小班保育員師德師風(fēng)自查報(bào)告

2024-12-13 報(bào)告

　　在學(xué)習(xí)、工作生活中，報(bào)告使用的次數(shù)愈發(fā)增長(zhǎng)，報(bào)告具有雙向溝通性的特點(diǎn)。一聽(tīng)到寫(xiě)報(bào)告馬上頭昏腦漲？以下是小編為大家整理的小班保育員師德師風(fēng)自查報(bào)告，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

　　小班保育員師德師風(fēng)自查報(bào)告 1

　　從教16年，本人一直認(rèn)真進(jìn)行著師德師風(fēng)自查剖析。最近一個(gè)月來(lái)，本人通過(guò)師德師風(fēng)整改的學(xué)習(xí)，對(duì)教師職業(yè)的特殊性有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。通過(guò)學(xué)習(xí)，我受益匪淺。教師不僅要教好書(shū)，還要育好人，各方面都要為人師表，使我更加深刻地認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的重要性。先根據(jù)學(xué)習(xí)要求，結(jié)合自己的教育工作表現(xiàn)，作自我問(wèn)題剖析。

　　一、查自己在熱愛(ài)學(xué)生方面

　　愛(ài)與責(zé)任是師德之魂，體現(xiàn)在既愛(ài)“雙優(yōu)”的學(xué)生，更多地關(guān)愛(ài)“欠發(fā)展的學(xué)生”，平等地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生。新型的師生關(guān)系給我們提出了新的要求，我努力做到在關(guān)愛(ài)與嚴(yán)格要求學(xué)生上把握好分寸。學(xué)生既是教育的對(duì)象，又是教師人格不斷完善的動(dòng)力。

　　不足之處：遇到一些屢教不改的學(xué)生時(shí)有時(shí)心躁氣急，對(duì)此類(lèi)學(xué)生有時(shí)大聲訓(xùn)斥，使學(xué)生幼小的心靈受到了傷害。

　　二、查自己在愛(ài)崗敬業(yè)方面

　　在教育教學(xué)中，熱愛(ài)教育、熱愛(ài)學(xué)校、盡職盡責(zé)、教書(shū)育人，注意培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想品德。我努力以崇高的職業(yè)道德，良好的教風(fēng)，嚴(yán)明的教紀(jì)從教，平等的態(tài)度對(duì)待學(xué)生，以人為本、嚴(yán)格要求、耐心引導(dǎo)，認(rèn)真?zhèn)湔n上課，認(rèn)真批改作業(yè)，不敷衍塞責(zé)，不傳播有害學(xué)生身心健康的思想。

　　不足之處：由于個(gè)性使然，有時(shí)較情緒化，課堂教學(xué)往往受情緒支配。

　　三、查自己在為人師表方面

　　作為一名教師，我深深體會(huì)到自己的一言一行都將對(duì)學(xué)生產(chǎn)生很大的影響。所以我時(shí)刻注重自己的言行舉止，以身作則，言行一致。在平時(shí)工作和生活中，遵守社會(huì)公德，克服個(gè)人主義、注意言行，不講粗話，以模范對(duì)學(xué)生做出表率。外出學(xué)校、注意自己的形象，不參加任何賭博活動(dòng)和其他對(duì)社會(huì)造成不良影響的活動(dòng)。時(shí)時(shí)刻刻提醒自己要嚴(yán)于律已，保持良好的生活習(xí)慣。

　　不足之處：有時(shí)對(duì)學(xué)生出現(xiàn)過(guò)高的`要求，而在學(xué)生不能達(dá)到自己的要求時(shí)難免激動(dòng)。

　　四、查自己在團(tuán)結(jié)協(xié)作方面

　　我總是和同事良好合作，謙虛謹(jǐn)慎，尊重同事，虛心向他們學(xué)習(xí)，共同討論，探索教學(xué)規(guī)律。

　　五、查自己在廉潔從教方面

　　記得陶行知先生在《每天四問(wèn)》中寫(xiě)道：“一切心術(shù)不正行為不端，都是由不廉潔而起”。工作中，我堅(jiān)守高尚情操，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，自覺(jué)抵制社會(huì)不良風(fēng)氣影響。從不利用職責(zé)之便謀取私利，向?qū)W生推銷(xiāo)教輔資料及其它商品，索要學(xué)生、家長(zhǎng)的財(cái)物，從事有償家教等以教謀私行為。

　　六、查自己在嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)方面

　　在工作中我認(rèn)真鉆研教材、研讀學(xué)生、反思自己的教學(xué)行為，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，探索教育教學(xué)規(guī)律，改進(jìn)教學(xué)教育方法，提高自己的教育、積極更新教育觀念，提高自己的教育、教學(xué)和科研水平。努力做到了不斷自我充電，謙虛謹(jǐn)慎，相互學(xué)習(xí)、相互幫助、不恥下問(wèn)。

　　不足之處：缺乏進(jìn)取精神，對(duì)獲取新知識(shí)，鉆研業(yè)務(wù)，求上進(jìn)等方面認(rèn)識(shí)還不足。

　　今后努力的方向：

　　1、樹(shù)立先進(jìn)的教育理念，自覺(jué)遵循教育規(guī)律，積極推進(jìn)教育創(chuàng)新。牢固樹(shù)立育人為本，德育為先的思想，全面關(guān)心幼兒成長(zhǎng)，熱愛(ài)尊重幼兒，公平、公正對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

　　2、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，把時(shí)間用在業(yè)務(wù)鉆研上勤勞苦鉆，精益求益。

　　3、加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)，虛心求教，探索教學(xué)理論，改進(jìn)教學(xué)方法。

　　4、在工作中要嚴(yán)于律已，以身作則，真正做到為人師表。保持平和心態(tài)，不要過(guò)于急燥。

　　5、在工作過(guò)程中，虛心聽(tīng)取學(xué)生們的意見(jiàn)和建議，提高自身的教育意識(shí)，增強(qiáng)自己敢于同不良現(xiàn)象做堅(jiān)決斗爭(zhēng)的勇氣，樹(shù)立良好教師的自我形象。

　　總之，在今后的教育教學(xué)工作中，我要想盡一切辦法把自己的缺點(diǎn)改正過(guò)來(lái)，力爭(zhēng)做一名師德高尚、業(yè)務(wù)精湛的人民教師。

　　小班保育員師德師風(fēng)自查報(bào)告 2

　　為了進(jìn)一步促進(jìn)幼兒園更好的發(fā)展，提高幼兒園的辦園質(zhì)量，水曲幼兒園嚴(yán)格按照上級(jí)的指示，開(kāi)展自查工作，嚴(yán)格履行所有證件的登記手續(xù)，按時(shí)參加年檢，做到合法、嚴(yán)格按照章程開(kāi)展一切活動(dòng)，遵循幼兒發(fā)展規(guī)律，促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展，一年來(lái)，我們不斷更新思想、改變觀念、盡量把幼兒園的工作做好�，F(xiàn)將今年自查工作情況報(bào)告如下：

　　一、設(shè)施設(shè)備。

　　通過(guò)不斷努力，幼兒園的辦園條件都有了很大的提高，幼兒園的環(huán)境有了明顯的改善。戶外有大型玩具和大量的幼兒操作性玩具。每班教室內(nèi)有電視機(jī)、VCD、電子琴、錄音機(jī)、消毒柜等硬件設(shè)施配備比較齊全。幼兒園衛(wèi)生間、幼兒宿舍、活動(dòng)室等布局比較合理，適宜幼兒生活學(xué)習(xí)。積極為幼兒創(chuàng)造良好的環(huán)境。園址附近無(wú)污染，噪音及危險(xiǎn)，日照充足，排水通暢;建筑設(shè)施，布局合理，園內(nèi)環(huán)境達(dá)到凈化，美化，兒童化，教育化。

　　二、行政管理。

　　幼兒園領(lǐng)導(dǎo)配備健全，具有正確的辦園理念和清晰的辦園思路。制定了長(zhǎng)期和短期的發(fā)展規(guī)劃，具有較完善的規(guī)章制度。幼兒園非常重視教師的培訓(xùn)工作，各類(lèi)人員培訓(xùn)有計(jì)劃。幼兒園的教師培訓(xùn)工作措施得力，效果明顯，采取走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)等多種形式對(duì)教師進(jìn)行培訓(xùn)。教師隊(duì)伍穩(wěn)定，整體素質(zhì)較好。全園教職工必須嚴(yán)格遵守上下班作息時(shí)間，按時(shí)到崗并做好班前準(zhǔn)備工作。做到不遲到、不早退、不曠工。先安排好自己的工作，并向園領(lǐng)導(dǎo)提出書(shū)面申請(qǐng)，經(jīng)批準(zhǔn)后方可離崗。

　　三、人員資格及配備。

　　教師隊(duì)伍優(yōu)化管理是現(xiàn)代教育科學(xué)管理中的重要部分。將教師隊(duì)伍由傳統(tǒng)的“金字塔”管理方式向著現(xiàn)代化、科學(xué)化、人性化的管理目標(biāo)邁進(jìn)。為了達(dá)到教師隊(duì)伍的優(yōu)化、素質(zhì)提高、實(shí)施自律，我們將從幾個(gè)方面著手：

　　一是先行創(chuàng)建一個(gè)優(yōu)秀的骨干的教師隊(duì)伍，真正發(fā)揮其作用。

　　二是將優(yōu)化管理引入一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)的管理機(jī)制，在工資、實(shí)績(jī)進(jìn)行激勵(lì)掛鉤制，拉開(kāi)工資的檔次，充分發(fā)揮工資效應(yīng)的作用，讓每位教師都有自己的奮斗的目標(biāo)和方面，從而也增強(qiáng)了優(yōu)化的真正作用。

　　三是加強(qiáng)民主管理，無(wú)論是對(duì)于教師的管理，還是領(lǐng)導(dǎo)干部都要體現(xiàn)在公平、公正、公開(kāi)的基礎(chǔ)上，杜絕拉幫結(jié)伙，采取公平的民主測(cè)評(píng)考核，最后形成園長(zhǎng)督導(dǎo)和管理教師，教師監(jiān)督和評(píng)價(jià)園長(zhǎng)。

　　四是加強(qiáng)思想教育工作和業(yè)務(wù)素養(yǎng)，思想教育工作一直以來(lái)是人事管理工作的核心，古人云：知己知彼，百戰(zhàn)不貽。了解了職工的想法，自然而然也就攻破了心理的防線，以了解為前題進(jìn)行管理，必然會(huì)取得更好的效果，同時(shí)也要加強(qiáng)教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)修養(yǎng)，不斷提高教師的覺(jué)悟，發(fā)揮自律效應(yīng)，對(duì)于管理者而言可能會(huì)更加的得心應(yīng)手。

