績(jī)。

　　二、發(fā)揮藝術(shù)教育的普及功能，促進(jìn)學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)的提高

　　課堂是提高學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生欣賞美、鑒賞美、體驗(yàn)美的主渠道，我們緊緊圍繞有效課堂開展教學(xué)研究，提高教學(xué)的有效性。

　　1．抓課堂教學(xué)研究，促藝術(shù)教育質(zhì)量的提高

　　教學(xué)改革的重點(diǎn)在課堂。我校按照“嚴(yán)格制度、深入一線、導(dǎo)教導(dǎo)研、提高效率”的要求，圍繞“功在課前、力在課堂、注重訓(xùn)練、提高素質(zhì)”的思路，努力形成“秩序嚴(yán)謹(jǐn)化、課堂研究化、效果目標(biāo)化”的管理機(jī)制。一是加強(qiáng)集體備課。為實(shí)現(xiàn)有效備課，我校對(duì)原來(lái)的集體備課方式進(jìn)行了調(diào)整，形成了穩(wěn)定的集體備課常規(guī)，充分發(fā)揮每一位教師的主動(dòng)性，讓每一位教師都能積極地參與到課改實(shí)驗(yàn)中來(lái)；二是注重觀摩交流。我校藝體教師有計(jì)劃地進(jìn)行了大量的課堂教學(xué)觀摩交流活動(dòng)，先后參加市、區(qū)級(jí)的音體美教學(xué)展示活動(dòng)，并在校際間、年級(jí)間、班級(jí)間開展指導(dǎo)性聽課、跟蹤性聽課等，提高學(xué)科教學(xué)的整體水平；三是落實(shí)教學(xué)反思。為促進(jìn)教師對(duì)課堂教學(xué)進(jìn)行研究和改進(jìn)，我校對(duì)教師的教學(xué)反思提出了具體的要求，不斷地提高相關(guān)教師的自身綜合藝術(shù)教學(xué)水平。特別是音樂(lè)教研組的老師們，認(rèn)真開展教研活動(dòng)，通過(guò)上課、互相聽課探究教學(xué)模式，積極參加區(qū)里的音樂(lè)教學(xué)研討，不斷學(xué)習(xí)促進(jìn)提高教學(xué)水平。在教學(xué)中，老師們共同研究教學(xué)方法，共同備課，以抓住學(xué)生興趣為主題，充分利用學(xué)校的可用資源XX德育教育，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣和藝術(shù)修養(yǎng)。重點(diǎn)對(duì)一年級(jí)新教材內(nèi)容和教學(xué)方法進(jìn)行了分析研討，采用合理的教學(xué)方法完成教學(xué)任務(wù)。領(lǐng)會(huì)九字精神，在課堂上為學(xué)生創(chuàng)設(shè)輕松展示自我的平臺(tái)，提高學(xué)生的歌唱水平，使學(xué)生在音樂(lè)課上“唱會(huì)歌、唱好歌、會(huì)唱歌”。

　　本學(xué)期學(xué)校在課時(shí)安排上進(jìn)行科學(xué)地調(diào)整——長(zhǎng)課嘗試，將美術(shù)設(shè)為長(zhǎng)課，在課表上兩課時(shí)連排，有利于美術(shù)老師根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)開展教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。

　　2．抓學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)方式改革創(chuàng)新，促學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)的提高

　　我們倡導(dǎo)個(gè)性化發(fā)展的評(píng)價(jià)，構(gòu)建新的音美課程評(píng)價(jià)體系，形成了藝術(shù)能力與藝術(shù)實(shí)踐相結(jié)合、教學(xué)與評(píng)價(jià)相結(jié)合的`過(guò)程性評(píng)價(jià)模式，讓孩子們自由選擇藝術(shù)形式來(lái)表現(xiàn)藝術(shù)主題，充分發(fā)掘孩子們?cè)谝趔w美方面的潛能。評(píng)價(jià)也不再是教師的特權(quán)，孩子自己、同伴以至于他們的家長(zhǎng)都參與到了評(píng)價(jià)活動(dòng)中，測(cè)評(píng)活動(dòng)在輕松活潑的氣氛中進(jìn)行，與其說(shuō)是測(cè)評(píng)，倒不如說(shuō)是給孩子們一個(gè)展示自我的機(jī)會(huì)，增強(qiáng)了學(xué)生的自信心和自豪感，為幸福成長(zhǎng)奠定了基礎(chǔ)。

　　三、拓展藝術(shù)教育舞臺(tái)，讓學(xué)生在感悟與體驗(yàn)中快樂(lè)成長(zhǎng)

