消防演練報告

2022-11-05 報告

　　隨著個人的素質(zhì)不斷提高，報告與我們的生活緊密相連，報告中涉及到專業(yè)性術(shù)語要解釋清楚。那么大家知道標準正式的報告格式嗎？以下是小編為大家收集的消防演練報告，希望對大家有所幫助。

消防演練報告1

　　為進一步增強我園師生消防安全意識，提高自救防范能力，做到在發(fā)生火災(zāi)時，能臨危不亂，有序、迅速地按照消防逃生路線安全疏散，確保生命安全。20xx年3月22日和澤幼兒園邀請佛山市順德區(qū)倫教啟能公共安全服務(wù)中心的教官入園，對全園師生進行消防安全知識培訓(xùn)。

　　消防安全演練

　　隨著園內(nèi)響起的報警聲，各班老師立即帶領(lǐng)幼兒彎著腰用毛巾、手帕等捂住口鼻，順著園內(nèi)指定路線有序地撤離，用最快的速度集中到了安全地帶。

　　幼兒到達操場后，各班老師迅速維持好秩序，及時清點人數(shù)，匯報疏散情況，以確保每位幼兒安全撤離。

　　安全主任陳老師對此次演練活動進行了小結(jié)，指出整個過程緊張有序，收到了預(yù)期效果。

　　師生合作游戲

　　為了更全面地普及消防安全知識，霍教官邀請老師和孩子們共同體驗和學(xué)習(xí)火災(zāi)現(xiàn)場逃生的方法、技能。

　　逃生技能穿越火線

　　通過霍教官精彩的現(xiàn)場示范與講解，讓幼兒體驗穿越火線的游戲，使幼兒掌握了基本的火災(zāi)逃生技巧。

　　教職工消防培訓(xùn)

　　霍教官向大家示范講解了常用基本滅火的使用方法，隨后，大家分組使用滅火器進行現(xiàn)場滅火，體驗滅火的過程與技巧。

　　各班安全教育課

　　演練后，各班教師通過情景演示、播放多媒體課件等加強幼兒的消防安全意識，以及學(xué)習(xí)逃生的技能。

　　通過這次演練活動，有效增強全園師生的消防安全意識，深入了解逃生常識和熟悉疏散路線，大大提高幼兒園遇到突發(fā)安全事件時的自救自護能力，同時讓大家意識到：任何危險面前，生命安全永遠是首位！

消防演練報告2

　　為了進一步加強幼兒園安全工作，營造安全、穩(wěn)定、和諧的校園環(huán)境，增強全園師生的消防安全意識，提高緊急疏散逃生能力，做到在發(fā)生火警火災(zāi)時臨危不亂，有序、迅速地按照消防逃生路線安全疏散，確保生命安全。我園于10月21日，舉行了一場消防應(yīng)急疏散演習(xí)活動。

　　下午15點00分，成都市加聯(lián)多恩幼兒園正式開始了消防安全演練，拉響了安全警報。

　　一聽到警報聲，各班教師快速、有序地依據(jù)疏散路線帶領(lǐng)幼兒捂住口鼻、彎下身體，有序地疏散到指定地點；其余教職工也立即停下了手中的工作，積極參與到協(xié)助幼兒撤離的過程中。

　　撤離到指定地點后，老師立即清點幼兒人數(shù)，并進行上報。整個消防疏散歷時1分50秒，做到了快速、安全、有序。

　　班級老師對孩子進行了消防知識培訓(xùn)，從如何火災(zāi)防范、常見消防應(yīng)急器材認識，到遇到火險應(yīng)急逃生等方面做了詳細的講解和示范。

　　這次緊急消防疏散演習(xí)鞏固了幼兒所學(xué)的安全消防知識，增強了小朋友自我保護意識，懂得著火了要如何進行自救、如何逃走，學(xué)會遇事不慌張、不害怕，大大提高了師生自我保護的能力，也使幼兒園的安全教育工作落到了實處。

消防演練報告3

　　失火啦！失火啦！聽到廣播里的叫喊聲，同學(xué)們都排好隊，用濕面紙捂住鼻子，井然有序地從右邊的樓梯口跑到操場上，整個過程沒有喧嘩，沒有吵鬧，也沒有一個人亂了整個隊伍的秩序，看到這一幕你別以為真的火災(zāi)來了，其實是我們實驗小學(xué)三、四年級組織的消防演練。

　　自從經(jīng)歷了汶川大地震以后，每個人都心有余悸，校領(lǐng)導(dǎo)和老師為了鍛煉我們的逃生本領(lǐng)而設(shè)計了這次別開生面的火災(zāi)演習(xí)，我們?nèi)w師生都做得不錯。

　　晚上回家一躺到床上，白天那驚心動魄的一幕又回蕩在我的眼前，我心里有了感受：假如火災(zāi)真的來了，我多學(xué)一個逃生的本領(lǐng)就會少一份危險，今天的消防演練，老師說：“不要把這一次練習(xí)當做是一個玩笑，做得好可以防患于未然！”可能有一些人會把這次的練習(xí)當做兒戲，我想對這些人說：“災(zāi)難是無情的，讓我們珍惜每一次演練的機會，學(xué)會在大難來臨時團結(jié)一心，用智慧戰(zhàn)勝它，給自已重生的希望吧！”

消防演練報告4

　　為了提高全廠員工的火災(zāi)防范意識，普及火災(zāi)常識，掌握火災(zāi)逃生自救知識和技能，有效預(yù)防各類火災(zāi)事故，本公司20xx年4月25號以部門為單位進行了消防知識培訓(xùn)，學(xué)習(xí)基本消防常識及滅火方法，提高員工撲救初期火災(zāi)能力，理論聯(lián)系實際，26號進行了滅火實戰(zhàn)演練。