　　四、衛(wèi)生保健。

　　全園教職工應(yīng)堅(jiān)守崗位，高度負(fù)責(zé)，保證幼兒身邊有人，隨時(shí)清點(diǎn)人數(shù)，嚴(yán)防幼兒走失。加強(qiáng)對(duì)幼兒的常規(guī)教育，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣，隨時(shí)檢查幼兒鞋帶、衣物，發(fā)現(xiàn)不安全因素，及時(shí)處理解決。向幼兒進(jìn)行安全教育，加強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，提高自我保護(hù)能力。防止意外事故發(fā)生。帶幼兒外出活動(dòng)，必須請(qǐng)示領(lǐng)導(dǎo)，選好安全場(chǎng)地，有組織有紀(jì)律地進(jìn)行。并隨時(shí)清點(diǎn)人數(shù)，走路時(shí)注意不離隊(duì)、不掉隊(duì)。外來(lái)人員經(jīng)允許方能入園，一般情況當(dāng)班老師不能會(huì)客，建立健全幼兒接送制度，不準(zhǔn)陌生人來(lái)園接幼兒，防止冒領(lǐng)。凡陌生人來(lái)接幼兒，教師必須電話聯(lián)系家長(zhǎng)，家長(zhǎng)同意后方可離園。一切不安全用品、藥品必須由專(zhuān)人妥善保管，熱水、熱湯應(yīng)放置適當(dāng)位置，電器設(shè)備應(yīng)安裝合理，嚴(yán)防中毒、燙傷、觸電等事故的.發(fā)生。做好防火、防盜工作，下班后應(yīng)關(guān)好門(mén)窗，做好巡視工作，安排好節(jié)假日值班人員。

　　五、辦園方向與保教質(zhì)量。

　　在教育教學(xué)工作中，幼兒園的教師能較好的內(nèi)化《綱要》新理念，以正確的兒童觀，教育觀，組織豐富多彩的教育活動(dòng)，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展，具體體現(xiàn)在保教管理工作組織有序，教養(yǎng)常規(guī)良好，教育目標(biāo)明確具體，各項(xiàng)計(jì)劃、總結(jié)齊全。

　　教師注重創(chuàng)設(shè)良好的支持環(huán)境與師幼關(guān)系，教育筆記、教案書(shū)寫(xiě)認(rèn)真，檔案資料保存完備，記錄詳實(shí)。

　　幼兒園組織開(kāi)展形式多樣的游戲，尊重幼兒的年齡特點(diǎn)，為幼兒提供更大的創(chuàng)新空間，避免小學(xué)化傾向。并有完整的保教工作計(jì)劃，月工作重點(diǎn)及周安排。

　　這一項(xiàng)是幼兒園資料最齊全的。幼兒園教師都能認(rèn)真編寫(xiě)教案，能根據(jù)教學(xué)實(shí)踐和幼兒情況寫(xiě)出教育筆記、反思。

　　每篇教案后都有課后反思;對(duì)教案反思的檢查落實(shí)到位，每天批閱，教育筆記半月或者一個(gè)月就檢查一次，并有評(píng)語(yǔ);幼兒園的月反思很好，從各個(gè)方面比如常規(guī)、教學(xué)、心理行為等每月寫(xiě)出反思，每篇教案后也都有課后反思。這些在觀察本班幼兒的基礎(chǔ)上寫(xiě)出的反思、筆記都能有效的及時(shí)總結(jié)，并使教學(xué)有所改進(jìn)和創(chuàng)新。

　　根據(jù)細(xì)則要求進(jìn)行科研課題的研究，積極開(kāi)展園本教研，并且做園本課程或課程園本化的研究和探索。加強(qiáng)對(duì)大班幼兒的幼小銜接工作，注意在教學(xué)中采取生動(dòng)活潑的教學(xué)方法，避免小學(xué)化傾向，做好大班幼兒入學(xué)的心理和生理準(zhǔn)備。

　　注意收集有關(guān)家長(zhǎng)工作的資料。比如家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿、家長(zhǎng)簽到表、家長(zhǎng)開(kāi)放日記錄等，并且各班教師要開(kāi)設(shè)家教園地，積極為家長(zhǎng)介紹科學(xué)育兒早期教育的知識(shí)。聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn)，以便協(xié)助我們更好的管理幼兒園。

　　六、資產(chǎn)和經(jīng)費(fèi)運(yùn)行。

　　我園制定了嚴(yán)格的經(jīng)費(fèi)管理制度。我們堅(jiān)持會(huì)計(jì)要素確認(rèn)、計(jì)量原則，實(shí)行收入與成本、費(fèi)用配比，計(jì)提固定資產(chǎn)折舊，合理分?jǐn)偢鞣N費(fèi)用，如基建費(fèi)，大型玩具、電教設(shè)備等費(fèi)用，辦公費(fèi)，幼兒各種活動(dòng)經(jīng)費(fèi)等等，從而準(zhǔn)確完整地核算幼兒園成本。同時(shí)在經(jīng)費(fèi)管理中實(shí)行分級(jí)管理，如射陽(yáng)明達(dá)幼兒園財(cái)務(wù)處作為一級(jí)財(cái)務(wù)機(jī)構(gòu)，另兩所幼兒園作為二級(jí)機(jī)構(gòu)，管理中堅(jiān)持“一支筆”審批經(jīng)費(fèi)開(kāi)支，同時(shí)授予二級(jí)單位更多的管理權(quán)限。一級(jí)財(cái)務(wù)機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)三所園的財(cái)務(wù)管理和核算。

　　七、幼兒進(jìn)步評(píng)估情況。

　　幼兒園的孩子在老師和家長(zhǎng)的精心教育下，身體健康、活潑愉快，各項(xiàng)身體指標(biāo)均達(dá)到正常標(biāo)準(zhǔn)，積極參加體育活動(dòng)，動(dòng)作靈敏協(xié)調(diào)，對(duì)周?chē)挛锖同F(xiàn)象感興趣，有好奇心和求知欲，喜歡動(dòng)手動(dòng)腦探究問(wèn)題，大膽表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)。要求幼兒堅(jiān)持講普通話，教育幼兒講話要有禮貌，加強(qiáng)對(duì)幼兒口語(yǔ)表達(dá)能力的培養(yǎng)。培養(yǎng)幼兒不怕困難和初步的責(zé)任感。

　　幼兒在園情緒基本穩(wěn)定。教師重視幼兒的安全防范意識(shí)。幼兒在園有基本的生活自理能力。有基本的禮貌、品德教育，有說(shuō)普通話意識(shí)。作為幼兒園的工作人員，從幼兒的自身出發(fā)，從幼兒的身心健康發(fā)展出發(fā)，為幼兒的全面發(fā)展做好周密的計(jì)劃，采取相應(yīng)的措施，遵循幼兒的發(fā)展規(guī)律，為幼兒的全面發(fā)展提供機(jī)會(huì)和空間，使幼兒園更高更快的發(fā)展。

　　小班保育員師德師風(fēng)自查報(bào)告 3

　　時(shí)間過(guò)的可真快，轉(zhuǎn)眼一年的時(shí)間過(guò)去了，在安華里幼兒園的園長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下，各位老師的幫助下，通過(guò)自己的努力，使我在一年的見(jiàn)習(xí)生活里進(jìn)步很大。我總結(jié)了以下四點(diǎn)：

　　一、在思想上，重新認(rèn)識(shí)了幼兒教育。

　　在踏入安華里幼兒園之前，我的腦海里的幼兒園，就是老師帶領(lǐng)著小朋友一起做游戲，學(xué)習(xí)的簡(jiǎn)單的知識(shí)的場(chǎng)所。可當(dāng)我真正踏入這工作當(dāng)中實(shí)踐時(shí)，我對(duì)它有了進(jìn)一步的了解。

　　幼兒教育是基礎(chǔ)教育的有機(jī)組成部分，是學(xué)校教育的基礎(chǔ)階段，也是人才成長(zhǎng)的奠基階段，幼兒園的工作是：實(shí)施保育與教育相結(jié)合的原則，對(duì)幼兒實(shí)施體、智、德、美諸方面的教育，促進(jìn)其身心和諧發(fā)展。這是國(guó)家對(duì)幼兒園教育工作的要求，也是幼兒園全部的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。通過(guò)這個(gè)任務(wù)在活動(dòng)中制定不同的目標(biāo)，大大豐富和滿足了幼兒身心的需要，真正使幼兒在活動(dòng)中得到快樂(lè)，得到發(fā)展!

　　二、在工作中，我熱愛(ài)了這一行

　　工作中，每天面對(duì)一群嘴里總有講不完的話的可愛(ài)孩子們，使我愛(ài)上了這一行，不僅僅是他們的可愛(ài)，還摻雜著一股濃濃的人情味!

　　陳琪軒麒是我們班上一位小朋友，一次他感冒，堅(jiān)持要到戶外活動(dòng)。到了戶外，他就開(kāi)始流鼻涕()，我?guī)退眉�，他說(shuō)冷，我給他暖手。在戶外活動(dòng)結(jié)束后，大家一起回到了活動(dòng)室，我想坐下。眼睛正在四處找椅子，這時(shí)，陳琪軒已經(jīng)把小椅放在了我身邊，我看著他笑了。他那雙大眼睛，沖我眨了眨也笑了……

　　孩子在午睡時(shí)，我們會(huì)為他們準(zhǔn)備水果(午點(diǎn))，一次我削蘋(píng)果，快削完的時(shí)候，蘇天鴻醒了，看到我拿著一把大刀“揮舞”著，嚇了一跳，連忙說(shuō)：“老師，你小心點(diǎn)，這么大的刀，可別削到手!”……

　　一件件與孩子們發(fā)生的小事，卻讓我深深的感受到了“人情味”，一種深情。讓我在關(guān)心別人的同時(shí)也被關(guān)心著。這是何等的幸福呀!我們還有什么理由不去努力工作呢?

　　三、在實(shí)踐工作中，讓我成長(zhǎng)

　　工作沒(méi)有多久，就迎來(lái)了第一次“考驗(yàn)”。雖然只是園里的老師參加，可對(duì)于一個(gè)“新手”而言，還是不免會(huì)緊張。經(jīng)過(guò)挑選我選擇了上一節(jié)“聯(lián)想課”。內(nèi)容是：把繩子拋到空中，自然落下，形成圖形，請(qǐng)幼兒聯(lián)想。這節(jié)課有很多孩子都沒(méi)有發(fā)揮出來(lái)，沒(méi)有完成教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)沒(méi)有成功。起初我很沮喪，可又轉(zhuǎn)念一想，為什么這些孩子會(huì)想象不出來(lái)呢?我分析原因：可能是繩子長(zhǎng)，落下來(lái)的時(shí)候線疊落在一起，不太容易看出想什么;也可能是我的引導(dǎo)語(yǔ)不明確;也可能是課前準(zhǔn)備的鋪墊工作沒(méi)有做充分……經(jīng)過(guò)我的反省，發(fā)現(xiàn)原來(lái)這節(jié)課有很多漏洞。

　　在第二次上課時(shí)，我注意了課前的`鋪墊工作，結(jié)果就好的多。反省第一次失敗的原因，吸取了教訓(xùn)。在第二次，三次的活動(dòng)中，一點(diǎn)一點(diǎn)的去克服，效果也一次比一次的好，就這樣，在實(shí)踐工作中，使我成長(zhǎng)起來(lái)!

　　四、現(xiàn)在的成績(jī)

　　經(jīng)過(guò)了一年的磨練，我在組織教育活動(dòng)的時(shí)候，有一定的進(jìn)步，經(jīng)過(guò)園內(nèi)的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，我在理論方面也增加了許多知識(shí)。在觀摩課上，也學(xué)到了許多經(jīng)驗(yàn)，回頭想想與自己剛來(lái)幼兒園的時(shí)候相比，確實(shí)提高了許多，在這里要感謝我的指導(dǎo)教師(顧老師)，從她的身上，我學(xué)到了許多書(shū)本上學(xué)不到的東西—熱情，勤奮，努力。同時(shí)也要感謝園長(zhǎng)給我到安華里幼兒園這個(gè)團(tuán)結(jié)的大集體中學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，也要感謝園內(nèi)各位老師的細(xì)心幫助，使我很快的“成長(zhǎng)”起來(lái)。

　　在這里向您們道一聲：謝謝!您們辛苦了!