　　1．營(yíng)造美的環(huán)境，讓學(xué)生藝術(shù)的氛圍中感受美 “繼承傳統(tǒng)，凸現(xiàn)育新特色”；“崇德尚美，打造‘和’‘雅’文化”；五育并舉，提升綜合實(shí)力。在上樓梯的拐彎處我們?cè)O(shè)計(jì)了美的壁畫，有學(xué)生的美術(shù)作品，彰顯最重要的養(yǎng)成原則：養(yǎng)成教育中沒(méi)有旁觀者，參與學(xué)生教育的所有教育者都要自主養(yǎng)成好習(xí)慣，榜樣的作用是永久的。每個(gè)教室的門口是班里的《星光閃閃》壁報(bào)，班里根據(jù)不同的季節(jié)、不同的教育主題，定期更換內(nèi)容，讓每一個(gè)孩子都有展現(xiàn)美的機(jī)會(huì)，從小養(yǎng)成感受美、欣賞美、表現(xiàn)美的習(xí)慣；讓孩子們?nèi)ンw味，去思索，時(shí)間長(zhǎng)了感悟出真的是這樣的時(shí)候，也是我們分享快樂(lè)的那一天。

　　2．搭建藝術(shù)平臺(tái)，讓學(xué)生在表演中彰顯美

　　在藝術(shù)教育活動(dòng)中，我們積極開展豐富多彩的藝體活動(dòng)，每周的“小舞臺(tái)大展示”，每天下午的延時(shí)輔導(dǎo)活動(dòng)時(shí)間，組織合唱、舞蹈、非洲鼓、豎笛、書法、美術(shù)等活動(dòng)，經(jīng)過(guò)藝術(shù)組每一位老師的努力與付出，孩子們的藝術(shù)素養(yǎng)都得到了很大的提高。

　　藝術(shù)教育的開展，不但提高了學(xué)生的表演的能力、身體素質(zhì)，更主要的是，整個(gè)活動(dòng)以學(xué)生為主體，學(xué)生主動(dòng)參與到活動(dòng)中來(lái)，為學(xué)生提供了個(gè)性發(fā)展的空間，為他們體驗(yàn)成功、樹立自信搭建了舞臺(tái)。特色之路引領(lǐng)學(xué)校走進(jìn)了教育發(fā)展的廣闊天地，實(shí)現(xiàn)了教育質(zhì)量的全面提高。

小學(xué)美育評(píng)價(jià)學(xué)校藝術(shù)教育度發(fā)展報(bào)告模板2

　　一、基本情況

　　目前，我校共有65個(gè)教學(xué)班，專職音樂(lè)教師11人，專職美術(shù)教師9人，音樂(lè)教室5間，美術(shù)教室5間，基本滿足教學(xué)使用。

　　二、主要舉措和成效

　�。ㄒ唬┱J(rèn)真貫徹新課程標(biāo)準(zhǔn)精神，切實(shí)加強(qiáng)藝術(shù)教師培訓(xùn)。

　　在當(dāng)前教育發(fā)展的新形勢(shì)下，我們堅(jiān)持“全面＋特產(chǎn)”的指導(dǎo)思想，認(rèn)真學(xué)習(xí)，貫徹課程改的的精神，將德、智、體、美育有機(jī)地統(tǒng)一在教學(xué)活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)中，對(duì)學(xué)生全面實(shí)施藝術(shù)教育。我校嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，按要求開齊開足音樂(lè)、美術(shù)課，每班的音樂(lè)課、美術(shù)課每周2課時(shí)，書法課每周1課時(shí)。按規(guī)定訊用國(guó)家審定通過(guò)的音樂(lè)、美術(shù)教材，按照課程標(biāo)準(zhǔn)和教材內(nèi)容進(jìn)行教學(xué)，學(xué)期初，每位音美教師能根據(jù)所帶年級(jí)學(xué)生實(shí)際，制訂好學(xué)科教學(xué)計(jì)劃，教學(xué)進(jìn)度，能做到認(rèn)認(rèn)真真?zhèn)浜妹恳惶谜n，上好每一堂課，學(xué)校同時(shí)選派音美教師參加上級(jí)部門舉辦的.各種培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，不斷提高藝術(shù)教師的教學(xué)水平。

　�。ǘ┱J(rèn)真做好藝術(shù)素質(zhì)測(cè)試登記及上報(bào)工作

　　為順利完成學(xué)年度學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)測(cè)試工作，學(xué)校根據(jù)《中小學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)測(cè)試辦法》《中小學(xué)校藝術(shù)教育工作自評(píng)辦法》等文件，制定來(lái)了學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)測(cè)評(píng)細(xì)則。學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)測(cè)評(píng)內(nèi)容由基礎(chǔ)指標(biāo)等三部分構(gòu)成。學(xué)校如實(shí)記錄每一名學(xué)生的藝術(shù)素質(zhì)測(cè)評(píng)結(jié)果，納入學(xué)生綜合素質(zhì)檔案，將測(cè)試成績(jī)填表，錄入電腦并按時(shí)上報(bào)到省體衛(wèi)藝平臺(tái)。

　　1.特色發(fā)展，積極參加各級(jí)各類藝術(shù)比賽

　　我校藝術(shù)教育堅(jiān)持面向全體學(xué)生,按規(guī)定選用國(guó)家審定通過(guò)的音樂(lè)、美術(shù)教材,按照課程標(biāo)準(zhǔn)和教材內(nèi)容進(jìn)行教學(xué),能夠根據(jù)學(xué)生的發(fā)展需求,經(jīng)常性地開展教育活動(dòng),拓展教學(xué)內(nèi)容,較好地實(shí)現(xiàn)課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的教育目標(biāo)。