　　4月26號九點半由后勤保障部李思鵬講解常見滅火設(shè)施的性能與使用，滅火基本原理及基本操作方法;正確的報警方法;火災(zāi)的撲救方法;火場自救與救人的方法等。10點整，后勤保障部部長韋寶林宣布演習(xí)開始，各應(yīng)急小組成員快速集合完畢，拉開消防演習(xí)的帷幕。演練現(xiàn)場大多數(shù)員工能有效組織、迅速對火災(zāi)事故警報做出反應(yīng)，大部分救援小組負責(zé)人能有效組織本組組員疏散、警戒和投入滅火行動中。最后由韋部長對這次演習(xí)進行總結(jié)，汪總做出了相應(yīng)點評。演習(xí)得到圓滿結(jié)束。

　　一、取得的成績

　　演練過程中，員工們的團隊凝聚力得到了升華。應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組的組織能力、指揮能力和應(yīng)急應(yīng)變能力也得到了鍛煉。全體員工的安全意識有所提高，對消防安全常識有了進一步了解，對應(yīng)對突發(fā)事件的應(yīng)急能力有所提高。基本上達到了防火演練的目的。

　　二、不足之處

　　少數(shù)員工安全意識不夠強，責(zé)任心不強，演練不夠認真。個別救援組負責(zé)人對本組組員對本次演練的重要性宣傳力度不夠，表現(xiàn)在行動緩慢、紀律松散、不夠嚴肅。救護組的演練不夠到位，滅火組的演練不夠真實，整體演練效果不是太好。

　　通過這次演習(xí)使我知道了火災(zāi)的危險性，火災(zāi)怎樣預(yù)防，并學(xué)會怎樣使用滅火器撲救小火，學(xué)會火災(zāi)自護自救的方法。防范勝于救災(zāi)，責(zé)任重于泰山，火災(zāi)事故不僅會給我們自己帶來莫大的不幸，也會給家庭帶來極大的痛苦。我們學(xué)習(xí)消防知識，消除火災(zāi)隱患，防微杜漸，防范未然。通過這次消防演練進一步強化我們消防安全意識，提高我們防范火災(zāi)的能力，明白了不管什么時候遇到任何突發(fā)事情，首先要鎮(zhèn)定，不能慌張，然后用我們學(xué)到的消防知識去處理，真是讓我受益匪淺。

　　我們熱愛生活，同時我們要在生活中處處留意，拒絕傷害，讓安全的意識常駐我們心間，我們要時刻牢記這些消防常識，學(xué)好消防知識，從自我做起，從今日做起，攜手共同為減少災(zāi)難而努力，真正做到防患于未然，杜絕火災(zāi)發(fā)生，讓我們?yōu)槠髽I(yè)創(chuàng)建安全、穩(wěn)定、和諧的工作環(huán)境貢獻自己的力量。

消防演練報告5

　　我校于20xx年**月7日在全校開展消防應(yīng)急演練，此次消防演練以加強全校師生在消防安全上的自我救助能力主，加強生命教育，提高學(xué)生消防安全防范意識，此次演練，我們按照預(yù)定方案進行了一次“防火逃生技能演練”活動，活動包括：“模擬火情”;學(xué)生逃生(學(xué)生在安全負責(zé)教師指導(dǎo)下，用濕毛巾捂住口、鼻，手扶著墻壁下樓);講解滅火器知識，點評學(xué)生模擬逃生中存在的問題和注意事項;張校長總結(jié)了次消防演練活動。本校學(xué)生積極熱情地參加演練，這次仿真演練提高了我校學(xué)生的逃生技能和安全意識，增強了學(xué)生對消防官兵的崇敬之情，使學(xué)生切實感受到社會對未成年人成長的關(guān)心與愛護，進一步明確了“珍愛生命，關(guān)愛他人”的教育主題。

　　一、精心準備

　　我校針對這次演習(xí)進行了防火逃生安全教育，讓學(xué)生們了解火災(zāi)的危害和怎樣預(yù)防和火災(zāi)后的逃生。制作了各個樓層的防火疏散圖，學(xué)生在進入校內(nèi)的時候可以一目了然，一旦發(fā)生火災(zāi)應(yīng)該從哪個防火通道門撤離。

　　二、嚴密部署

　　針對這次防火演習(xí)，張校長召開全體老師會議，布置了消防工作的具體實施方案。明確每個員工的具體位置和職責(zé)要求。反復(fù)強調(diào)此次消防演習(xí)的重要性和每個員工在這次演習(xí)當中的所起到的作用

　　三、消防演習(xí)

　　**月7日下午**：30，一聲令下，學(xué)生們迅速從防火通道口撤離。只見他們一個個表情嚴肅，用濕毛巾捂住口鼻，迅速而有序的從通道口撤離“火災(zāi)”現(xiàn)場。樓內(nèi)疏散人員按照預(yù)先的消防演習(xí)方案疏散學(xué)生，保證在樓內(nèi)學(xué)生的安全，以免慌亂中出現(xiàn)擁擠或者踩傷學(xué)生現(xiàn)象。學(xué)生們逃生到操場之后，就會找到相應(yīng)的隊伍排成方隊。

　　本次消防安全疏散演習(xí)歷時5分鐘，可以說是在學(xué)校安全小組的認真組織下，是一次必要的、成功的全校師生安全疏散演習(xí)。這次演練活動，安排周密，全校師生高度重視，工作人員各就各位，各司其職，認真負責(zé)，確�；顒尤f無一失。通過演習(xí)，使大家更加明確，一旦發(fā)生火情，每個人應(yīng)該做什么;如何正確報警;如何正確撲救;如何疏散學(xué)生;如何自救和逃生。