　　在以后的日子里，我會(huì)更加努力的學(xué)習(xí)，工作，向您們看齊!

　　小班保育員師德師風(fēng)自查報(bào)告 4

　　伴隨著孩子們陽(yáng)光般的笑臉，緊張而又充實(shí)的一個(gè)學(xué)期又要過(guò)去，小班的孩子們也將要變成中班的孩子，看著他們一點(diǎn)一滴的成長(zhǎng)，我做為老師倍感欣慰，我愛(ài)我的職業(yè)也更愛(ài)我的孩子們。本學(xué)期我認(rèn)真做好各項(xiàng)工作，對(duì)每一件事情認(rèn)真負(fù)責(zé)，回顧一學(xué)期的工作，結(jié)合學(xué)習(xí)《幼兒園教師專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》，自查如下：

　　1、作為幼兒教師，我熱愛(ài)幼教事業(yè)，具有職業(yè)理想，關(guān)愛(ài)幼兒，尊重幼兒人格，富有愛(ài)心、責(zé)任心、耐心和細(xì)心，自尊自律，做幼兒的表率，做幼兒健康成長(zhǎng)的啟蒙者和引路人。

　　2、在生活和學(xué)習(xí)中，尊重幼兒權(quán)益，能夠做到以幼兒為主體，充分調(diào)動(dòng)和發(fā)揮幼兒的主動(dòng)性，遵循幼兒身心發(fā)展特點(diǎn)和保教活動(dòng)規(guī)律，提供適合的教育，保障幼兒快樂(lè)健康成長(zhǎng)。

　　3、在幼兒教育教學(xué)工作中，我認(rèn)真?zhèn)浜妹抗?jié)課，自己動(dòng)手制作教學(xué)用圖和教學(xué)用具，激發(fā)幼兒興趣，使幼兒產(chǎn)生愉快心情創(chuàng)造良好的課堂氣氛。關(guān)注全體幼兒，注重個(gè)別幼兒教育，使班級(jí)保持相對(duì)穩(wěn)定。

　　4、在教育教學(xué)活動(dòng)中，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好條件，提供充足的材料。在一日活動(dòng)中，注重教給幼兒初淺的，簡(jiǎn)單的生活知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)幼兒獨(dú)立解決問(wèn)題的能力。

　　5、在教育教學(xué)生活中，教育幼兒關(guān)心集體，關(guān)心同伴，禮貌待人。對(duì)幼兒進(jìn)行品德教育，使幼兒養(yǎng)成有道德、懂禮貌的好孩子，并與家長(zhǎng)密切聯(lián)系，聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn)，對(duì)幼兒進(jìn)行因人施教，和家長(zhǎng)一起糾正幼兒的不良習(xí)慣。例：孩子穿脫衣服，在上學(xué)期，由于看到孩子年紀(jì)小，手部的協(xié)調(diào)性還不強(qiáng)。所以整個(gè)學(xué)期都是由我一個(gè)一個(gè)地幫孩子親自穿脫。以至于穿脫衣褲浪費(fèi)了很多活動(dòng)和游戲的時(shí)間。所以在這學(xué)期，我開(kāi)始訓(xùn)練孩子穿脫衣褲的能力。專(zhuān)門(mén)利用一個(gè)戶外活動(dòng)的時(shí)間教會(huì)孩子穿衣褲和脫衣褲的方法。放學(xué)的時(shí)候告訴家長(zhǎng)在家里要訓(xùn)練孩子穿脫衣褲的能力。開(kāi)始的時(shí)候，我鼓勵(lì)能力強(qiáng)的'孩子自己嘗試穿脫衣褲。當(dāng)他們成功并得到老師的表?yè)P(yáng)以后，孩子們可高興了，到處表演給同伴看。我就利用這個(gè)機(jī)會(huì)鼓勵(lì)其他孩子也像他們一樣自己穿脫衣服。同時(shí)讓已經(jīng)學(xué)會(huì)穿脫衣褲的孩子幫助沒(méi)有學(xué)會(huì)的孩子。通過(guò)一幫一的方法，很多孩子現(xiàn)在已經(jīng)學(xué)會(huì)了穿脫衣褲。

　　6、在安全工作中，我交給了幼兒一些安全知識(shí)，如不吞食異物，不玩火、水、電，不從高處往下跳，不亂爬高處，不吃陌生人的東西，不跟陌生人走，發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)，會(huì)大聲呼救。嚴(yán)格堅(jiān)持晨檢制度，不讓幼兒帶不安全物品入園。加強(qiáng)一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)的管理，加強(qiáng)幼兒日常生活的管理，做到了人到心到，謹(jǐn)防意外事故的發(fā)生。做好值周登記工作，并認(rèn)真填寫(xiě)一日情況表。

　　7、做好家校溝通工作，主動(dòng)親切與家長(zhǎng)溝通。我充分利用早晚接待時(shí)間與家長(zhǎng)進(jìn)行交流，使得家長(zhǎng)了解幼兒在園情況。向家長(zhǎng)宣傳幼兒園保教工作和科學(xué)育兒知識(shí)，配合幼兒園做好保教工作。定期開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，展示幼兒在園的學(xué)習(xí)情況，是家長(zhǎng)了解幼兒園實(shí)行的教學(xué)活動(dòng)以及需要家長(zhǎng)參與配合孩子做的事情的重要性。

　　8，努力方向。我覺(jué)得自己在工作中也存在著許多不足。如自身方面，在和孩子交流時(shí)，一定要提高語(yǔ)言的示范性、直觀性、富有情趣，是孩子一聽(tīng)就能明白的，語(yǔ)速要相對(duì)慢一點(diǎn)。在以后的工作中，我更應(yīng)該關(guān)愛(ài)每個(gè)幼兒，促使他們都能夠健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。在業(yè)務(wù)上要更努力進(jìn)取，提高自我的業(yè)務(wù)水平，多與經(jīng)驗(yàn)豐富的老師探討幼教工作，還要從各種不同的途徑獲得專(zhuān)業(yè)知識(shí)，積極思考，不斷充實(shí)自己，做到邊學(xué)邊工作，邊工作邊成長(zhǎng)，邊成長(zhǎng)邊收獲。努力使自己成為一名讓領(lǐng)導(dǎo)放心，讓家長(zhǎng)安心，讓幼兒開(kāi)心的優(yōu)秀幼兒教師!為幼教事業(yè)貢獻(xiàn)一份自己的力量。

　　小班保育員師德師風(fēng)自查報(bào)告 5

　　師德師風(fēng)建設(shè)是關(guān)系到教育工作成敗的大事，是幼兒園教育教學(xué)工作順利進(jìn)行的可靠保證，建設(shè)一支師德高尚、素質(zhì)精良、樂(lè)學(xué)善教的教師隊(duì)伍是幼兒園工作的根本。華庭幼兒園以多種形式的活動(dòng)為載體，開(kāi)展了一系列師德活動(dòng)師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，修師德、鑄師魂、樹(shù)師表，不斷提高教工政治素養(yǎng)、師德修養(yǎng)以及專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，在全園樹(shù)立新風(fēng)正氣，構(gòu)建和諧樂(lè)園。

　　一、落實(shí)各項(xiàng)管理制度，切實(shí)規(guī)范辦學(xué)行為

　　學(xué)校每學(xué)期都實(shí)行園務(wù)公開(kāi)制，將各項(xiàng)條款公布于眾。組織教師學(xué)習(xí)文件，并與每一位教師簽訂責(zé)任書(shū)，增強(qiáng)教師的使命感和責(zé)任感。學(xué)期初，嚴(yán)格按照教育局下發(fā)的通知精神辦事，執(zhí)行“一費(fèi)制”政策，無(wú)違規(guī)收費(fèi)行為。

　　園領(lǐng)導(dǎo)把師德師風(fēng)作為重點(diǎn)問(wèn)題，在教職工大會(huì)上反復(fù)宣傳，明確要求。要求教職工根據(jù)工作崗位對(duì)工作作風(fēng)、服務(wù)態(tài)度、服務(wù)質(zhì)量、工作效率、亂收費(fèi)、體罰或變相體罰學(xué)生等行為進(jìn)行自查自糾。我園師德師風(fēng)建設(shè)在黨員教師中，以愛(ài)崗敬業(yè)、做楷模表率為重點(diǎn)，在教師中，以師德師風(fēng)教育為重點(diǎn)。師德師風(fēng)建設(shè)，重在教育，重在引導(dǎo)，重在建設(shè)，把師德師風(fēng)學(xué)習(xí)教育同教職工政治學(xué)習(xí)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，同學(xué)校工作實(shí)際結(jié)合起來(lái)，采取切實(shí)措施加以保證，通過(guò)扎實(shí)工作來(lái)實(shí)現(xiàn)思想認(rèn)識(shí)的提高，實(shí)現(xiàn)教師的自我完善和成長(zhǎng)。

　　我園還成立以園長(zhǎng)為組長(zhǎng)的幼兒園安全領(lǐng)導(dǎo)小組，制定嚴(yán)格責(zé)任追究制度，實(shí)行了“層層把關(guān)，防范第一，定人定崗”的安全工作管理模式；

　　平時(shí)我園安全領(lǐng)導(dǎo)小組經(jīng)常進(jìn)行定期和不定期的安全檢查，對(duì)中心園和6個(gè)村教學(xué)點(diǎn)的安全疏散樓梯、應(yīng)急指示燈和應(yīng)急照明燈、滅火器配備、消防栓等消防安全的檢查及活動(dòng)室、午睡室、廁所大型玩具、活動(dòng)場(chǎng)所、電線線路等進(jìn)行排查，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時(shí)整改，并做好安全臺(tái)賬記錄，同時(shí)經(jīng)常外請(qǐng)電工向前師傅對(duì)我園的電線線路進(jìn)行檢查和維修。我園始終堅(jiān)持把幼兒園安全工作放在首位，樹(shù)立以人為本的安全發(fā)展理念，以隱患排查和治理為主線，創(chuàng)新工作機(jī)制，落實(shí)隱患排查和治理措施，堅(jiān)持預(yù)防為主、防治結(jié)合、加強(qiáng)教育的原則，通過(guò)齊抓共管，營(yíng)造全園教師關(guān)心和支持幼兒園安全、衛(wèi)生工作的局面，努力創(chuàng)設(shè)安全環(huán)境，確保師生安全和財(cái)產(chǎn)安全。

　　二、開(kāi)展各種學(xué)習(xí)活動(dòng)，提高教師思想素質(zhì)

　�。ㄒ唬├碚搶W(xué)習(xí)，提高師德素養(yǎng)

　　1、組織全體教師學(xué)習(xí)了《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，《3～6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》在活動(dòng)中，教育學(xué)習(xí)與撰寫(xiě)心得相結(jié)合、研討與講座相交替，幫助教師更新觀念，教師們進(jìn)一步增強(qiáng)了以幼兒為本的教育理念。

