小學(xué)生經(jīng)典朗誦美文

2024-05-15 瑞文頭條

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)美文吧？美文重感性，長(zhǎng)于抒情；雜文重知性，長(zhǎng)于達(dá)意。如何寫(xiě)一篇“形散而神不散”的美文呢？下面是小編收集整理的小學(xué)生經(jīng)典朗誦美文，歡迎大家分享。

小學(xué)生經(jīng)典朗誦美文1

　　有一個(gè)圓，被切去了好大一塊的三角楔，想自己恢復(fù)完整，沒(méi)有任何殘缺，因此四處尋找失去的部分。

　　因?yàn)樗鼩埲辈蝗�，只能慢慢滾動(dòng)，所以能在路上欣賞花草樹(shù)木，還和毛毛蟲(chóng)聊天，享受陽(yáng)光。

　　它找到各種不同的碎片，但都不合適，所以都留在路邊，繼續(xù)往前尋找。

　　有一天，這個(gè)殘缺不全的圓找到一個(gè)非常合適的碎片，它很開(kāi)心地把那碎片拼上了，開(kāi)始滾動(dòng)。

　　現(xiàn)在它是完整的圓了，能滾得很快，快得使它注意不到路邊的'花草樹(shù)木，也不能和毛毛蟲(chóng)聊天。

　　它終于發(fā)現(xiàn)滾動(dòng)太快使它看到的世界好象完全不同，便停止?jié)L動(dòng)，把補(bǔ)上的碎片丟在路旁，慢慢滾走了。

　　你體會(huì)出這故事的寓意了嗎？

　　小學(xué)生經(jīng)典美文朗誦篇第一個(gè)故事：在一場(chǎng)激烈的戰(zhàn)斗中，上尉忽然發(fā)現(xiàn)一架敵機(jī)向陣地俯沖下來(lái)。照常理，發(fā)現(xiàn)敵機(jī)俯沖時(shí) 要毫不猶豫地臥倒。可上尉并沒(méi)有立刻臥倒，他發(fā)現(xiàn)離他四五米遠(yuǎn)處有一個(gè)小戰(zhàn)士還站在哪兒。他顧不上多想，一個(gè)魚(yú)躍飛身將小戰(zhàn)士緊緊地壓在了身下。此時(shí)一聲巨響，飛濺起來(lái)的泥土紛紛落在他們的身上。上尉拍拍身上的塵土，回頭一看，頓時(shí)驚呆了：剛才自己所處的那個(gè)位置被炸成了一個(gè)大坑。

　　第二個(gè)故事：古時(shí)候，有兩個(gè)兄弟各自帶著一只行李箱出遠(yuǎn)門(mén)。一路上，重重的行李箱將兄弟倆都?jí)旱?喘不過(guò)氣來(lái)。他們只好左手累了換右手，右手累了又換左手。忽然，大哥停了下來(lái)，在路邊買(mǎi)了一根扁擔(dān)，將兩個(gè)行李箱一左一右掛在扁擔(dān)上。他挑起兩個(gè)箱子上路，反倒覺(jué)得輕松了很多。

　　把這兩個(gè)故事聯(lián)系在一起也許有些牽強(qiáng)，但他們確實(shí)有著驚人的相似之處：故事中的小戰(zhàn)士和弟弟是幸運(yùn)的，但更加幸運(yùn)的是故事中的上尉和大哥，因?yàn)樗麄冊(cè)趲椭鷦e人的同時(shí)也幫助了自己！

　　在我們?nèi)松拇蟮郎�，肯定�?huì)遇到許許多多的困難。但我們是不是都知道，在前進(jìn)的道路上，搬開(kāi)別人腳下的絆腳石，有時(shí)恰恰是為自己鋪路？