　　演習(xí)中，學(xué)校教職工態(tài)度認真，團結(jié)協(xié)作，密切配合。通過集中演練，使大家在實戰(zhàn)中得到鍛煉，取得經(jīng)驗，達到重視安全、防火工作。演習(xí)結(jié)束后張校長以“珍愛生命，遠離火災(zāi)”為主題對本演習(xí)做小結(jié)。本次演習(xí)取得了圓滿成功。

消防演練報告6

　　大家所期待的消防演習(xí)最終在保衛(wèi)處領(lǐng)導(dǎo)的支持與我們護校隊隊員共同努力之下成功的舉辦了。參與本次活動的教師有：保衛(wèi)處消防安全負責(zé)人張攀教師、院護校隊指導(dǎo)教師漆平教師、院保衛(wèi)處徐發(fā)展教師、院宣傳統(tǒng)戰(zhàn)部譚小寶教師。另外還有學(xué)院里的其他七大院級組織以及四大系部組織�；顒右晕覀冏o校隊隊員為主體，同時邀請其它的各院系組織的部分人員參加�；顒涌偣矃⒀萑藛T近一百人，還有部分人員因為其它的一些事情未能參與。

　　本次活動由院保衛(wèi)處消防安全負責(zé)員張攀教師宣布開始�？傮w而言，本次活動到達了我們想要的效果，各參與人員對各種消防設(shè)施的使用方法也有了一次更為深入的了解，對于各種類型的突發(fā)事件的處理也有了必須認識。演習(xí)的最初階段是進行演習(xí)前的宣傳，由我們院護校隊的隊員帶著資料深入到各個班級進行此次活動的宣傳工作。此種類型的宣傳方式使各位同學(xué)能夠更好的了解我們所要舉辦的是一種什么類型的活動，活動的最為基本的資料是什么，同時這也對我們的隊員的表達本事進行了一次有效提高。與第一次深入到各個班級進行宣傳時的那個情景來做比較，此刻他們的本事能夠說是有了很大的提高，這是我們能夠直接看到的。在講臺上進行宣傳時已經(jīng)少有了那種十分緊張的感覺，這說明他們的本事是得到了真實的提高，而不是我們各位隊員所平白說出來的。在講臺上他們講話的邏輯性明顯得到了很大的提高，不像第一次那樣上講臺之后講話支支吾吾的，使得各位聽眾是聽得是一頭霧水。他們沒有聽明白我們的隊員到底是在講一些什么東西是因為我們的隊員說出來的話，沒有一點的邏輯可言，東一句西一句的亂說�？墒沁@次的情景就有了明顯的好轉(zhuǎn)。根據(jù)我在臺下對他們的觀察來說，他們在我們護校隊里確實是學(xué)到了一些東西，只是也許他們自我此刻還沒有感覺到而已。

　　本次活動有一個的亮點就是我們的隊員對于我們的活動有了必須的創(chuàng)新，這是我們所最為樂意看到的。我們大一的隊員們出去找了贊助，雖然最終那個公司沒有對我們的活動進行投資，可是這也不得不說這是我們護校隊的一大突破。因為在他們之前，我們還從來就沒有聽說過我們護校隊有在舉辦各種活動的時候出去找過贊助。所以我說這次活動的的亮點就是我們護校隊有了創(chuàng)新。

　　消防演習(xí)活動一向都在我們工作的計劃之中，可是因為一些原因我們一向都沒有去做這件事情。對于演習(xí)我們的隊員也是熱切的盼望著，期望能夠親自的參與一次消防演習(xí)活動，以此來提高自我處理各種突發(fā)事件的本事。最終保衛(wèi)處領(lǐng)導(dǎo)在作出了充分的研究之后決定在20xx年6月8號舉行消防演習(xí)活動。我們大一的隊員聽到這個消息那是十分的開心，因而大家的工作進取性都異常的高。為了這次活動各位隊員都付出了自我的辛勞來使我們的這次活動能夠舉辦得更好。買用品，做準備，大家都是十分自覺的去完成上級領(lǐng)導(dǎo)給我們所分配的任務(wù)。本次消防演習(xí)所使用的滅火器都是大家從各個不一樣的位置搬到演習(xí)所在的位置的（位置為院實訓(xùn)場），并且沒有使用機械，全部都是我們的隊員們用自我的雙手搬過去的。小的滅火器是六公斤重，而大的則有八公斤重，對于我們的隊員來說，這也許已經(jīng)是比較重的活了，可是大家都沒有任何的感覺到厭惡，相反大家的進取性都是十分的高。滅火器原先所在的位置距離演習(xí)場地最近有三百米的距離，最遠的則有近四百米的距離，我們進行演習(xí)所用的滅火器有近百個之多，而我們的隊員卻僅有二十五人，所以大家的工作強度也是挺大的。最為不利的是天上下著大雨，我們的隊員將那些滅火器搬到場地的時候身上有的都已經(jīng)濕了，頭發(fā)上全是水珠�？墒俏覀兊年爢T們?nèi)徊活櫮切蠹抑幌胫绾螌⑽覀兊幕顒痈愫谩?/p>