　　2、學(xué)習(xí)《德清縣教育系統(tǒng)開(kāi)展教師“三三工程”實(shí)施方案》，通過(guò)開(kāi)展“三三工程”，即“三愛(ài)教育”（愛(ài)教育、愛(ài)學(xué)生、愛(ài)自己）、“三大活動(dòng)”（教育思想大討論、專(zhuān)業(yè)知識(shí)大學(xué)習(xí)、專(zhuān)業(yè)技能大練兵）、“三關(guān)心行動(dòng)”（關(guān)心教師思想、關(guān)心教師情感、關(guān)心教師生活），不斷提升廣大教職工的職業(yè)素養(yǎng)、專(zhuān)業(yè)水平和精神風(fēng)貌，把“三三工程”要求落實(shí)到了位。

　　3、我園還組織教師深入學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)教師法》、《中華人民共和國(guó)教育法》、《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》等，將思想教育與園本培訓(xùn)和終身學(xué)習(xí)相結(jié)合，不斷提升幼兒園教師隊(duì)伍素質(zhì)。

　�。ǘ┗�(dòng)交流，促進(jìn)能力提升

　　1、利用暑期師德周開(kāi)展了師德、師風(fēng)大討論，通過(guò)學(xué)習(xí)討論，對(duì)應(yīng)該樹(shù)立什么樣的職業(yè)道德、樹(shù)立什么樣的價(jià)值觀、教師觀，建立什么樣新型的師幼關(guān)系，都有了新的.認(rèn)識(shí)與提高。教師們自覺(jué)增強(qiáng)了教書(shū)育人和與時(shí)俱進(jìn)密切相關(guān)的思想意識(shí)，增強(qiáng)了要做善于學(xué)習(xí)、不斷創(chuàng)新、具有人格魅力的好教師的奮斗目標(biāo)。

　　2、開(kāi)展讀書(shū)心得交流活動(dòng)：為營(yíng)造書(shū)香校園，提升教師的綜合素養(yǎng)，我園倡導(dǎo)教師做學(xué)習(xí)型教師，要養(yǎng)成愛(ài)學(xué)習(xí)、會(huì)讀書(shū)的良好習(xí)慣。我園深入開(kāi)展了讀書(shū)心得交流活動(dòng)。圍繞“讀一本好書(shū)”的要求，先以小組為單位進(jìn)行交流，然后每組推薦一名愛(ài)讀書(shū)、會(huì)讀書(shū)、有收獲的教師在全園集中交流。教師讀的書(shū)籍豐富廣泛，有《希望課堂》，《師德與教師職業(yè)生成》，《陽(yáng)光心態(tài)》，《鋼鐵是怎樣煉成的》、《教師的二十項(xiàng)修煉》等專(zhuān)業(yè)書(shū)籍以及《蒙臺(tái)梭利》中外幼教專(zhuān)著等，大家不僅讀書(shū)、品書(shū)、評(píng)書(shū)而且從書(shū)中吸取對(duì)自己有用的成分。通過(guò)學(xué)習(xí)交流，在全園營(yíng)造濃厚的人人愛(ài)讀書(shū)、好書(shū)大家讀的風(fēng)氣。

　　3、開(kāi)展師德師風(fēng)交流學(xué)習(xí)活動(dòng)：

　�。�1）園領(lǐng)導(dǎo)以身垂范，起到了很好的模范榜樣作用，注重從自我做起，講政治、講學(xué)習(xí)、講正氣，并注重對(duì)青年教師進(jìn)行前途理想、集體主義、社會(huì)主義的思想熏陶，引導(dǎo)教師樹(shù)立遠(yuǎn)大理想和正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。園領(lǐng)導(dǎo)與教師始終保持著平等融洽的和諧關(guān)系，不擺架子、不說(shuō)空話、不唱高調(diào)。當(dāng)教職工中發(fā)展不良苗頭時(shí)，班子人員及時(shí)找其談話，深入了解情況，及時(shí)予以引導(dǎo)教育。

　　（2）注重提供活動(dòng)的機(jī)會(huì)，讓年青教師的思想交流碰撞。在平時(shí)的教育教學(xué)活動(dòng)中，我園定期開(kāi)展班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，做到師德交流與工作促進(jìn)相輔相成。我們還舉辦了“鐘管學(xué)前教育要發(fā)展我怎么做”、“夸夸我的好搭檔”等主題演講活動(dòng)。通過(guò)學(xué)習(xí)典型，交流思想，讓教師的心靈受到了強(qiáng)烈的震撼和感動(dòng)。

　�。�3）樹(shù)立典型，彰顯師魂的評(píng)比交流活動(dòng)在我園也已形成常規(guī)活動(dòng)。我園每期都要進(jìn)行一次師德交流與先進(jìn)評(píng)選活動(dòng)，并將教師師德師風(fēng)納入年度考核。每學(xué)期期末，我們都會(huì)開(kāi)展師德交流活動(dòng)。全體教工認(rèn)真總結(jié)自己的經(jīng)驗(yàn)，相互學(xué)習(xí)，相互評(píng)議，提出整改意見(jiàn)，促進(jìn)提高。每學(xué)期我園各評(píng)選表彰先進(jìn)教師10人，在全園形成學(xué)先進(jìn)、修德行、講奉獻(xiàn)、比業(yè)績(jī)的氛圍。

　　三、開(kāi)展主題實(shí)踐活動(dòng)，豐富師德師風(fēng)內(nèi)涵

　　1、文化娛樂(lè)活動(dòng)。我園將健康的文化娛樂(lè)活動(dòng)作為工作的主旋律。讓教工們?cè)诙嗖实奈幕瘖蕵?lè)活動(dòng)中，陶情養(yǎng)性，從而激發(fā)其愛(ài)園之情，敬業(yè)之情。幼兒園教師熱情開(kāi)朗，充滿活力。我園工會(huì)和共青團(tuán)組織一直將健康的文化娛樂(lè)活動(dòng)作為工作的主旋律。讓教工們?cè)诙嗖实奈幕瘖蕵?lè)活動(dòng)中，陶情養(yǎng)性，從而激發(fā)其愛(ài)園之情，敬業(yè)之情。利用“三、八”節(jié)組織教職工外出參觀游覽，結(jié)合體育節(jié)開(kāi)展拔河、套圈、踢毽子等一系列的比賽，掀起了群眾性運(yùn)動(dòng)熱潮，我們還成功舉辦了迎新年慶�；顒�(dòng)，活動(dòng)主題突出、內(nèi)容健康、形式新穎、場(chǎng)面熱烈，加深了同事間的感情。這些積極健康的活動(dòng)豐富了教工的業(yè)余生活，更重要的是提升了個(gè)人生活品位，陶冶了教工的高尚情操。這些積極健康的文化娛樂(lè)活動(dòng)豐富了教師的業(yè)余生活，激發(fā)了教師熱愛(ài)生活、熱愛(ài)幼兒園、熱愛(ài)幼教工作的情感，更重要的是提升了教師個(gè)人生活品位，陶冶了高尚情操，進(jìn)一步增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)向心力，使全體教工凝聚成一個(gè)和諧戰(zhàn)斗集體。

　　2、獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)。我園抓住教育契機(jī)，向全體師生倡議開(kāi)展捐款活動(dòng)。在捐款現(xiàn)場(chǎng)，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭，全體教職工踴躍參加，大家的行動(dòng)感染著家長(zhǎng)，感染著孩子，孩子們紛紛捐款。愛(ài)心在傳遞，愛(ài)的種子在孩子的心中播撒，責(zé)任的情感在孩子的心中萌發(fā)。通過(guò)這樣一系列主題教育活動(dòng)，大興廉潔從教之風(fēng)，大興求是求實(shí)之風(fēng)，大興高尚師德之風(fēng)，大興愛(ài)心奉獻(xiàn)之風(fēng)。

　　3、留守兒童陽(yáng)光行動(dòng)。近年來(lái)，留守兒童問(wèn)題越來(lái)越得到專(zhuān)家、教育界的重視，為了給留守兒童做一些具體的事情，我園啟動(dòng)了“留守兒童陽(yáng)光行動(dòng)”。針對(duì)父母不在身邊，缺少關(guān)愛(ài)的特點(diǎn)，開(kāi)展關(guān)愛(ài)留守兒童活動(dòng)：每月與留守兒童的家長(zhǎng)聯(lián)系，反饋孩子的身體、生活、學(xué)習(xí)情況；每月上留守兒童家庭進(jìn)行家訪一次；每一學(xué)期帶留守兒童到幼兒園、社區(qū)等場(chǎng)所參加一次親子活動(dòng)；每一年帶留守兒童過(guò)一個(gè)有意義的節(jié)日，如孩子生日、三八節(jié)、國(guó)慶節(jié)、元旦等。通過(guò)活動(dòng)，讓教師將更多的關(guān)愛(ài)傳遞給孩子、在孩子們面前樹(shù)立“老師媽媽”的形象，在家長(zhǎng)面前樹(shù)立“最可信賴(lài)的人”的形象，讓高尚的師愛(ài)之花在幼兒的心里綻放。

　　小班保育員師德師風(fēng)自查報(bào)告 6

　　一、德師風(fēng)自查

　　1.對(duì)待幼兒：

　　保育師是幼兒的第二個(gè)家庭，我們始終要以愛(ài)心、耐心和責(zé)任心對(duì)待每一個(gè)孩子。在自查中，我們發(fā)現(xiàn)有時(shí)候會(huì)出現(xiàn)情緒化的情況，導(dǎo)致對(duì)幼兒的處理不夠溫和。此外，個(gè)別保育師存在著過(guò)于嚴(yán)厲的現(xiàn)象。因此，我們決定加強(qiáng)心理調(diào)適，保持冷靜，以更加溫和、耐心的方式和幼兒建立關(guān)系。

　　2.專(zhuān)業(yè)知識(shí)與能力：

　　教育工作需要不斷學(xué)習(xí)和提升，我們應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)教育理論和幼兒教育的最新發(fā)展動(dòng)態(tài)，提高自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)水平。在自查中，我們發(fā)現(xiàn)個(gè)別保育師在教育方法和技巧上有待提高。因此，我們將增加教育培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，定期組織教育方法交流和學(xué)習(xí)，不斷提升自身的專(zhuān)業(yè)能力。

　　3.與家長(zhǎng)的溝通：

　　家庭和幼兒園緊密聯(lián)系，我們作為保育師應(yīng)該與家長(zhǎng)形成良好的溝通機(jī)制，共同關(guān)注孩子的發(fā)展。在自查中，我們發(fā)現(xiàn)有時(shí)候個(gè)別保育師在與家長(zhǎng)的溝通中存在著態(tài)度不夠端正、交流不夠及時(shí)等問(wèn)題。因此，我們將加強(qiáng)溝通技巧的`培訓(xùn)，提高與家長(zhǎng)的互動(dòng)質(zhì)量，及時(shí)反饋孩子的情況和問(wèn)題。

　　4.培養(yǎng)行為習(xí)慣：

　　行為習(xí)慣的培養(yǎng)是幼兒教育的重要一環(huán)。在自查中，我們發(fā)現(xiàn)個(gè)別保育師在培養(yǎng)孩子良好行為習(xí)慣方面缺乏創(chuàng)新性，過(guò)于依賴(lài)傳統(tǒng)的方式和方法。因此，我們將進(jìn)一步研究培養(yǎng)行為習(xí)慣的新方法，并實(shí)施有效的激勵(lì)和獎(jiǎng)懲機(jī)制，引導(dǎo)孩子養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