小學(xué)生經(jīng)典朗誦美文2

　　幾百年來(lái)，紡織著疲憊的歌曲。

　　我是你額頭上熏黑的礦燈。

　　根據(jù)你在歷史隧道里的蝸牛探索。

　　我是干稻穗，是失修的路基。

　　是滿(mǎn)是泥灘的駁船。

　　把繩子弄深了。

　　勒住你的肩膀。

　　—祖國(guó)啊！

　　我很窮。

　　我很難過(guò)。

　　我是你祖先的一代。

　　痛苦的希望啊。

　　是飛翔的袖子之間。

　　千百年未落地的花。

　　—祖國(guó)啊。

　　我是你的新理想。

　　剛從神話(huà)蜘蛛網(wǎng)上逃脫。

　　我是你雪被下古蓮的胚芽。

　　我是你掛著眼淚的笑窩。

　　我是新印刷的白色起跑線(xiàn)。

　　是緋紅的`黎明。

　　我在涂薄的東西。

　　—祖國(guó)啊。

　　我是你的十億分之一。

　　是你960萬(wàn)平方的總和。

　　你用傷痕累累的乳房。

　　喂了。

　　迷茫的我，深思的我，沸騰的我。

　　那就從我血肉的身體出發(fā)。

　　去取。

　　你的富裕，你的榮耀，你的自由。

　　—祖國(guó)啊。

　　我愛(ài)的祖國(guó)。

小學(xué)生經(jīng)典朗誦美文3

　　鄉(xiāng)情

　　透明的溪水，明凈得就像母親的眼睛。

　　春天，你的眼里是一片斑斕；

　　夏天，你的眼里是一片濃綠；

　　秋天，你的眼里是一片澄碧；

　　冬天，你疲倦了——合上眼睛，也停止了唱歌。

　　你攝取藍(lán)天的云朵、黃昏的晚霞、夜空的星星；還留下我兒時(shí)的身影。

　　呵！這溪邊沙沙作響的甘蔗林，帶甜味的風(fēng)，曾把我童年的夢(mèng)吹拂！我躺在你的身邊，感到靠在母親胸膛上的幸�！�

　　你是我們生活里的一支古老的歌——

　　你望見(jiàn)騎毛驢的迎親隊(duì)伍來(lái)了，幾支嗩吶奏出喜慶的音樂(lè)；

　　你望見(jiàn)幾個(gè)壯實(shí)的漢子來(lái)了，抬著笨重的木棺，把老人送上山坡；

　　你也聽(tīng)見(jiàn)：山腳下的獨(dú)輪車(chē)，帶著吱吱啞啞的聲音，在貧窮的土地上呻吟而過(guò)……

　　如果沒(méi)有你，誰(shuí)給我們留下自然的彩色；誰(shuí)給我們記載山民的悲哀和歡樂(lè)？

　　透明的溪水，你給了我一雙能夠分辨色彩的眼睛。

　　當(dāng)我在你身邊，發(fā)現(xiàn)自己成為一個(gè)少年時(shí)，就不得不遠(yuǎn)行了。

　　你就像養(yǎng)育我的母親一樣，送我出山吧！

　　春（選段）

　　朱自清

　　盼望著，盼望著，東風(fēng)來(lái)了，春天的腳步近了。

　　一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開(kāi)了眼。山朗潤(rùn)起來(lái)了，水漲起來(lái)了，太陽(yáng)的臉紅起來(lái)了。

　　小草偷偷地從土地里鉆出來(lái)，嫩嫩的，綠綠的。園子里，田野里，瞧去，一大片一大片滿(mǎn)是的。坐著，躺著，打兩個(gè)滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏。風(fēng)輕悄悄的`，草軟綿綿的。

　　桃樹(shù)，杏樹(shù)，梨樹(shù)，你不讓我，我不讓你，都開(kāi)滿(mǎn)了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪�；ɡ飵е鹞叮婚]了眼，樹(shù)上仿佛已經(jīng)滿(mǎn)是桃兒，杏兒，梨兒�；ㄏ鲁汕С砂俚拿鄯湮宋说聂[著，大小的蝴蝶飛來(lái)飛去。野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒(méi)名字的，散在草叢里像眼睛像星星，還眨呀眨的。