　　本次活動主要由兩大部分構(gòu)成。一是樓房起火后的安全撤離，二是在火災(zāi)發(fā)生后的初期階段使滅火器將火捕滅。

　　安全主撤離所演練的是在火災(zāi)發(fā)生后，我們護校隊的隊員引導(dǎo)樓內(nèi)的人群正確的有序的從樓道上撤離，以此來預(yù)防次生災(zāi)害的發(fā)生。在發(fā)生火災(zāi)后的樓房里向外撤離的時候我們應(yīng)當用濕的毛巾將自我的口鼻捂住，以減少各種有害氣體的吸入，并且在撤離的過程中應(yīng)盡量的'使自我的身體貼向地面，并且沿著墻壁或者是圍欄向外走，在撤離的途中盡量的不要大聲的呼喊。還有一個很重要的要注意到的方面就是，在發(fā)生火災(zāi)的時候不要去貪戀那些財物，俗語說留得青山在，不愁沒柴燒。

　　在滅火的過程中，我們所要注意的事項是：打開滅火器的時候我們應(yīng)當使噴頭不要對著人群，并且在滅火的時候我們應(yīng)當是上風(fēng)口，距離火源大概是五米的位置。滅火器的種類很多，我們應(yīng)當根據(jù)不一樣的火源的類型而選擇使用不一樣的滅火器。在進行滅火的前期，張攀教師與漆平教師對滅火器的使用所作出的講解，使大家更為深入的了解了滅火器的使用方法。而我們的隊員的演示，則用一種更為直觀的方式將滅火器的使用方法展示了出來，使大家對滅火器的使用有了一個十分明確的信號。為我們后面的其他院系組織的人員參與滅火器的使用打下了一個良好的基礎(chǔ)。

　　此種類型的消防演習(xí)活動在我們學(xué)校屬于首次，因而對于我們來說了沒有什么經(jīng)驗?zāi)軌蚪梃b。這也就使得我們必須自我去摸索出一種適合于我們學(xué)校的消防演習(xí)的模式，這次的演習(xí)是我們所做出了一次大膽的嘗試，所以存在著一些不足之處也是難免的，這也說明我們的消防安全工作中所存在的一些困難。

　　既然是初次進行這種類型的消防演習(xí)活動，那么在演習(xí)的過程中就肯定會出現(xiàn)一些問題。在演習(xí)的過程中因為天在下著大雨所以我們的一些活動的安排并沒有完全的做到位。在其他的院系組織到達我們的演習(xí)場地的時候我們也沒有對他們做出一些安排，而是任由他們站在那里，也沒有為他們準備坐椅，這是我們這次活動的一個不足之處。另外，在演習(xí)進行的過程中，我們的一些隊員沒有到達自我該在的位置上，致使活動在進行的過程中在一點的脫節(jié)。隊員們的紀律意識還有待提高，在活動進行的過程中有部分隊員不聽眾安排，自我做自我的事情，不顧全大局。隊員的們自覺性也還需要加強，雖然在前面我說了隊員的自覺性比較好，那是相對于總體而言的，有個別的隊員的自覺性還需要加強。在滅火演習(xí)的過程中本來我們隊員是作為一個服務(wù)的團體，可是在活動進行到了一半的時候，我們的隊員就變成了活動的主要參與者了，致使其他組織的一些成員在活動的進行過程中減少了無距離接觸并使用我們的滅火器的機會，這在無形之中就使得我們護校隊在其他組織中的良好的形像打了一些折扣。在每次進行列隊的時候我們的隊員行動緩慢，沒有一點的列隊意識，要組織者經(jīng)過三番五次的下口令之后才會站出一個有一點樣貌的隊伍，并且在隊伍中也沒有

　　我們作為一個半軍事化組織所應(yīng)有的紀律，在隊伍之中吵鬧的聲音不絕于耳。這對于我們這樣一支有著嚴格的紀律要求的隊伍而言，這無疑是一個重大的打擊。

　　在此次活動中表現(xiàn)不佳的人員當然只是少數(shù)，可是我們也必須是要比較認真的去對待這個問題，以防在下次的活動中再出現(xiàn)這種情景。在活動中表現(xiàn)出色的隊員是大有人在。如李金祝、李海波、田自陽等，在此不做一一的提出，期望各位隊員能夠更加進取的去完成我們自我的工作。以更為飽滿的熱情去對待我們的工作，這樣我們的工作才會做得更好。

消防演練報告7

　　隨著夏季的到來，防火形勢更加的嚴峻。為提高廣大居民的消防安全意識和滅火撲救能力，進一步做好社區(qū)防火防災(zāi)工作，確保社區(qū)居民的生命財產(chǎn)安全。5月14日下午，錦繡社區(qū)居委會聯(lián)合秀蘭物業(yè)公司在秀蘭錦觀城廣場開展了一次多方參與的消防演練活動。錦繡社區(qū)居委會各樓院長及秀蘭物業(yè)工作人員近80人參加了此次消防演習(xí)活動。

　　本次消防演習(xí)分講解示范、現(xiàn)場示范、模擬火情組織滅火等多個環(huán)節(jié)實施。在活動中，除了宣傳在遇到火情時怎樣自救及滅火等基礎(chǔ)知識外，還積極向到場人員宣傳預(yù)防火災(zāi)的重要性，提高對消防隱患的警惕與重視。

　　通過此次消防演練，既向社區(qū)居民普及了消防知識，正確掌握使用滅火器材的`技能；還使居民增強自防自救能力，對于防范重特大火災(zāi)事故的發(fā)生起到了很好的宣傳教育作用，達到了預(yù)期效果。社區(qū)居民紛紛表示，在這樣的實戰(zhàn)演習(xí)過程中學(xué)習(xí)消防安全知識非常有意義，希望今后多開展類似活動，提高自身的防火意識和火災(zāi)事故的應(yīng)變能力，并用自己的實際行動，向身邊人宣傳消防安全知識，共同維護和諧家園。