　　二、改進(jìn)措施

　　1.加強(qiáng)情緒調(diào)適：

　　我們將注重保育師個(gè)人心理素質(zhì)的培養(yǎng)，通過(guò)心理調(diào)適訓(xùn)練和心理咨詢，提高保育師的情緒管理能力。同時(shí)，大家相互支持，共同分享經(jīng)驗(yàn)和情感，減少保育師情緒化處理幼兒的情況。

　　2.提升專(zhuān)業(yè)能力：

　　我們將增加教育培訓(xùn)的頻率和機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)保育師積極參與各種教育學(xué)習(xí)活動(dòng)，提高教育技能和專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。通過(guò)反饋和評(píng)估機(jī)制，不斷改進(jìn)和完善教育方法。

　　3.加強(qiáng)家長(zhǎng)溝通：

　　我們將定期組織家長(zhǎng)會(huì)議和家長(zhǎng)參觀，設(shè)置家長(zhǎng)交流平臺(tái)，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的互動(dòng)。每位保育師將與家長(zhǎng)建立良好的溝通渠道，及時(shí)了解孩子在家庭中的情況，提供相應(yīng)的教育指導(dǎo)。

　　4.創(chuàng)新培養(yǎng)行為習(xí)慣：

　　我們將積極研究和推廣新的培養(yǎng)行為習(xí)慣的方法，通過(guò)游戲和激勵(lì)機(jī)制培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣。保育師將加強(qiáng)與幼兒的互動(dòng)，提供細(xì)致的引導(dǎo)和激勵(lì)，幫助孩子樹(shù)立正確的行為標(biāo)準(zhǔn)。

　　結(jié)語(yǔ)：

　　通過(guò)此次德師風(fēng)自查報(bào)告，我們深刻認(rèn)識(shí)到自身存在的問(wèn)題和不足之處。在今后的工作中，我們將按照改進(jìn)措施的要求，認(rèn)真實(shí)施并落實(shí)到實(shí)際行動(dòng)中。相信通過(guò)我們的共同努力，我們將成為一支素質(zhì)更高、服務(wù)更好的小班保育師團(tuán)隊(duì)，為孩子的成長(zhǎng)和未來(lái)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　小班保育員師德師風(fēng)自查報(bào)告 7

　　一、引言

　　保育師是幼兒園中起到橋梁作用的重要人物，他們不僅承擔(dān)著照顧孩子的責(zé)任，更應(yīng)該具備高尚的職業(yè)道德和良好的師風(fēng)。為了提高自身的職業(yè)素養(yǎng)和工作效能，我特別撰寫(xiě)了這份幼兒園小班保育師德師風(fēng)自查報(bào)告，通過(guò)審視自身，吸取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，不斷改進(jìn)和完善自我。

　　二、自查內(nèi)容

　　1.關(guān)心愛(ài)護(hù)幼兒

　　作為保育師，關(guān)心愛(ài)護(hù)每個(gè)孩子是首要任務(wù)。我時(shí)刻關(guān)注孩子的情緒變化，尊重、理解并引導(dǎo)他們。但在一些特殊情況下，我未能及時(shí)發(fā)現(xiàn)并關(guān)注到某些孩子的困擾，對(duì)此我深感自責(zé)，將努力改正。

　　2.與家長(zhǎng)溝通配合

　　與家長(zhǎng)的及時(shí)溝通是保護(hù)孩子的重要環(huán)節(jié)。我努力做到主動(dòng)與家長(zhǎng)交流，了解他們的關(guān)注和期望，并及時(shí)將孩子在幼兒園的表現(xiàn)反饋給家長(zhǎng)。盡管大部分時(shí)候我能夠與家長(zhǎng)保持良好的溝通，但我也發(fā)現(xiàn)有時(shí)候溝通成果不如預(yù)期，需要更加主動(dòng)積極出擊。

　　3.師德師風(fēng)建設(shè)

　　作為保育師，我始終秉持著敬業(yè)的態(tài)度。我嚴(yán)格遵守崗位職責(zé)，保持教育教學(xué)水平，不斷學(xué)習(xí)和提高自身的專(zhuān)業(yè)能力。我會(huì)積極參加各種培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取成為一名專(zhuān)業(yè)技能過(guò)硬、責(zé)任心強(qiáng)的.保育師。

　　4.自身形象和修養(yǎng)

　　作為孩子們重要的榜樣，我時(shí)刻注意自身形象和修養(yǎng)的培養(yǎng)。我保持良好的儀表形象，言行舉止嚴(yán)肅得體，言傳身教，為孩子們樹(shù)立正確的行為榜樣。我會(huì)繼續(xù)關(guān)注自己的修養(yǎng)，提高自身的道德素養(yǎng)和職業(yè)素養(yǎng)。

　　三、經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)及反思

　　在自查過(guò)程中，我深感自己作為一名保育師還有很多不足之處。例如，我發(fā)現(xiàn)自己有時(shí)會(huì)對(duì)某些孩子的情況了解不夠，對(duì)他們的困擾和需要沒(méi)有及時(shí)發(fā)現(xiàn)和關(guān)注。這讓我意識(shí)到，作為一名保育師，要時(shí)刻保持敏感和關(guān)注，真正做到心中有孩子，有求必應(yīng)。

　　同時(shí)，我也反思了與家長(zhǎng)溝通的重要性。有時(shí)候我的表達(dá)不夠清晰，或者思考問(wèn)題不夠全面，導(dǎo)致了與家長(zhǎng)溝通的困難。我將在今后的工作中加強(qiáng)對(duì)家長(zhǎng)需求的了解，提高自己的溝通技巧，使雙方能夠更好地合作。

　　四、改進(jìn)措施

　　針對(duì)以上反思，我制定了以下改進(jìn)措施：

　　1.加強(qiáng)對(duì)孩子的觀察和關(guān)注，盡早發(fā)現(xiàn)并處理他們的困擾和需要，確保他們能夠得到及時(shí)關(guān)愛(ài)。

　　2.與家長(zhǎng)進(jìn)行更多的溝通，了解他們的期望和需求，提供更好的服務(wù)，并及時(shí)向他們反饋孩子在幼兒園的表現(xiàn)和進(jìn)展。

　　3.持續(xù)加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)能力，提高教育水平，持續(xù)學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，確保自己能夠勝任保育師的工作。

　　4.自我修養(yǎng)的培養(yǎng)，時(shí)刻提示自己嚴(yán)格要求自己，樹(shù)立正面榜樣。

　　五、總結(jié)

　　通過(guò)這次自查報(bào)告的撰寫(xiě)，我對(duì)自己的職業(yè)道德和師風(fēng)有了更清晰的認(rèn)識(shí)。在今后的工作中，我將不斷改進(jìn)自己，加強(qiáng)與孩子和家長(zhǎng)的溝通，提升自身的職業(yè)素養(yǎng)和道德修養(yǎng)，為幼兒園小班的教育工作做出更大的貢獻(xiàn)。

　　小班保育員師德師風(fēng)自查報(bào)告 8

　　在幼兒園組織的師德師風(fēng)教育月活動(dòng)中，我通過(guò)學(xué)習(xí)提高了對(duì)師德師風(fēng)的認(rèn)識(shí)，更重要的是在理論上有了具體的內(nèi)容和明確的目標(biāo)。對(duì)比幼兒園和中小學(xué)教師的職業(yè)道德，以及對(duì)優(yōu)秀教師的要求，我認(rèn)識(shí)到教師職業(yè)道德是指教師在職業(yè)生活中規(guī)范和處理與他人、社會(huì)、集體和職業(yè)工作的關(guān)系時(shí)所應(yīng)遵守的基本行為準(zhǔn)則或行為規(guī)范，以及在此基礎(chǔ)上的觀念意識(shí)和行為品質(zhì)。聯(lián)系自己日常的教育教學(xué)工作，認(rèn)真反思，對(duì)自己的思想、工作、學(xué)習(xí)進(jìn)行了深入分析，提出了自己今后努力的方向。自查整改情況如下:

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　　1、思想方面：能夠貫徹國(guó)家教育方針，自覺(jué)遵守教育法律法規(guī)，沒(méi)有違背黨和國(guó)家方針、政策的言行；謙虛謹(jǐn)慎、尊重領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同志，和同事互相學(xué)習(xí)、相互幫助；聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn)和建議，取得家長(zhǎng)的支持與配合，堅(jiān)持科學(xué)的態(tài)度和求實(shí)的精神做好教育工作，時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格約束自己，正確對(duì)待個(gè)人得失，勤勤懇懇，全心全意為教育、為人民服務(wù)。

　　2、愛(ài)崗敬業(yè)方面：熱愛(ài)教育、熱愛(ài)幼兒園。我熱愛(ài)我的事業(yè)，無(wú)論什么時(shí)候我都以我的幼兒園為榮。我熱愛(ài)我的孩子們，堅(jiān)持“一切為了孩子，為了孩子的一切”，以積極的情感態(tài)度關(guān)注每一個(gè)幼兒和幼兒的每一個(gè)細(xì)節(jié)。對(duì)孩子做到關(guān)心、耐心、細(xì)心，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展，讓孩子們快樂(lè)地成長(zhǎng)。工作中能夠認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)。

　　3、教育教學(xué)方面：我認(rèn)真學(xué)習(xí)大綱，力求備好每一節(jié)課，努力從整體上優(yōu)化課堂的教學(xué)，提高課堂教學(xué)的效率；在教學(xué)工作中，盡量從孩子的學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)積極性著手，以各種游戲貫穿整節(jié)課，在上課時(shí)力爭(zhēng)發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用、孩子的`主體作用，從多方面、多角度去啟發(fā)孩子，努力形成一種和諧的課堂氣氛。但工作的經(jīng)驗(yàn)還不夠豐富，工作上膽子也不夠大，有瞻前顧后的思想，惟恐事情做的不到位。

　　4、為人師表方面：孔子曾說(shuō)過(guò)：“其身正，不令而行，其身不正，雖令不從�！弊鳛橐幻變航處煹奈以谌粘５慕逃虒W(xué)中比較注意自己的言行舉止，為孩子作表率。以高尚的人格去感染孩子，以博大的胸懷去包容孩子，讓孩子“親其師，信其道”。但是有時(shí)不能很好控制自己的情緒，會(huì)把情緒帶到工作中去。

　　5、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面：能夠自覺(jué)、主動(dòng)地鉆研業(yè)務(wù)，靈活運(yùn)用合理的方法和措施。但學(xué)習(xí)教學(xué)理論知識(shí)還不夠深入，專(zhuān)業(yè)知識(shí)也不夠完善，教育技術(shù)技能依然需要繼續(xù)學(xué)習(xí)改進(jìn)。

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　　1、嚴(yán)格要求自己，克服惰性，認(rèn)真學(xué)習(xí)新《綱要》，轉(zhuǎn)變教育思想，以新觀念引領(lǐng)自己的工作。

　　2、要多學(xué)習(xí)教育理論知識(shí)，掌握幼兒的生理和心理發(fā)展規(guī)律。根據(jù)幼兒的學(xué)習(xí)規(guī)律，正確引導(dǎo)教育幼兒，用科學(xué)的教育理論武裝自己，自覺(jué)端正不良的教育行為。

　　3、多向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教，豐富自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。積極參加同事間的教學(xué)反思、探究，找到新的教學(xué)方向。