　　“一年之計(jì)在于春”，剛起頭兒，有的是功夫，有的是希望。

　　春天像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，它生長(zhǎng)著。

　　春天像小姑娘，花枝招展的，笑著走著。

　　春天像健壯的青年，有鐵一般的胳膊和腰腳，領(lǐng)著我們向前去。

　　吹泡泡

　　小時(shí)候，我玩兒過(guò)很多游戲，其中最?lèi)?ài)玩兒的是吹肥皂泡。

　　我和媽媽把用剩的肥皂頭兒，放在一只小木碗里，加上點(diǎn)兒水，和弄和弄，使它溶化。然后用一根細(xì)竹管，蘸上那黏稠的肥皂水，慢慢地吹起來(lái)，吹成一個(gè)又輕又圓的泡兒。再輕輕地一提，那輕圓的球兒，便從竹管上落了下來(lái)，慢悠悠地在空中飄游。

　　這肥皂泡很美麗，五色的浮光，在那清澈透明的球面上亂轉(zhuǎn)。若是扇得好，一個(gè)大球，還會(huì)裂成兩三個(gè)玲瓏的小球，四散紛飛。有時(shí)吹得太大了，扇得太急了，這脆弱的球兒，會(huì)扯得又長(zhǎng)又圓，顫巍巍的，光影零亂。

　　這時(shí)，大家都懸著心，仰著頭，屏住呼吸——不久，這五彩的薄球，就無(wú)聲地散裂了，又變成肥皂水落了下來(lái)，水珠灑到我們眼睛里。大家都趕忙低下頭揉眼睛，揉出了眼淚。那一個(gè)個(gè)球兒，是我們自己小心地輕輕地吹出來(lái)的。它們輕輕地飛起，是那么圓潤(rùn)，那么自由，那么透明，那么美麗。借著扇子的輕風(fēng)，它們一個(gè)個(gè)飛到天上，輕輕地挨著明月，渡過(guò)天河，跟著夕陽(yáng)西去。或者輕悠悠地飄過(guò)大海，飛越山巔……目送著它們，我們心里充滿(mǎn)了快樂(lè)、驕傲與希望。

　　心存感激

　　我心存感激，因?yàn)樯钭屛抑郎绞蔷G的，海是藍(lán)的，雪是白的，太陽(yáng)是紅的。

　　我心存感激，因?yàn)樯钭屛抑廊兆泳拖裱笫[，只要自己一片片地剝開(kāi)，就會(huì)有一片讓我感到流淚不止。

　　印度的甘地有一次乘火車(chē)，他的一只鞋子掉到了鐵軌旁，此時(shí)火車(chē)已經(jīng)開(kāi)動(dòng)，鞋子無(wú)法再撿回來(lái)。于是甘地急忙把穿在腳上的另一只鞋子也脫下來(lái)扔到第一只的旁邊。一位乘客不解地問(wèn)他為什么這樣做，甘地笑著說(shuō)：“這樣一來(lái)，看到的窮人就能得到一雙鞋子�！�

　　很慶幸，在生活中，我曾不止一次感受到那些與甘地一樣善良的心跡。

　　我心存感激，因?yàn)槲业男某３３两谏埔獾奈⑿�，而不是躲避在敵視的瞳孔中�?/p>

　　我心存感激，因?yàn)槲业靡嬗谏颇畹牟粌H僅是一雙鞋子。

　　我心存感激；因?yàn)樯钭屛腋惺艿綈?ài)是圓的，美是甜的。

　　我喜歡出發(fā)

　　凡是到達(dá)了的地方，都屬于昨天。哪怕那山再青，那水再秀，那風(fēng)再溫柔。太深的流連便成了一種羈絆，絆住的不僅有雙腳，還有未來(lái)。

　　怎么能不喜歡出發(fā)呢?沒(méi)見(jiàn)過(guò)大山的巍峨，真是遺憾；見(jiàn)了大山的巍峨，沒(méi)見(jiàn)過(guò)大海的浩瀚仍然遺憾；見(jiàn)了大海的浩瀚，沒(méi)見(jiàn)過(guò)大漠的廣袤，依舊遺憾；見(jiàn)了大漠的廣袤，沒(méi)見(jiàn)過(guò)森林的神秘，還是遺憾。世界上有不絕的風(fēng)景，我有不老的心情。