消防演練報告8

　　為進一步強化施工作業(yè)人員的消防安全教育，提高火災(zāi)防控能力和突發(fā)事件應(yīng)變能力，學(xué)會正確使用滅火器和各類消防器材、設(shè)備、設(shè)施，同時檢驗應(yīng)急響應(yīng)人員對應(yīng)急預(yù)案、執(zhí)行程序的了解程度和實際操作技能，評估應(yīng)急培訓(xùn)效果，我工區(qū)施工作業(yè)人員在工區(qū)防火應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組的帶領(lǐng)下，于20xx年9月17日上午9時，在工區(qū)1#拌合站，組織開展了一次消防滅火演習(xí)。本次消防演練總結(jié)報告如下：

　　一、前期準備情況

　　1.工區(qū)防火應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組高度重視，在安全例會上就布置任務(wù)進行消防演習(xí)，安質(zhì)部制定好消防應(yīng)急演習(xí)方案并讓物資部準備好消防演習(xí)所用到的物資。

　　2.工區(qū)各級對此次消防演習(xí)都給予了足夠的重視與配合，為了確保這次演練順利進行，成立了消防應(yīng)急演練小組，并對每個部門及作業(yè)隊伍都進行了明確的分工，確保演練順利進行。

　　二、消防演練過程

　　1.上午9時，工區(qū)及施工隊作業(yè)人員在安全體驗館集合，消防總指揮楊帆布置了消防演習(xí)現(xiàn)場，并給參加消防演練的人員講解了基本的消防知識。

　　2.上午9:10分，大家在安全體驗館滅火器演示體驗區(qū)集合，消防總指揮楊帆給大家講解滅火器的使用方法及注意事項，并由參加演練人員親自體驗滅火器的使用辦法。

　　3.上午9:30演習(xí)正式開始。1#拌合站發(fā)現(xiàn)施工現(xiàn)場起火，立即報告項目經(jīng)理，并根據(jù)指示第一時間將情況匯報上級主管部門總指揮，立即拔打“119”火警電話，請求消防隊支援，并啟動應(yīng)急預(yù)案、吹響哨音讓消防隊集結(jié)。消防應(yīng)急總指揮楊帆親自帶隊，提著滅火器、消防鍬、消防桶趕赴火災(zāi)現(xiàn)場，熟練運用之前培訓(xùn)中所學(xué)到的消防滅火知識，對大火進行撲滅，通過大家的努力，火源最終撲滅。

　　4.10:40消防演練結(jié)束全體人員在安全體驗館集合，消防總指揮楊帆對本次消防演練進行總結(jié)。

　　三、消防演練小結(jié)

　　通過本次應(yīng)急預(yù)案的演練，增強了全部員工的救火意識，提高了員工現(xiàn)場救火能力、為避免因火災(zāi)造成的人身傷亡和財產(chǎn)安全損失筑起了一道防火“長城”。加深了施工作業(yè)人員對消防安全知識的理解和消防器材正確使用的實戰(zhàn)技能，使員工清晰的認識到如何面對突發(fā)的緊急情況，為工區(qū)安全工作的開展，起到了積極作用。實現(xiàn)了“科學(xué)、安全、有序、快速”應(yīng)對火災(zāi)事故的目標，強化了施工作業(yè)人員在火災(zāi)中應(yīng)急逃生的方法，同時提高了工區(qū)各部門應(yīng)對突發(fā)事件的指揮處置能力，取得了預(yù)期的演練效果。

消防演練報告9

　　演練前，為確保師生生活中的安全，幼兒園制定了演練預(yù)案，規(guī)劃了各班的逃生路線，各班老師也提前給寶貝們開展了一節(jié)關(guān)于消防安全演練教育活動，讓寶貝們知道發(fā)生火災(zāi)時應(yīng)該如何應(yīng)對。

　　為什么要進行安全教育？

　　對幼兒進行安全教育，是當前火災(zāi)形勢和安全工作的需要，是提高全園火災(zāi)預(yù)防能力的一項群眾性基礎(chǔ)工作。其二，開展幼兒安全教育是保護在園幼兒人身財產(chǎn)安全和合法權(quán)益的需要。

　　各班有序撤離

　　隨著警報聲的響起，消防安全演練活動正式開始，全體師生按照幼兒園演練方案各就各位，嚴陣以待，各班教師，迅速到班到崗，沉著冷靜地指揮幼兒捂住口鼻，手拿濕毛巾，有序撤離本班教室。

　　途中，孩子們冷靜、有序、快速撤離，教師們分別前后看護孩子們。

　　各班師生撤離到安全地帶后，開始清點人數(shù)并及時向園領(lǐng)導(dǎo)匯報，整個疏散演練過程既緊湊又有序，沒有絲毫的慌亂，達到了預(yù)期的效果。

　　演練總結(jié)

　　演練結(jié)束后，吳園長對此次演練活動做了總結(jié)，各班按指定的路線返回路線，安全有序地返回活動室，班級老師根據(jù)本班情況進行小結(jié)并對幼兒進行鞏固相關(guān)的消防教育。

　　消防安全銘記于心”，從你我從現(xiàn)在做起。通過這次的消防安全演習(xí)演練，使我們大家更加明確，一旦發(fā)生危險！每個人應(yīng)該做什么，如何正確報警、如何正確撲救、如何疏散小朋友、如何自救和逃生。在今后的工作中，快樂童年幼兒園將繼續(xù)敲響安全的警鐘，不定期的開展安全演練活動，讓安全始終伴隨著孩子們的成長！