　　4、積極面對(duì)工作，調(diào)整心態(tài)。我們應(yīng)該解放思想，放下工作中的包袱。本著只要立足點(diǎn)堅(jiān)定，基點(diǎn)堅(jiān)定的原則，大膽細(xì)致地開(kāi)展自己的工作。

　　綜上所述，在這次師德師風(fēng)自查自糾活動(dòng)中，我充分剖析了自己，發(fā)現(xiàn)了自己的問(wèn)題，堅(jiān)定了今后的努力。我相信:我一定能在以后的工作中，逐漸成為一名讓幼兒園放心，讓家長(zhǎng)滿意，讓孩子喜歡的幼師！

　　小班保育員師德師風(fēng)自查報(bào)告 9

　　為了促進(jìn)幼兒園更好的發(fā)展，提高幼兒園的辦園質(zhì)量，我幼兒園嚴(yán)格按照縣局文件精神，開(kāi)展自查工作，按時(shí)參加年檢，做到合法，嚴(yán)格按照章程開(kāi)展一切活動(dòng)，遵循幼兒發(fā)展規(guī)律，促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展�，F(xiàn)將自查情況報(bào)告如下：

　　1、辦學(xué)資質(zhì)

　　孫王幼兒園由孫王村舉辦，審批資料、辦學(xué)許可證等手續(xù)齊全。

　　2、辦學(xué)條件

　　我園位于孫王小學(xué)教學(xué)樓西樓的最西邊，有大、中、小三個(gè)教學(xué)班，幼兒67名。每個(gè)幼兒均有桌椅，均達(dá)安全標(biāo)準(zhǔn)。教學(xué)設(shè)備包括電子琴、錄音機(jī)等，每個(gè)教室有飲水設(shè)備，每個(gè)幼兒都有自己的水杯和毛巾。

　　我園園舍堅(jiān)固，采光較好，空氣流通。園內(nèi)外無(wú)污染，無(wú)噪音，適合幼兒在此學(xué)習(xí)生活。本園園舍開(kāi)放，能及時(shí)疏通幼兒，安全系數(shù)高。

　　3、人員配備

　　我園設(shè)園長(zhǎng)1名，教師3名。其中幼師學(xué)歷教師1名，初中學(xué)歷教師2名。三名幼兒教師均有多年幼兒教育及管理工作經(jīng)驗(yàn)，對(duì)幼兒有很強(qiáng)的責(zé)任心和愛(ài)心。近年來(lái)，我園對(duì)幼兒教師的'工資實(shí)行按月及時(shí)發(fā)放制度。

　　4、經(jīng)費(fèi)使用

　　我園收費(fèi)嚴(yán)格按照國(guó)家規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)，每學(xué)期每位幼兒收學(xué)費(fèi)300元，課本費(fèi)38元，共計(jì)338元。所有經(jīng)費(fèi)均用于幼兒教師工資及幼兒教育教學(xué)、設(shè)施等項(xiàng)目中。

　　5、教學(xué)活動(dòng)

　　在教學(xué)工作中，我園教師能夠認(rèn)真執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)，使用統(tǒng)編教材，以正確的兒童觀、教育觀，組織豐富多彩的教育活動(dòng)，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展，具體體現(xiàn)在保教管理工作組織有序，教養(yǎng)常規(guī)良好，教育目標(biāo)明確具體。

　　6、制度建設(shè)

　　幼兒園領(lǐng)導(dǎo)配備健全，具有正確的辦園理念和清晰的辦園思路。具有較完善的規(guī)章制度。近年來(lái)，教師隊(duì)伍穩(wěn)定，整體素質(zhì)較好。嚴(yán)格遵守上下班作息時(shí)間，按時(shí)到崗并做好班前準(zhǔn)備工作。做到不遲到、不早退、不曠工。如有特殊情況，先安排好自己的工作，并向園領(lǐng)導(dǎo)提出書(shū)面申請(qǐng)，經(jīng)批準(zhǔn)后方可離崗。

　　7、安全穩(wěn)定

　　我園幼兒教師堅(jiān)守崗位，高度負(fù)責(zé)，保證幼兒身邊有人，隨時(shí)清點(diǎn)人數(shù)。加強(qiáng)對(duì)幼兒的常規(guī)教育，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣，隨時(shí)檢查幼兒鞋帶、衣物，發(fā)現(xiàn)不安全因素，及時(shí)處理解決。向幼兒進(jìn)行安全教育，加強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，提高自我保護(hù)能力。

　　建立健全幼兒接送制度，不準(zhǔn)陌生人來(lái)園接幼兒。如有陌生人來(lái)接幼兒，教師必須電話聯(lián)系家長(zhǎng)，家長(zhǎng)同意后方可離園。

　　熱水放置適當(dāng)位置，電器設(shè)備安裝合理，嚴(yán)防燙傷、觸電等事故的發(fā)生。做好防火、防盜工作，下班后關(guān)好門(mén)窗，做好巡視工作，安排好節(jié)假日值班人員，切實(shí)做好保衛(wèi)工作。

　　全體教師應(yīng)自覺(jué)遵守制度，要注意教室內(nèi)、場(chǎng)地、玩具、用具等的安全，定期進(jìn)行檢查維修，避免砸傷、摔傷等事故發(fā)生。

　　8、學(xué)校服務(wù)

　　建立健全室內(nèi)外環(huán)境清掃制度。每天一小掃，每周一大掃。分片包干，定人、定點(diǎn)、定期檢查。幼兒玩教具要保持清潔，定期消毒、清洗。要經(jīng)常保持室內(nèi)空氣流通。幼兒每人一巾一杯，做好消毒工作。

　　保護(hù)幼兒視力，室內(nèi)要注意采光。教師要保持儀表整潔，勤洗頭洗澡，勤剪指甲。

　　小班保育員師德師風(fēng)自查報(bào)告 10

　　師德是教師素質(zhì)的重要組成部分，是教師教書(shū)育人的內(nèi)在動(dòng)力，師德師風(fēng)的好壞往往影響和決定了學(xué)校的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)的好壞。教師是學(xué)生行動(dòng)的標(biāo)桿。其身正，不令而行;其身不正，雖令不從。在過(guò)去教師的工作和生活中，在人們心目中的形象是“平平易近、勤勤懇懇”，可是在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，師德師風(fēng)卻給學(xué)校教師隊(duì)伍樹(shù)立了不可磨滅的形象。師德師風(fēng)問(wèn)題是與廣大教師群眾關(guān)系不大的主要問(wèn)題，不搞有償家教，不斷加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)顯得尤為重要。

　　一、存在的問(wèn)題

　　1、在工作作風(fēng)上，存在應(yīng)付、怕苦怕累、敷衍塞責(zé)現(xiàn)象;教學(xué)中，缺乏刻苦鉆研、與時(shí)俱進(jìn)、勇于探索的精神，教學(xué)過(guò)程中有輕、重、緩、急的現(xiàn)象，教學(xué)方法平等、教學(xué)態(tài)度不夠端正，沒(méi)有創(chuàng)新意識(shí);在教學(xué)基本功上，有時(shí)候由于缺乏刻苦鉆研精神，教學(xué)上不能盡心盡力。

　　2、在關(guān)愛(ài)學(xué)生及個(gè)性上，缺乏熱愛(ài)學(xué)生的情感。不尊重學(xué)生的人格，不守法紀(jì)，有隨便亂收費(fèi)的`不良現(xiàn)象。對(duì)學(xué)生體罰或變相體罰的現(xiàn)象時(shí)，總是想方設(shè)法訓(xùn)斥或口頭指責(zé)，導(dǎo)致師生關(guān)系意識(shí)淡薄。

　　3、缺乏刻苦耐勞精神。不注意辦實(shí)事求是的思想，沒(méi)有深入研究，思考問(wèn)題不多，沒(méi)有創(chuàng)新精神。不能用科學(xué)理論來(lái)指導(dǎo)解決實(shí)際工作，解決好工作中遇到的各種問(wèn)題。不能刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不注重知識(shí)的積累，沒(méi)有進(jìn)行教學(xué)科研活動(dòng)。上述這些，都有待于今后的工作中加以改進(jìn)。

　　4、工作態(tài)度上，平時(shí)在工作生活中還不斷嚴(yán)格要求自己，不斷加強(qiáng)自身的思想素質(zhì)建設(shè)。應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行師德師風(fēng)規(guī)范，嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，嚴(yán)格執(zhí)行師德師規(guī)。

　　二、存在的問(wèn)題

　　1、缺乏刻苦耐勞精神。不能有效的針對(duì)學(xué)生的特點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)，教學(xué)質(zhì)量有待提高。

　　2、缺乏刻苦耐勞精神。不能一以貫之地關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)，對(duì)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)了解得還不夠，因此解決學(xué)生的思想上的問(wèn)題常常不能得心應(yīng)手。

　　三、今后的整改措施

　　1、加強(qiáng)師德修養(yǎng)，愛(ài)崗敬業(yè)。認(rèn)真學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等，按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己，奉公守法，恪盡職守，遵守社會(huì)公德，忠誠(chéng)的教育事業(yè)，為人師表。

　　2、加強(qiáng)自身建設(shè)，努力提高業(yè)務(wù)能力。不斷地加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高自身的黨性認(rèn)識(shí)和道德修養(yǎng)，探索教育教學(xué)規(guī)律，改進(jìn)教育教學(xué)方法。

　　3、尊重家長(zhǎng)。團(tuán)結(jié)協(xié)作，虛心聽(tīng)取家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議，主動(dòng)與家長(zhǎng)聯(lián)系，取得支持和配合，不指責(zé)訓(xùn)家長(zhǎng)。

　　總之，一學(xué)期以來(lái)，我做了一定的工作，也取得了一些成績(jī)，但距領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)的要求還有不少的差距：如遇到困難有畏難情緒，對(duì)教育教學(xué)工作不善于總結(jié)，有些工作做的不夠細(xì)致，有些工作協(xié)調(diào)不是十分到位等等。在今后的工作中，我將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，不斷豐富自己，充實(shí)自己，努力使自己成為一名優(yōu)秀的、合格的、優(yōu)秀的教師。

　　小班保育員師德師風(fēng)自查報(bào)告 11

　　通過(guò)師德師風(fēng)學(xué)習(xí)，我深刻的認(rèn)識(shí)到教師隊(duì)伍素質(zhì)的高低直接關(guān)系教育事業(yè)的成敗，學(xué)高為師，德高為范。師德是教師最重要的素質(zhì)，加強(qiáng)師德建設(shè)是教師隊(duì)伍建設(shè)最為重要的內(nèi)容，教師的一言一行、一舉一動(dòng)無(wú)時(shí)無(wú)刻不在潛移默化地影響著學(xué)生。因此，師德師風(fēng)的好壞往往影響和決定了學(xué)校的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)的好壞。教師不僅要教好書(shū)，還要育好人，各方面都要為人師表，使我更加深刻地認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的重要性。教師首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教、以德育人。以高尚的情操引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展，在此我就我個(gè)人在師德師風(fēng)學(xué)習(xí)活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題做自我剖析：

　　1、政治思想方面，本人長(zhǎng)期堅(jiān)持學(xué)習(xí)，努力提高自身的思想政治素質(zhì)，學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》，按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己，奉公守法，遵守社會(huì)公德。忠誠(chéng)人民的教育事業(yè)，為人師表。