　　我自然知道，大山有坎坷，大海有浪濤，大漠有風(fēng)沙，森林有猛獸。即便這樣，我依然喜歡。

　　于是，我還想從大山那里學(xué)習(xí)深刻，我還想從大海那里學(xué)習(xí)勇敢，我還想從大漠那里學(xué)習(xí)沉著，我還想從森林那里學(xué)習(xí)機(jī)敏。我想學(xué)著品味一種繽紛的人生。

　　人能走多遠(yuǎn)?這話(huà)不是要問(wèn)兩腳而是要問(wèn)志向；人能攀多高?這事不是要問(wèn)雙手而是要問(wèn)意志。于是，我想用青春的熱血給自己樹(shù)起一個(gè)高遠(yuǎn)的目標(biāo)。

　　是的，我喜歡出發(fā)，愿你也喜歡。

小學(xué)生經(jīng)典朗誦美文4

　　春之畫(huà)卷

　　悄悄地，

　　春天來(lái)了...

　　那風(fēng)兒,

　　柔柔的,

　　拂暖了冰涼的臉;

　　那雨絲,

　　瑩瑩的,

　　滋潤(rùn)了干冷的發(fā)尖;

　　看啊——

　　田野山川，

　　脫下了冬日里頹敗的.服飾，

　　換上了嫩黃的新裝，

　　歡天喜地地迎接春的笑顏;

　　多情的天空，

　　蒙上灰白色的面紗，

　　羞澀地表達(dá)對(duì)春的眷戀...

　　還有還有,

　　那暖江嬉戲的禽兒,

　　那呢喃斜飛的燕兒,

　　各自喋喋不休地詠唱著歌頌的詩(shī)篇...

　　呵——

　　這多情的春天!

　　這迷人的春天!

　　就用手中的畫(huà)筆，

　　蘸滿(mǎn)這濃濃的春色，

　　和著這澎湃的春潮，

　　去描繪出祖國(guó)新春壯麗的長(zhǎng)卷

小學(xué)生經(jīng)典朗誦美文5

　　“啪!啪!”響亮的鞭聲打破了黎明的寧?kù)o。鋪滿(mǎn)新綠的草原醒來(lái)了。

　　一只只羊兒涌進(jìn)了圈門(mén)，蹦跳著奔向無(wú)邊的草原。牧民們跨上駿馬，追趕那歡樂(lè)的羊群。

　　遠(yuǎn)處，一群群羊兒像朵朵白云在飄動(dòng)，藍(lán)天下回蕩著牧羊人的歌聲。

　　我真希望

　　我真希望，

　　煙囪里飄出來(lái)的不是濃濃的黑煙，

　　而是輕盈潔白的云彩。

　　我真希望，

　　煙囪里噴出來(lái)的不是灰灰的粉塵，

　　而是清澈晶瑩的泉水。

　　我真希望，

　　煙囪里吐出來(lái)的不是難聞的`氣味，

　　而是淡淡的芬芳。

　　我真希望啊，

　　我真希望，我們居住的地球上，

　　樹(shù)更綠，花更紅，小鳥(niǎo)的歌聲更動(dòng)聽(tīng)更悠揚(yáng)。

　　……

　　我想

　　我想把手兒變成桃樹(shù)的枝，

　　帶著一串串花苞，隨著風(fēng)兒飄蕩。

　　飄哇，飄

　　飄出布谷鳥(niǎo)的聲聲歌唱。

　　我想把腳丫變成柳樹(shù)的根，

　　伸進(jìn)濕軟的土地，

　　吸取甜美的營(yíng)養(yǎng)。

　　長(zhǎng)啊，長(zhǎng)

　　長(zhǎng)成一座綠色的篷帳。

　　我想變成一只風(fēng)箏，

　　飄在高高的天上，

　　看白云多柔軟，

　　瞧太陽(yáng)多明亮!