消防演練報告10

　　學(xué)校消防安全工作是學(xué)校綜合治理的重要內(nèi)容，關(guān)系到全校學(xué)生和教職工的生命安全。為了進一步強化師生消防安全教育，提高抗擊突發(fā)事件應(yīng)變能力，有組織、迅速地引導(dǎo)學(xué)生安全疏導(dǎo)，掌握逃生的方法，我校于11月9日上午7∶55進行了全校性的消防演練。

　　一、高度重視，安排周密，準備充分

　　校長、書記親自主抓這項工作，在校行政會上商討本次演練的方案，籌備需要的器材。在班主任、年級組長會議上動員、布置和落實演練方案，強調(diào)責(zé)任意識和疏散安全。做到后勤保障、責(zé)任明確，分工細致。

　　二、指揮得當，反應(yīng)快捷，行動迅速

　　警報拉響后，全校800多生全部參與了本次演練，包括生病的學(xué)生、骨折的學(xué)生等。各班學(xué)生反應(yīng)快捷、行動迅速、有序的從安全通道向安全區(qū)域疏散。隊伍中有班主任老師維持秩序、應(yīng)急疏導(dǎo)，隊后有任課教師斷后。學(xué)生沒有驚慌失措的喊叫，無一人摔倒，無一例踩踏事件。全校800多生僅用3分30秒時間就疏散完畢。演練結(jié)束后，書記對本次演練進行了小結(jié)，本次消防逃生自救演練圓滿成功。

　　三、增強意識，能力加強

　　演練活動鍛煉了全校師生在緊急情況下的應(yīng)變能力，了解緊急情況下逃生路線。全體師生的消防安全意識得到增強。全校所有班級能有組織、迅速地引導(dǎo)學(xué)生安全疏導(dǎo)，對今后應(yīng)付突發(fā)事件很有益處。在演練過程中，學(xué)生的遵守紀律觀念經(jīng)受了考驗，體現(xiàn)了同學(xué)們互相關(guān)愛的友誼之情，個別班級的學(xué)生因腳傷、腰傷或身體不適等愿意，班主任老師妥善安排，同學(xué)之間相互幫助，背著、攙扶著同學(xué)緊隨隊伍疏散到安全區(qū)域，沒有扔下任何一個同學(xué)，看到了在危難時刻能挺身而出、舍己助人的感人畫面。班集體的凝聚力、榮譽感得到了升華。學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組的組織能力、指揮能力、應(yīng)變能力也受到了加強。

　　四、存在不足、有待改進

　　個別教職工安全意識還不夠強，責(zé)任心不強。個別班級的班主任組織指揮能力有待提高，表現(xiàn)在行動緩慢、班級紀律松散、秩序混亂（出現(xiàn)摔倒、舍近取遠走錯逃生通道、骨折病人無老師照顧行動遲緩（高二xx班）等現(xiàn)象）、嬉笑打鬧視同游戲，達不到演練的效果。個別班級學(xué)生有遺漏現(xiàn)象（預(yù)初xx班1男生、初一xx班2女生）。各樓面、樓道口指揮負責(zé)的教師要根據(jù)實況疏散，不能死守演練計劃安排，要靈活變通，若真是火災(zāi)發(fā)生，每一秒鐘對生命來說都將是極為珍貴的；全體學(xué)生疏散后應(yīng)檢查各樓面教室內(nèi)是否還有人員遺漏，并封鎖出入口。

　　五、改進建議

　　災(zāi)難不分時間，殘酷無情。本次模擬演練是在預(yù)先的安全安排下進行的，所以非常成功。如果火災(zāi)發(fā)生在上課期間、課間、課外活動期間、就餐期間等時段，所以演練應(yīng)更著眼中學(xué)消防疏散演習(xí)總結(jié)于接近實際災(zāi)情，以此來真正提高師生的應(yīng)變能力，嚴明的疏散紀律、責(zé)任意識、防患于未然。

　　這次演練活動，安排周密，全校師生高度重視，各工作人員各就各位，各司其職，認真負責(zé)，確保了活動萬無一失。通過消防演練活動進一步增強了師生防范意識和應(yīng)急逃生自救的能力，完善了學(xué)校消防設(shè)施的布局與操作規(guī)程！

消防演練報告11

　　時間：20xx年11月13日

　　一、本次消防演練的目的：

　　為了提高公司員工和商鋪人員的消防意識，熟悉消防設(shè)施設(shè)備的使用和功能，懂得各種消防設(shè)施的使用方法和增強火災(zāi)的應(yīng)變能力；

　　二、懂得火災(zāi)的概念、方針、原則：

　　火災(zāi)是燃燒在時間上和空間上失去控制而造成的損失，而燃燒必須具備三個條件：可燃物、助燃物、著火點，只要破壞這三個條件就可以達到滅火目的；

　　方針：“預(yù)防為主、防消結(jié)合”的八字方針，預(yù)防為主是平時我們盡可要嚴密組織、高度重視，制度上加以完善落實，及時排除消防隱患，能有效地控制火災(zāi)的發(fā)生；防消結(jié)合是在作好防范工作的基礎(chǔ)上加以設(shè)施設(shè)備和員工消防培訓(xùn)的完善，可以及時撲滅火災(zāi)，不給公司帶來損失；