　　2、在教育教學(xué)過(guò)程中，我不斷豐富自身學(xué)識(shí)，努力提高自身能力、業(yè)務(wù)水平，嚴(yán)格執(zhí)行師德規(guī)范，有高度的事業(yè)心、責(zé)任心、愛(ài)崗敬業(yè)。樹(shù)立正確的人才觀，重視對(duì)每個(gè)學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個(gè)性的培養(yǎng)，與每一個(gè)學(xué)生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關(guān)系，關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，尊重每一個(gè)學(xué)生的人格，努力發(fā)現(xiàn)和開(kāi)發(fā)每一個(gè)學(xué)生的潛在優(yōu)秀品質(zhì)，堅(jiān)持做到不體罰或變相體罰學(xué)生。利用學(xué)科特點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育，提高他們的思想素質(zhì)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。

　　3、在為人師表方面作為一名教師，我深深體會(huì)到自己的'一言一行都將對(duì)學(xué)生產(chǎn)生很大的影響。所以我時(shí)刻注重自己的言行舉止，以身作則，言行一致。在平時(shí)工作和生活中，遵守社會(huì)公德，克服個(gè)人主義、注意言行，不講粗話，以模范對(duì)學(xué)生做出表率。時(shí)時(shí)刻刻提醒自己要嚴(yán)于律已，保持良好的生活習(xí)慣。

　　4、在團(tuán)結(jié)協(xié)作方面我總是和同事良好合作，謙虛謹(jǐn)慎，尊重同事，虛心向他們學(xué)習(xí)，共同討論，探索教學(xué)規(guī)律。

　　我決心采取以下措施進(jìn)行整改：

　　1、進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德、教師法等條例。要忠誠(chéng)于教育事業(yè)，對(duì)教育盡心竭力，處理好事業(yè)需要與個(gè)人利益的關(guān)系。要關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生。要自覺(jué)為人師表，作道德的表率。在教育工作中，對(duì)學(xué)生的要求，應(yīng)該也是對(duì)自己的要求；要求學(xué)生做的，首先自己要做到。在日常工作和生活的各個(gè)方面，也要嚴(yán)格要求，做出表率。

　　2、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，提高師德和能力素質(zhì)水平，包括基本教學(xué)素質(zhì)和思想道德素質(zhì)，真正起到言傳身教的重要作用。

　　3、改進(jìn)課堂教學(xué)方法，針對(duì)學(xué)生實(shí)際情況備課，上課，吸引每一個(gè)學(xué)生認(rèn)真傾聽(tīng)，積極大膽發(fā)言，設(shè)計(jì)作業(yè)有層次，提高教學(xué)質(zhì)量。

　　4、加強(qiáng)學(xué)生的德育教育，注重教育的實(shí)效性和針對(duì)性，關(guān)注學(xué)生的心理健康和生理健康的問(wèn)題。

　　5、調(diào)整心態(tài)，積極樂(lè)觀地面對(duì)人生，不為小事斤斤計(jì)較，敞開(kāi)心胸寬容待人。

　　小班保育員師德師風(fēng)自查報(bào)告 12

　　在學(xué)校組織的師德師風(fēng)教育月活動(dòng)中，我通過(guò)學(xué)習(xí)，使自己在師德師風(fēng)的認(rèn)識(shí)上有了提高，更重要的是在理論上使我愛(ài)崗敬業(yè)有了具體內(nèi)容和明確目標(biāo)。對(duì)照幼兒園、中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范，以及對(duì)優(yōu)秀教師的要求，我認(rèn)識(shí)到，教師職業(yè)道德是指教師在其職業(yè)生活中，調(diào)節(jié)和處理與他人、與社會(huì)、與集體、與職業(yè)工作關(guān)系所應(yīng)遵守的基本行為規(guī)范或行為準(zhǔn)則，以及在這個(gè)基礎(chǔ)上所表現(xiàn)出來(lái)的觀念意識(shí)和行為品質(zhì)。聯(lián)系自己平日的教育教學(xué)工作，我認(rèn)真進(jìn)行了反思，把自己在思想、工作和學(xué)習(xí)等各方面的情況作了深入的剖析，并提出了今后的努力方向�，F(xiàn)自查整改如下：

　　(一)自查情況：

　　1、思想方面：能夠貫徹國(guó)家教育方針，自覺(jué)遵守教育法律法規(guī)，沒(méi)有違背黨和國(guó)家方針、政策的言行;謙虛謹(jǐn)慎、尊重領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同志，和同事互相學(xué)習(xí)、相互幫助;聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn)和建議，取得家長(zhǎng)的支持與配合，堅(jiān)持科學(xué)的態(tài)度和求實(shí)的精神做好教育工作，時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格約束自己，正確對(duì)待個(gè)人得失，勤勤懇懇，全心全意為教育、為人民服務(wù)。

　　2、愛(ài)崗敬業(yè)方面：熱愛(ài)教育、熱愛(ài)學(xué)校。我熱愛(ài)我的事業(yè)，無(wú)論什么時(shí)候我都以我的學(xué)校為榮。我熱愛(ài)我的孩子們，堅(jiān)持“一切為了孩子，為了孩子的一切”，以積極的情感態(tài)度關(guān)注每一個(gè)幼兒和幼兒的每一個(gè)細(xì)節(jié)。對(duì)孩子做到關(guān)心、耐心、細(xì)心，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展，讓孩子們快樂(lè)地成長(zhǎng)。工作中能夠認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)。

　　3、教育教學(xué)方面：我認(rèn)真學(xué)習(xí)大綱，力求備好每一節(jié)課，努力從整體上優(yōu)化課堂的教學(xué)，提高課堂教學(xué)的效率;在教學(xué)工作中，盡量從孩子的學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)積極性著手，以各種游戲貫穿整節(jié)課，在上課時(shí)力爭(zhēng)發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用、孩子的`主體作用，從多方面、多角度去啟發(fā)孩子，努力形成一種和諧的課堂氣氛。但工作的經(jīng)驗(yàn)還不夠豐富，工作上膽子也不夠大，有瞻前顧后的思想，惟恐事情做的不到位。

　　(二)努力方向：

　　1、嚴(yán)格要求自己，克服惰性，認(rèn)真學(xué)習(xí)新《綱要》，轉(zhuǎn)變教育思想，以新觀念引領(lǐng)自己的工作。

　　3、多向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教，豐富自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。積極參加同事間的教學(xué)反思、探究，找到新的教學(xué)方向。

　　4、積極地面對(duì)工作，調(diào)整好自己的心態(tài)。工作中要解放思想，放下包袱。本著只要立足點(diǎn)站穩(wěn)，基本點(diǎn)站牢的原則，大膽、細(xì)致地開(kāi)展本職工作。

　　綜上所述，在這次的師德師風(fēng)自查自糾活動(dòng)中，我充分地剖析了自己，發(fā)現(xiàn)了自身的問(wèn)題，也堅(jiān)定了自己今后的努力方向。我相信：自己在今后的工作中一定能夠逐步成為一名讓學(xué)校放心、讓家長(zhǎng)滿意、讓孩子喜歡的幼兒教師!

　　小班保育員師德師風(fēng)自查報(bào)告 13

　　作為一名幼兒園教師，師德師風(fēng)的建設(shè)對(duì)于培養(yǎng)健康向上的幼兒園教育環(huán)境至關(guān)重要。每位幼兒園教師應(yīng)時(shí)刻保持清醒的頭腦，不斷自我檢討，以確保自己的言行舉止符合教育職業(yè)的道德規(guī)范，并將這種自我監(jiān)督進(jìn)行制度化，不斷完善和提高。以下是本幼兒園師德師風(fēng)自查報(bào)告及整改措施，旨在做好自身的整改工作，為孩子們營(yíng)造一個(gè)健康、和諧的成長(zhǎng)環(huán)境。

　　一、敬業(yè)愛(ài)崗

　　作為一名合格的幼兒園教師，應(yīng)以敬業(yè)愛(ài)崗的精神全心投入到教育工作中。我意識(shí)到自己在某些工作中還存在不夠盡職盡責(zé)的情況，主要表現(xiàn)在對(duì)教學(xué)內(nèi)容的準(zhǔn)備不夠充分，不能很好地滿足孩子的學(xué)習(xí)需求。這給孩子們的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)帶來(lái)了一些負(fù)面影響。

　　二、言行端正

　　在日常工作中，我要求自己言行一致，做到言行端正，起到模范示范的作用。但在實(shí)際工作中，發(fā)現(xiàn)自己有時(shí)候在處理問(wèn)題時(shí)情緒波動(dòng)較大，導(dǎo)致語(yǔ)言和態(tài)度上的不穩(wěn)定，給孩子和家長(zhǎng)留下了不好的印象。

　　三、團(tuán)結(jié)協(xié)作

　　幼兒園教師是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，團(tuán)結(jié)協(xié)作是我們共同進(jìn)步的保證。在與同事合作中，我發(fā)現(xiàn)自己在一些問(wèn)題上意見(jiàn)不夠統(tǒng)一，缺乏良好的溝通和協(xié)調(diào)能力，導(dǎo)致工作效率不高，也影響了團(tuán)隊(duì)的凝聚力。

　　整改措施

　　一、加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)

　　為了更好地履行教育職責(zé)，我將加強(qiáng)對(duì)幼兒教育心理學(xué)、教學(xué)方法和教育技能的學(xué)習(xí)，提高自己的專(zhuān)業(yè)水平，確保教學(xué)內(nèi)容的.充分準(zhǔn)備，更好地滿足孩子的學(xué)習(xí)需求。

　　二、情緒管理與溝通技巧

　　我將通過(guò)學(xué)習(xí)情緒管理和溝通技巧，控制自己的情緒，以平和的態(tài)度面對(duì)工作中的各種挑戰(zhàn)，提高自己的溝通與協(xié)調(diào)能力，確保良好的團(tuán)隊(duì)合作氛圍。

　　三、師德師風(fēng)建設(shè)

　　我會(huì)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的自我約束，堅(jiān)持言行一致，做到言行端正，時(shí)刻以身作則，成為孩子們值得學(xué)習(xí)的榜樣。同時(shí)，我將加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通，促進(jìn)家校合作，共同為孩子們的成長(zhǎng)營(yíng)造良好的環(huán)境。

　　幼兒園教師的師德師風(fēng)建設(shè)是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的任務(wù)，需要我們每個(gè)教師不斷努力和反思。通過(guò)本次自查報(bào)告及整改措施的制定，我相信在幼兒園教育工作中，我能夠更加盡職盡責(zé)，更好地為孩子們的成長(zhǎng)貢獻(xiàn)自己的力量。希望全體教師都能以此為鑒，共同努力，為幼兒園教育事業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。

　　小班保育員師德師風(fēng)自查報(bào)告 14

　　站在教師這個(gè)職位上，有艱辛也有快樂(lè)，有成就也有不足，現(xiàn)就我的師德師風(fēng)方面的自查，做一個(gè)報(bào)告。

　　一、師德師風(fēng)方面存在問(wèn)題

　　1、在愛(ài)崗敬業(yè)方面，我能夠做到熱愛(ài)教育、熱愛(ài)幼兒園，注意培養(yǎng)幼兒良好的思想品德。

　　2、在關(guān)愛(ài)幼兒方面，我關(guān)心愛(ài)護(hù)幼兒，尊重其人格；耐心教導(dǎo)，保護(hù)幼兒合法權(quán)益，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。但在平等、公平對(duì)待幼兒，特別是要求幼兒方面，還不夠嚴(yán)格。