　　望啊，望

　　望見(jiàn)了大自然這神奇的課堂。

小學(xué)生經(jīng)典朗誦美文6

　　費(fèi)了九牛二虎之力，我們終于搬進(jìn)了新居。送走了最后一批前來(lái)祝賀的朋友后，我與妻子便重重地躺在沙發(fā)上，眼望著天花板出神，遙想今后的日子，自有一番甜蜜涌上心頭。

　　忽然，門(mén)鈴響了。忙起身開(kāi)門(mén)，門(mén)外站著兩位不認(rèn)識(shí)的儒雅的中年男女，看上去是一對(duì)夫妻。

　　疑惑中，那男子介紹他們是一樓的住戶(hù)，特地上來(lái)賀喬遷之喜。

　　哦，原來(lái)是鄰居��！趕緊往屋里讓。

　　男子連忙擺手：“不麻煩了，不麻煩了，還有一件事情要請(qǐng)你們幫忙�！蔽艺f(shuō)：“千萬(wàn)別客氣，有什么事情需要我們效勞？”

　　他道：“以后出入單元防盜門(mén)的時(shí)候，能不能輕點(diǎn)關(guān)門(mén)，我老父親心臟不太好，受不了重響�！闭f(shuō)完，靜靜地看著我們，眼里流露出一股濃濃的歉意。

　　我沉吟了片刻：“當(dāng)然沒(méi)問(wèn)題，只是怕有時(shí)候急了便會(huì)顧不上，既然你父親受不了驚嚇，為什么還要住在一樓？”

　　他妻子解釋?zhuān)骸捌鋵?shí)我們也不喜歡住一樓，既潮濕又臟，但是父親腿腳不方便，而且心臟病人還要有適度的活動(dòng)�！�

　　聽(tīng)完后，我心里頓時(shí)一陣感動(dòng)，便答應(yīng)以后盡量小心。兩口子千恩萬(wàn)謝，弄得我們挺不好意思的。

　　他所做出的決定是付出了他一生的勇敢并下定死亡的決心。

　　醫(yī)生手心滲出了汗來(lái)，他握緊了男孩的手說(shuō)：“孩子，你放心吧！你不會(huì)丟掉性命，輸血是不會(huì)死的�！�

　　男孩興奮地說(shuō)道：“那我可能活多少歲？”醫(yī)生充滿(mǎn)愛(ài)心地說(shuō)：“你能活到100歲，小伙子你很健康。”男孩高興得又蹦又跳，舉起手臂，鄭重其事地對(duì)醫(yī)生說(shuō)：“那就把我的血抽一半給妹妹吧，讓我們每人活50歲�！�

　　所有的人都震撼了，這不是孩子無(wú)心的承諾，而是人類(lèi)最純潔無(wú)私的'諾言，即使親如父子、恩愛(ài)夫妻，又有幾人能夠如此快樂(lè)如此坦誠(chéng)，心甘情愿地說(shuō)出并做到呢？

　　簡(jiǎn)評(píng)：生命誠(chéng)可貴，但比生命更可貴的是人與人之間的真誠(chéng)，作者用一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛和一顆善于體會(huì)的心靈，借一個(gè)小小的“誤會(huì)”來(lái)感悟人世間至情至愛(ài)的兄妹情深。作文進(jìn)行了細(xì)致的語(yǔ)言和心理刻畫(huà)，很感人。

小學(xué)生經(jīng)典朗誦美文7

　　哪個(gè)季節(jié)你最喜愛(ài)

　　每一年有四個(gè)季節(jié)

　　春天、夏天、秋天和冬天你愿不愿告訴我

　　哪一個(gè)季節(jié)你最喜愛(ài)?我愛(ài)春天，我愛(ài)春天

　　山上的雪融了

　　河流解凍了

　　草綠了，花開(kāi)了

　　一切生命都躍動(dòng)了

　　我歡喜到帶露的田野去尋找那最先醒來(lái)的花朵我歡喜到青翠的樹(shù)林去吹著口哨應(yīng)答

　　小鳥(niǎo)的歌聲我歡喜迎著清潤(rùn)的.南風(fēng)放起和歸燕一道高翔的風(fēng)箏我愛(ài)夏天，我愛(ài)夏天

　　豐滿(mǎn)的綠色

　　輝煌的陽(yáng)光

　　一切生命都欣欣向榮

　　萬(wàn)物都在蓬蓬勃勃地生長(zhǎng)我歡喜在涼風(fēng)中，在繁星下聽(tīng)媽媽念詩(shī)，講故事

　　我歡喜風(fēng)云突起，爆發(fā)一場(chǎng)豪壯的大雷雨

　　我歡喜到海邊去游泳

　　讓藍(lán)藍(lán)的海水將我裹得緊緊我愛(ài)秋天，我愛(ài)秋天

　　金色的季節(jié)，成熟的季節(jié)天空高遠(yuǎn)，空氣清新

　　大地因豐收而微笑了

　　那樣安詳，那樣寧?kù)o

　　我歡喜爬大山，穿叢林去搜尋紅葉，采集標(biāo)本我歡喜秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)