　　三、組織員工和商鋪代表進行了消防光碟《世界警鐘》的觀看；

　　四、組織員工和商鋪學(xué)習(xí)了消防壁畫；

　　五、講解了消防器材的使用及功能：

　　主要有消防栓、滅火器、報警系統(tǒng)、溫感煙感、噴淋、送排風(fēng)系統(tǒng)、應(yīng)急燈、指示牌、防火門、防火通道、防火卷簾；

　　六、現(xiàn)場滅火與水帶拋接、射水的指揮；

　　1、用滅火器對燃燒的木材進行滅火，各部門和商鋪均派代表實操學(xué)習(xí)；

　　2、用滅火器對燃燒的煤氣進行滅火，各部門和商鋪均派代表實操學(xué)習(xí)；

　　3、消防栓水帶的拋接和實操空中射水演練；

　　七、演練投入設(shè)備：

　　1、電視一臺、DVD一臺、《世界警鐘》光碟一盤、消防壁畫一套；

　　2、消防水帶二盤、滅火器八瓶、煤氣一瓶、鐵桶二個、木材50公斤、柴油10公斤；

　　八、演練的效果：

　　1、達到了預(yù)期目的，使參加者對消防工作有了一定的認識，了解了消防設(shè)施設(shè)備的功能和使用方法；

　　2、懂得了消防工作預(yù)防的重要性，知到怎樣撲救初期火災(zāi)與如何進行自救逃生和怎樣報警；

　　妥否？請批示！

　　安防組

　　二0xx年十一月十三日

消防演練報告12

　　為了使公司全體員工了解消防基礎(chǔ)知識，提高安全防范意識，增強自我保護本事，掌握對突發(fā)火災(zāi)的應(yīng)變、逃生技能，學(xué)會滅火以及有序地進行人員、財物的疏散處理，確保員工生命安全及公司財產(chǎn)安全；20xx年xx月xx日，xxxx有限公司組織了一次實戰(zhàn)的全員消防演練。

　　本次全員消防演練由公司人事行政總監(jiān)XX擔(dān)任指揮長，負責(zé)消防演練的組織與指揮。演練工作組分為：警戒組、疏散組、滅火組、搶救組四個組。

　　當天上午09：00—10：00，公司組織各部門、各組別代表在3樓A會議室參加了演練溝通協(xié)調(diào)會，特邀廣東XX防火培訓(xùn)中心的李XX教官，對相關(guān)人員進行了消防安全知識與實際操作培訓(xùn)，并對午時的消防演練工作進行了周密的部署安排。

　　當天午時18：00，保安員發(fā)出火警報警信號。各演練工作組在聽到指令后，迅速到位，參加演練的義務(wù)消防員和工作人員全部佩戴消防演習(xí)工作卡，在最短的時間內(nèi)，于車間內(nèi)、樓梯間及安全出口處，經(jīng)過口令加手勢，指揮員工從指定路線進行有秩序地疏散；把現(xiàn)場所有人員，快捷有序地疏散到安全地帶（公司宿舍前籃球場）。

　　消防演練按照預(yù)定的，有序、緊張地進行。整體疏散到位后，各部門人員在公司宿舍前的籃球場集合，進行了人員的清點統(tǒng)計。隨后，保安隊長XX指導(dǎo)保安隊員和義務(wù)消防員，演練用干粉滅火器進行現(xiàn)場滅火。

　　演練結(jié)束后，指揮長為全體員工進行了消防安全應(yīng)急操作與火場逃生技巧講解，教大家掌握一旦發(fā)生火情，每個人應(yīng)當做什么，如何正確地報警、撲救、疏散，如何自救和逃生。最終，指揮長對此次消防演練做了總評，對于演練結(jié)果給了充分的肯定，表揚了員工們聽從指揮、行動迅速，要求大家要進一步提高安全生產(chǎn)職責(zé)意識，宣布消防演練取得了圓滿成功。

　　經(jīng)過這次消防演練活動，參加消防演練人員的安全防范意識和滅火本事有所增強，全體員工對消防安全常識有了進一步的了解，對抗火災(zāi)的應(yīng)變本事得到了提高。消防演練過程中，也鍛煉了各演練工作小組的組織本事、指揮本事和應(yīng)變本事。

消防演練報告13

　　公司于20xx年4月18日舉行了一次全員性消防疏散實戰(zhàn)滅火演習(xí)，本次消防演習(xí)由安委會主導(dǎo)，依據(jù)《消防法》第十六條規(guī)定，結(jié)合公司實際情況，在行政部、生產(chǎn)部等部門共同協(xié)助下，演習(xí)安全圓滿順利實施完成，達到了預(yù)期目的，檢驗了各應(yīng)急小組應(yīng)對突發(fā)事故應(yīng)急處理能力，提高了員工消防安全意識及火場逃生自救、消防器材使用方法掌握、初期火災(zāi)撲救處理等綜合安全素質(zhì)、也驗證公司《火災(zāi)事故應(yīng)急救援預(yù)案》的科學(xué)合理性和可操作性，現(xiàn)對本次消防演習(xí)具體實施狀況總結(jié)如下：

　　一、前期準備情況

　　1、公司領(lǐng)導(dǎo)對本項工作高度重視，召開各部門管理人員會議，就消防演習(xí)工作進行了部署，要求在4月組織一次消防演習(xí)，各部門緊密配合。

　　2、行政部安全辦下發(fā)了《20xx年度消防演習(xí)預(yù)案》、《消防演習(xí)流程》，并組織相關(guān)人員進行討論、部署確保演習(xí)順利進行。