　　本學(xué)年，學(xué)校社團(tuán)開展紅紅火火，組建了合唱社團(tuán)、舞蹈社團(tuán)、戲劇社團(tuán)、器樂(lè)社團(tuán)、民樂(lè)社團(tuán)、國(guó)畫社團(tuán)、兒童畫社團(tuán)、剪紙社團(tuán)、手工社團(tuán)等藝術(shù)社團(tuán)，安排專人對(duì)學(xué)生進(jìn)行訓(xùn)練，固定場(chǎng)所，固定人員，每周周一至周五下午第三節(jié)課是社團(tuán)活動(dòng)時(shí)間，在訓(xùn)練中努力做到有計(jì)劃，有目的，有活動(dòng)，有結(jié)果，有成果展示，有活動(dòng)總結(jié)。充分利用校園廣播、教室走廊、宣傳欄、活動(dòng)場(chǎng)所等,營(yíng)造格調(diào)高雅、富有美感、充滿朝氣的校園文化藝術(shù)環(huán)境。

　　2.積極舉辦藝術(shù)節(jié)活動(dòng)

　　學(xué)校積極推進(jìn)藝術(shù)素質(zhì)教育，提高學(xué)生對(duì)藝術(shù)活動(dòng)的熱情，同時(shí)檢驗(yàn)學(xué)校藝術(shù)活動(dòng)開展的成果，六月學(xué)校的藝體活動(dòng)月，我們組織了器樂(lè)、舞蹈、聲樂(lè)才藝大賽，并舉辦了慶六一藝術(shù)借，通過(guò)活動(dòng)的開展，在全校掀起了“藝術(shù)活動(dòng)”的熱潮。

　　3.校園文化藝術(shù)環(huán)境

　　學(xué)校積極為學(xué)生創(chuàng)造良好的校園文化藝術(shù)環(huán)境，配合路標(biāo)、宣傳欄，校園廣播等，以我校特色項(xiàng)目足球、武術(shù)為契機(jī)，構(gòu)建以學(xué)生是學(xué)校的主角的校園文化體系，全方位開展全環(huán)境育人的校園文化建設(shè)的設(shè)計(jì)和規(guī)劃。

　　4.藝術(shù)教師管理

　　我校藝術(shù)教師均為本科學(xué)歷,學(xué)歷水平達(dá)到國(guó)家規(guī)定標(biāo)準(zhǔn),職稱結(jié)構(gòu)等比較合理,隊(duì)伍比較穩(wěn)定。我校在評(píng)選先進(jìn)、職稱評(píng)聘時(shí),藝術(shù)教師享有和其他教師同樣的待遇;其工作量(包括藝術(shù)課和課外藝術(shù)活動(dòng)輔導(dǎo)等)計(jì)算合理。我校藝術(shù)教師愛(ài)崗敬業(yè),為人師表,教書育人,有團(tuán)隊(duì)合作精神;教學(xué)態(tài)度認(rèn)真,能較好地完成藝術(shù)教育工作任務(wù)。我校藝術(shù)教師具有先進(jìn)的教育理念,有較強(qiáng)的課堂教學(xué)能力和組織、輔導(dǎo)藝術(shù)活動(dòng)的能力。我校藝術(shù)組教師能夠認(rèn)真參加各級(jí)部門及學(xué)校組織的各種形式的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。

　　5.藝術(shù)教育條件保障

　　因?yàn)榻晖鈦?lái)人口增長(zhǎng)較多,導(dǎo)致學(xué)校學(xué)生人數(shù)急劇增長(zhǎng),導(dǎo)致學(xué)校班額較大,教室不足,未能按照《標(biāo)準(zhǔn)》有關(guān)規(guī)定配有音樂(lè)專用教室和美術(shù)專用教室,不能滿足藝術(shù)課教學(xué)需要;但校園較大,有課外藝術(shù)活動(dòng)的場(chǎng)所,能基本滿足課外藝術(shù)教育活動(dòng)的需要。學(xué)校能按照國(guó)家有關(guān)規(guī)定配備藝術(shù)教育器材、設(shè)備,基本滿足教學(xué)要求;專用教室,器材保管雖妥善,使用率高。學(xué)校公用經(jīng)費(fèi)中有藝術(shù)教育費(fèi)用,基本上能保證藝術(shù)教育正常開展。

　　三、存在的問(wèn)題

　　1.學(xué)校藝術(shù)教育工作開展還不夠扎實(shí)，藝術(shù)教育地位成果不突出。

　　2.藝術(shù)教育投入沒(méi)有形成長(zhǎng)效保障機(jī)制。

　　3.專業(yè)藝術(shù)教師短缺。

　　在今后的工作中我們將認(rèn)真履職，提供藝術(shù)課質(zhì)量，為廣大學(xué)生提供展示才華的平臺(tái)。