　　激烈地競(jìng)爭(zhēng)，勇敢的拼搏精神我歡喜仰望變幻無(wú)窮的云夢(mèng)想著到太空遨游、旅行我

　　愛(ài)冬天，我愛(ài)冬天

　　落雪了，落雪了

　　世界變得那樣潔白，晶瑩每家的燈光顯得那樣溫暖而風(fēng)雪中挺立著松樹(shù)、梅花、冬青我歡喜堆雪人，打雪仗到封凍的湖上去溜冰

　　我歡喜一家人圍坐在爐邊談天說(shuō)地，擺龍門(mén)陣

　　我歡喜在鞭炮和歡呼聲中迎接又一個(gè)新年的來(lái)臨自然之神安排了四個(gè)季節(jié)每個(gè)季節(jié)

　　都有自己的風(fēng)韻和姿態(tài)每個(gè)季節(jié)都帶給我歡樂(lè)啊，每個(gè)季節(jié)我都喜愛(ài)!

小學(xué)生經(jīng)典朗誦美文8

　　歷史的道路，不全是平坦的，有時(shí)走到艱難險(xiǎn)阻的境界，這是全靠雄健的精神才能夠沖過(guò)去的。

　　一條浩浩蕩蕩的長(zhǎng)江大河，有時(shí)流到很寬闊的境界，平原無(wú)際，一瀉萬(wàn)里。有時(shí)流到很逼狹的境界，兩岸叢山疊嶺，絕壁斷崖，江河流于其間，回環(huán)曲折，極其險(xiǎn)峻。民族生命的進(jìn)程，其經(jīng)歷亦復(fù)如是。

　　人類(lèi)在歷史上的生活正如旅行一樣。旅途上的征人所經(jīng)過(guò)的地方，有時(shí)是坦蕩平原，有時(shí)是崎嶇險(xiǎn)路。走于旅途的人，走到平坦的地方，固是高高興興地向前走，走到崎嶇的境界，愈是奇趣橫生，覺(jué)得在此奇絕壯絕的境界，愈能感到一種冒險(xiǎn)的美趣。

　　中華民族現(xiàn)在所逢的史路，是一段崎嶇險(xiǎn)阻的道路。在這一段道路上，實(shí)在亦有一種奇絕壯絕的景致，使我們經(jīng)過(guò)這段道路的'人，感到一種壯美的趣味。但這種壯美的趣味，沒(méi)有雄健的精神是不能夠感覺(jué)到的。

　　我們的揚(yáng)子江、黃河，可以代表我們的民族的精神，揚(yáng)子江及黃河遇見(jiàn)沙漠、遇見(jiàn)山峽都是浩浩蕩蕩地往前流過(guò)去，以成其濁流滾滾、一瀉萬(wàn)里的魄勢(shì)。目前艱難境界，哪能阻抑我們民族生命的前進(jìn)?我們應(yīng)該拿出雄健的精神，高唱著進(jìn)行的曲調(diào)，在這悲壯歌聲中，走過(guò)這崎嶇險(xiǎn)阻的道路。要知在艱難的國(guó)運(yùn)中建造國(guó)家，亦是人生最有趣味的事。