　　二、疏散演習(xí)過程

　　本次演習(xí)，分疏散逃生及實地操演兩部分：4月18日14:00原材料倉庫發(fā)生火情散發(fā)出大量濃煙(煙霧彈模擬)，倉管員立即將情況上報，生產(chǎn)部負責(zé)人接警后立即組織本部門義務(wù)消防隊員趕往事發(fā)處，一邊向消防指揮中心報告，指揮部負責(zé)人立即召集各應(yīng)急小組所有成員，進入應(yīng)急、疏散人員逃生狀態(tài)中。疏散組成員在廠房四處安全出口位置組織員工有秩序疏散﹔警戒組位于廠房四周主要通道實施警戒，防止一切無關(guān)車輛和人員進入演習(xí)區(qū)域﹔滅火行動組立即趕赴火場利用消防器材進行火災(zāi)撲救﹔搶救組前往火場對傷員及貴重物資進行搶救并轉(zhuǎn)移至安全區(qū)域﹔保障組運送應(yīng)急物資至火災(zāi)現(xiàn)場備用﹔14:30各部門疏散集結(jié)點名完畢向總指揮匯報疏散結(jié)果;各應(yīng)急小組組長完成各自任務(wù)后向總指揮報告現(xiàn)場狀況，總指揮下令各應(yīng)急小組人員撤回集合，解除應(yīng)急狀態(tài);15：00進入實操演練環(huán)節(jié)，由專職消防隊指派人員講解演示滅火器使用操作、不同種類火災(zāi)撲救方法及火場逃生注意事項等消防知識。16：00實操演練項目結(jié)束后，各小組重新列隊集合，總指揮對演習(xí)實施流程、消防演習(xí)重要性、本次演習(xí)存在問題以及以后演習(xí)注意事項進行了總結(jié)講話，17:00消防演習(xí)指揮宣布此次消防演習(xí)結(jié)束。

　　三、消防演習(xí)總結(jié)

　　通過此次消防演習(xí)提升了員工的消防知識和逃生技能、也驗證各應(yīng)公司《火災(zāi)事故應(yīng)急救援預(yù)案》的科學(xué)合理性和可操作性，但是，通過這次演習(xí)，我們也發(fā)現(xiàn)了以下一些不足之處：

　　1.疏散逃生演練時，員工在接到消防報警后疏散動作不夠迅速，疏散過程中存在說笑打鬧、散漫拖拉現(xiàn)象，主要體現(xiàn)在疏散時，同消防演習(xí)要求的“緊張、嚴肅、有序”的氛圍很不相宜。

　　2.在進行滅火器實操滅火過程中，員工參與實操滅火之環(huán)節(jié)，有部分員工存在刺激、好玩的心態(tài)參加，在滅火過程中未按照演示操作的動作要求，拿起滅火器胡亂噴射，和燃燒油桶保持的安全距離過近。

　　針對以上問題，作為演習(xí)組織和主導(dǎo)者，我們要總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓(xùn)，在下次組織消防演習(xí)時不僅要求前期在場地、設(shè)施器材等硬件方面準備充分外，還需要做好以下兩方面的工作：

　　第一、加強員工的教育學(xué)習(xí)，經(jīng)常性組織各消防分隊成員，進行實操理論相結(jié)合的培訓(xùn)，使各消防小組成員，熟練掌握應(yīng)對各種突發(fā)事故應(yīng)急處理流程，提高實操滅火技能，確保消防編組在真正面對突發(fā)事故時能夠發(fā)揮應(yīng)急救援作用﹔

　　第二、要加強對員工消防知識培訓(xùn)，提高員工消防安全意識，讓每位員工認識到消防安全的重要性，自覺遵守消防安全管理工作，參與日常消防安全管理工作，營造一種“人人重消防、處處管消防”的良好氛圍。

　　消防安全重在預(yù)防，我們必須時刻繃緊安全這根弦，勤加演練，防患于未然，為公司安全生產(chǎn)提供有力的保障。

消防演練報告14

　　消防演練前天，校長說明天要消防演練，同學(xué)們個個高興得一蹦三尺高，興致勃勃地期待著。

　　“叮�！币魂団徛曧懫穑麄€校園籠罩著緊張的氣氛，好像火災(zāi)真的發(fā)生了一樣。老師一聲令下：“迅速撤離！”同學(xué)們立刻走出了教室，臉上一副認真嚴肅的表情。老師叫我們用手捂著鼻子和嘴，撤離火災(zāi)現(xiàn)場�？墒亲叩綐翘輹r，人太多了，有的同學(xué)亂了套，開始擁擠了。這時聽見老師大喊：“大家不要慌張，保持距離，要相信自己！”聽了這番話，同學(xué)們像吃了“定心丸”一樣，邁著步伐走下樓梯。鈴聲還未結(jié)束，我們已經(jīng)安全地來到了操場上。

　　站在寬闊的操場上，耳邊傳來校長的聲音：“同學(xué)們，祝賀你們只用了1分6秒就完成了這次任務(wù)�！痹捯魟偮�，臺下一片掌聲。接著，校長又說：“一場火災(zāi)會造成巨大的經(jīng)濟損失，還會……大家要明白“安全第一”的重要性，要珍惜生命，努力學(xué)習(xí)，讓明天更美好�！薄跋旅�，大家看一看滅火器是怎樣使用的�！边@時，兩位大隊部誧導(dǎo)員走上操場，火盆早已點燃了，燃燒著大火，大隊部誧導(dǎo)員不慌不忙地拿起了滅火器，對著大火猛地一噴。“哧哧——”頓時空中煙霧彌漫。不久，火就滅了。臺下又是一片熱烈的掌聲。

　　這次消防演練真是太精彩了，也讓我受益匪淺。我不僅學(xué)會了大火時逃生的技巧，還學(xué)會了滅火的方法，希望這樣的活動學(xué)校要多多開展。