　　3、教書(shū)育人方面，我注意樹(shù)立優(yōu)良學(xué)風(fēng)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)；我注意嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，提高業(yè)務(wù)水平；但探索教育教學(xué)規(guī)律缺乏長(zhǎng)期性，教育教學(xué)方法還缺靈活性和改進(jìn)力度，提高教育、教學(xué)和科研水平還不夠。所以我必須不斷學(xué)習(xí)。

　　4、在為人師表方面，我基本上能夠做到謙虛謹(jǐn)慎、尊重同事，就是相互學(xué)習(xí)、相互幫助還不夠理想；我能夠維護(hù)其他教師在幼兒中的威信，也關(guān)心集體，積極維護(hù)學(xué)校榮譽(yù)，但對(duì)如何更好地共創(chuàng)文明校風(fēng)，還缺乏智慧上的協(xié)作；我應(yīng)當(dāng)通過(guò)靠集體的力量，群體的智慧，合作創(chuàng)共。

　　二、就以上存在的問(wèn)題的改進(jìn)措施

　　1、堅(jiān)持理想，堅(jiān)定教書(shū)育人、為人師表信念。我必須做到：切實(shí)加強(qiáng)黨的教育理論學(xué)習(xí)。約束自己，認(rèn)真整改，樹(shù)立先進(jìn)而純潔的現(xiàn)代教育觀。

　　2、完善學(xué)校教育管理，增強(qiáng)制度的嚴(yán)肅性。注意加強(qiáng)學(xué)校教育制度的宣傳工作，虛心聽(tīng)取各方的意見(jiàn)和建議，增加自己對(duì)教育不良現(xiàn)象作斗爭(zhēng)的勇氣，樹(shù)立良好教師的.自我形象。

　　3、轉(zhuǎn)變作風(fēng)，積極工作。堅(jiān)持科學(xué)的態(tài)度和求實(shí)的精神，兢兢業(yè)業(yè)地做好教育工作，樹(shù)立強(qiáng)烈的時(shí)間觀念、效率觀念、質(zhì)量觀念。嚴(yán)格要求，自我加壓，始終保持與時(shí)俱進(jìn)、開(kāi)拓創(chuàng)新的精神狀態(tài)，自重、自省、自警、自勵(lì)，時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格約束自己，正確對(duì)待個(gè)人得失。

　　4、加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)，努力提高綜合素質(zhì)。我必須加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，一是從實(shí)踐中學(xué)，向廣大的教職工學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們先進(jìn)方法和思想，二是勤于從書(shū)上學(xué)，學(xué)習(xí)自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，業(yè)精于勤，信服于人。三是向挫折和教訓(xùn)學(xué)，不斷加以改進(jìn)和提高，完善自我，豐富人生。

　　小班保育員師德師風(fēng)自查報(bào)告 15

　　為進(jìn)一步抓好我園教師職業(yè)道德建設(shè)，提升教師紀(jì)律觀念和敬業(yè)精神，形成“團(tuán)結(jié)互助、無(wú)私奉獻(xiàn)、開(kāi)拓創(chuàng)新”的園風(fēng)，“用心工作、愛(ài)心育人、真誠(chéng)服務(wù)”的教風(fēng)，以辦好人民滿意的教育為宗旨，著力提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)。

　　近一周來(lái)，我們組織全體教師學(xué)習(xí)、討論《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等相關(guān)內(nèi)容，每位教師根據(jù)內(nèi)容進(jìn)行了自查，通過(guò)這次活動(dòng)收到了較為理想的效果，現(xiàn)將情況總結(jié)如下：

　　一、領(lǐng)導(dǎo)重視，狠抓思想教育不放松

　　開(kāi)園以來(lái)，我園高度重視師德師風(fēng)工作，把師德師風(fēng)工作納入了幼兒園工作的重要議事日程，先后多次召開(kāi)師德師風(fēng)工作專(zhuān)題會(huì)議。建立了由園長(zhǎng)xx組長(zhǎng)，班子成員為成員的師德師風(fēng)領(lǐng)導(dǎo)小組。通過(guò)學(xué)習(xí)使我園教師養(yǎng)成了愛(ài)崗敬業(yè)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、遵紀(jì)守法，樂(lè)于奉獻(xiàn)的自覺(jué)行為。

　　二、抓住重點(diǎn)，自查自糾

　　針對(duì)本次師德師風(fēng)建設(shè)的重點(diǎn)我們主要采取了以下措施開(kāi)展自查自糾。

　　1、召開(kāi)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)。要求班子成員對(duì)自己公正廉潔，勤政務(wù)實(shí)，公開(kāi)辦事制度，依法辦園，依法執(zhí)教，規(guī)范辦園秩序等方面進(jìn)行自查自省。

　　2、召開(kāi)教職工會(huì)。要求我園教職工根據(jù)工作崗位對(duì)工作作風(fēng)、服務(wù)態(tài)度、服務(wù)質(zhì)量、工作效率及體罰或變相體罰幼兒等情況進(jìn)行自查自糾。

　　3、建立師德師風(fēng)投訴制度。向幼兒家長(zhǎng)公開(kāi)幼兒園投訴方式，接受幼兒家長(zhǎng)對(duì)師德師風(fēng)的監(jiān)督，幼兒園對(duì)收到投訴要及時(shí)進(jìn)行自查自糾。

　　4、幼兒園將師德師風(fēng)建設(shè)與教師年度考核、教育教學(xué)管理等師資隊(duì)伍建設(shè)的其他內(nèi)容有機(jī)結(jié)合起來(lái)，有效地促進(jìn)了師德師風(fēng)建設(shè)的各項(xiàng)措施落到實(shí)處。我們每月都要對(duì)教師師德師風(fēng)情況組織幼兒家長(zhǎng)問(wèn)卷調(diào)查，以家長(zhǎng)的滿意率作為評(píng)優(yōu)的首要依據(jù)。

　　三、自查自糾情況

　　1.通過(guò)開(kāi)展師德師風(fēng)自查自糾，我園不存在亂收費(fèi)、亂訂資料、體罰和變相體罰幼兒的'現(xiàn)象。

　　2.存在的問(wèn)題有：

　　(1)缺乏主動(dòng)的政治理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

　　(2)工作主動(dòng)意識(shí)不強(qiáng)，愛(ài)崗敬業(yè)不夠突出。

　　(3)個(gè)別教師節(jié)約意識(shí)不強(qiáng)，有浪費(fèi)現(xiàn)象。

　　總之，師德建設(shè)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，是我園教師隊(duì)伍建設(shè)的一項(xiàng)長(zhǎng)期歷史任務(wù)，不可能一蹴而就、一勞永逸，必須長(zhǎng)抓不懈，堅(jiān)持可持續(xù)發(fā)展的思路，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，勇于實(shí)踐，大膽創(chuàng)新，才能不斷提高師德水平。

　　在今后的工作中，我園將努力學(xué)習(xí)，積極工作，加強(qiáng)修養(yǎng)，提升教育品質(zhì)，努力使教職工成為為人民服務(wù)的教師，讓人民群眾滿意的教師。

　　小班保育員師德師風(fēng)自查報(bào)告 16

　　我園在上級(jí)門(mén)、區(qū)教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)下，根據(jù)《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，圍繞幼兒園工作的目標(biāo)開(kāi)展自查工作，現(xiàn)將工作開(kāi)展情況匯報(bào)

　　一、領(lǐng)導(dǎo)重視，精心安排

　　為了保證我園保教質(zhì)量能夠得到更好的實(shí)現(xiàn)，在xx月xx日，我園召開(kāi)了全體教師會(huì)議，會(huì)上幼兒園園長(zhǎng)和全體教師對(duì)我園保教工作提出以下幾點(diǎn)要求：

　　1、教師嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，認(rèn)真上好每一節(jié)課，并在幼兒xx日活動(dòng)中加強(qiáng)幼兒的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，提高教師的課程質(zhì)量;

　　2、教師要求教師要在教育教學(xué)活動(dòng)中樹(shù)立正確的教育觀、教學(xué)觀、幼兒觀，要把“以學(xué)生發(fā)展為本”的教學(xué)理念落實(shí)到每一個(gè)幼兒當(dāng)中，關(guān)注幼兒的情緒變化，關(guān)注幼兒的'學(xué)習(xí)能力和探索能力，并運(yùn)用正確的激勵(lì)方法，加強(qiáng)與幼兒之間的情感交流和培養(yǎng)，為幼兒的學(xué)習(xí)和發(fā)展創(chuàng)造良好的環(huán)境;

　　3、對(duì)幼兒加強(qiáng)各種安全防范意識(shí)，杜絕事故發(fā)生。

　　二、教師具體工作情況

　　1、幼兒園嚴(yán)格按照教育局《幼兒園工作規(guī)程》及《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的要求，制定了各種制度，并進(jìn)行檢查落實(shí)，以保證各項(xiàng)工作有計(jì)劃、有落實(shí)、有監(jiān)督、有評(píng)價(jià)。

　　2、幼兒園制定了各項(xiàng)制度并上墻，各班都能按要求規(guī)范地開(kāi)展各項(xiàng)工作，各項(xiàng)活動(dòng)開(kāi)展有計(jì)劃、有總結(jié)、有反饋，各類(lèi)活動(dòng)均能按要求開(kāi)展、完整地開(kāi)展、落到實(shí)處，教師能根據(jù)自身實(shí)際情況，自覺(jué)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高自己的教育教學(xué)能力和水平。

　　三、教師工作情況

　　1、在園長(zhǎng)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，教師能團(tuán)結(jié)協(xié)作、互相關(guān)心，工作順利，各項(xiàng)活動(dòng)能按計(jì)劃順利有條不紊的進(jìn)行;

　　2、本學(xué)期，我們按計(jì)劃開(kāi)展了一些教研活動(dòng)，并取得了較好的成績(jī);

　　3、教研活動(dòng)的開(kāi)展，我們按計(jì)劃組織了教師的公開(kāi)課，并得到教研組長(zhǎng)的好評(píng);

　　4、本年中，我們幼兒園組織全體教師開(kāi)展了各年齡段的主題活動(dòng)，有：“小小運(yùn)動(dòng)會(huì)”《春天來(lái)了》、《冬天來(lái)了》、“夏天來(lái)了”、《夏天來(lái)了》、“冬天來(lái)了”、“夏天來(lái)了”等主題活動(dòng)，并取得了良好的效果;

　　5、我們根據(jù)幼兒的實(shí)際發(fā)展，在各類(lèi)活動(dòng)中，注重突出教育性、針對(duì)性，以幼兒為主體，培養(yǎng)幼兒的興趣愛(ài)好，以游戲?yàn)榛净顒?dòng)，寓教育于各項(xiàng)活動(dòng)中。

　　四、工作中取得的成績(jī)

　　通過(guò)本學(xué)期的保教工作，我園各項(xiàng)工作都開(kāi)展得很順利，但也存在一些問(wèn)題，如：教師的教育教學(xué)能力有待進(jìn)一步提高;在家園聯(lián)系欄的設(shè)置上還要下功夫。我們將本著互相學(xué)習(xí)、互相促進(jìn)的原則開(kāi)拓新的教育教學(xué)領(lǐng)域。