小學(xué)生經(jīng)典朗誦美文9

　　望安

　　教室，像一只蜂巢。

　　排列的桌椅，是一格一格的蜂房，井然有序。上課鈴一響，你一格，我一格，

　　大家坐好。在老師的傳授中汲取，在各科的書(shū)籍里尋覓。時(shí)而循著歷史的長(zhǎng)河飛向遙遠(yuǎn)的古代；時(shí)而飛翔在當(dāng)今的科學(xué)天地；時(shí)而書(shū)聲瑯瑯；時(shí)而書(shū)寫(xiě)沙沙。在知識(shí)的大海里采集、探索、積累。像金色的'小蜜蜂在花海里采集花粉，嗡嗡營(yíng)營(yíng)地飛鳴、渴求。在各自的蜂房里忙碌地儲(chǔ)積著蜜。

　　�。∫恢惶鹈鄣姆涑�。

小學(xué)生經(jīng)典朗誦美文10

　　春風(fēng)姐姐輕輕吹了一口氣，小池塘就醒來(lái)了。池塘里的水波一閃一閃的，像一只明亮的大眼睛。池塘邊的蘆葦長(zhǎng)起來(lái)了，像長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛。

　　白云倒映在池塘里，像一群白鵝。太陽(yáng)倒映在池塘里，像一只鮮紅的氣球。月牙倒映在池塘里，像一只彎彎的小船。星星倒映在池塘里，像許多閃亮的.珍珠。

　　明亮的小池塘，美麗的大眼睛，映出一個(gè)五彩的世界。

小學(xué)生經(jīng)典朗誦美文11

　　我真希望，

　　煙囪里飄出來(lái)的

　　不是濃濃的黑煙，

　　而是輕盈潔白的云彩。

　　我真希望，

　　煙囪里噴出來(lái)的

　　不是灰灰的粉塵，

　　而是清澈晶瑩的泉水。

　　我真希望，

　　煙囪里吐出來(lái)的

　　不是難聞的氣味，而是淡淡的芬芳。

　　我真希望啊，

　　我真希望，

　　我們居住的`地球上，

　　樹(shù)更綠，

　　花更紅，

　　小鳥(niǎo)的歌聲更動(dòng)聽(tīng)更悠揚(yáng)。

　　小學(xué)生朗誦散文精選

　　我想/高紅波

　　我想把手兒

　　變成桃樹(shù)的枝，

　　帶著一串串花苞，藍(lán)色的云;

　　藍(lán)色的波紋，

　　藍(lán)色的潮聲。

　　無(wú)邊的海，

　　像一面大玉鏡，

　　映著天，天變藍(lán)了;

　　映著鳥(niǎo)，鳥(niǎo)也變藍(lán)了。

　　仰頭看，

　　天變成了海。

　　那云，

　　就是翻滾奔騰的波流;

　　那鳥(niǎo)，

　　就是來(lái)往穿梭的魚(yú)群。

小學(xué)生經(jīng)典朗誦美文12

　　望安

　　下課了，校園，像一個(gè)鳥(niǎo)島。

　　美的交響回旋在這一片樂(lè)土�；▍矘�(shù)下，草坪操場(chǎng)，運(yùn)動(dòng)衫，彩裙……飛翔的、流動(dòng)的身影，旋轉(zhuǎn)的舞步，亭亭玉立的風(fēng)姿，像鳥(niǎo)兒款款的'低飛，歡快的躍動(dòng)，像鳥(niǎo)兒展翅的舞蹈，恬靜的棲息。歌聲，笑語(yǔ)，像海潮的喧嘩中，鳥(niǎo)兒傾心地鳴囀。

　　同浴著陽(yáng)光，共享著歡樂(lè)，又增添著溫暖，充實(shí)著幸福。

　　啊，一個(gè)生機(jī)勃勃的鳥(niǎo)島。

小學(xué)生經(jīng)典朗誦美文13

　　早上，白茫茫的一片大霧。

　　遠(yuǎn)處的塔、小山都望不見(jiàn)了。近處的田野、樹(shù)林像隔著一層紗，模模糊糊看不清。

　　太陽(yáng)像個(gè)紅球，慢慢地升起來(lái)，發(fā)出淡淡的光，一點(diǎn)兒也不耀眼。地里的莊稼都收完了，人們正在園子里忙著收白菜。

　　霧慢慢地散了，太陽(yáng)射出光芒來(lái)。

　　遠(yuǎn)處的塔、小山都望得見(jiàn)了。近處的田野、樹(shù)林也看得清了。

　　柿子樹(shù)上掛著許多大柿子，像一個(gè)一個(gè)的紅燈籠。

　　樹(shù)林里落了厚厚的一層黃葉。只有松樹(shù)、柏樹(shù)不怕冷，還是那么綠。

　　8 太陽(yáng),你是粉刷匠嗎

　　張秋生

　　太陽(yáng),你是粉刷匠嗎?

　　你把沙灘刷得金黃金黃,就像是一條用黃金鋪設(shè)的海岸;你把大海刷得碧藍(lán)碧藍(lán),就象一塊晶瑩剔透的`藍(lán)色水晶;你把天空中的云彩,粉刷得那么潔白,就像一條輕柔飄曳的紗巾……

　　你瞧，海灘上的兩位小朋友，原先他們是那樣的白，可你把他們粉刷得像兩塊黝黑黝黑的巖石。

　　多么健壯的"巖石"。

　　太陽(yáng),你是粉刷匠嗎

小學(xué)生經(jīng)典朗誦美文14

　　一天，個(gè)貧窮的小男孩為了攢夠?qū)W費(fèi)正挨家挨戶(hù)地推銷(xiāo)商品，勞累了一天的他此時(shí)感到十分的饑餓，但摸遍全身，卻只有一角錢(qián)。怎么辦呢？他決定向一戶(hù)人家討口飯吃。當(dāng)一位美麗的年輕女子打開(kāi)門(mén)的時(shí)候，他卻不知所措了，他沒(méi)有要飯，只乞求給口水喝。這位女子看到他很饑餓的樣子，就拿了一大杯牛奶給他。男孩慢慢喝完牛奶，問(wèn)道：“我應(yīng)該付多少錢(qián)？”年輕女子回答道：“一分錢(qián)也不付。媽媽教導(dǎo)我們，施以愛(ài)心，不圖回報(bào)�！蹦泻⒄f(shuō)：“那么，就請(qǐng)接受我由衷的`感謝吧！”說(shuō)完男孩離開(kāi)了這戶(hù)人家。此時(shí)，他不僅感到自己渾身是勁兒，而且還還看到上帝正朝他點(diǎn)頭微笑，那種男子漢的豪氣像山洪一樣迸發(fā)出來(lái)。

　　其實(shí)，男孩本是打算退學(xué)的

　　數(shù)年之后，那位年輕女子得了一種罕見(jiàn)的重病，當(dāng)?shù)氐尼t(yī)生對(duì)此束手無(wú)策。最后，她被轉(zhuǎn)到大城市醫(yī)治，由專(zhuān)家會(huì)診治療。當(dāng)年的那個(gè)小男孩如今已是大名鼎鼎的霍德華·凱利醫(yī)生了，他也參與了醫(yī)治方案的制定。當(dāng)看到病歷上所寫(xiě)的病人的來(lái)歷時(shí)，一個(gè)奇怪的念頭霎時(shí)劃過(guò)他的腦際。他馬上起身直奔病房。

　　來(lái)到病房，凱利醫(yī)生一眼就認(rèn)出床上躺著的病人就是那位曾幫助過(guò)他的恩人。他回到自己的辦公室，決心一定要竭盡所能來(lái)治好恩人的病。從那天起，他就特別地關(guān)照這個(gè)病人。經(jīng)過(guò)艱辛努力，手術(shù)成功了。凱利醫(yī)生要求把醫(yī)藥費(fèi)通知單送到他那里，在通知單的旁邊，他簽了字。當(dāng)醫(yī)藥費(fèi)通知單送到這位特殊的病人手中是，她不敢看，因?yàn)樗_信，治病的費(fèi)用將會(huì)花去她全部的家當(dāng)。最后她還是鼓起勇氣，翻開(kāi)了醫(yī)藥費(fèi)通知單，旁邊的那行小字引起了她的注意，她不禁輕聲讀了起來(lái)：

　　“醫(yī)藥費(fèi)——一滿(mǎn)杯牛奶”

　　霍德華·凱利醫(yī)生喜悅的淚水立刻從女病人的眼中奪眶而出。