隨著社會(huì)的發(fā)展，兒童早教教育越來(lái)越受到家長(zhǎng)們的重視，尤其是對(duì)孩子語(yǔ)言表達(dá)能力的培養(yǎng)。

　　俄國(guó)詩(shī)人馬雅可夫斯基曾說(shuō)過(guò)：“語(yǔ)言是人的力量的統(tǒng)帥�！爆F(xiàn)如今，我們的工作生活等，沒(méi)有一樣不需要口才作為基礎(chǔ)，想讓孩子有個(gè)成功的未來(lái)，一定要從小培養(yǎng)他的口才與表達(dá)能力。

　　那么，孩子學(xué)習(xí)口才的好處究竟都有哪些呢？小編就來(lái)和大家分享以下幾點(diǎn)：

　　口才實(shí)質(zhì)上是孩子用自己的說(shuō)話技巧和情緒與人交流，是對(duì)自己聲音的一種欣賞，久而久之，有利于孩子右腦的開(kāi)發(fā)。

　　內(nèi)向的孩子說(shuō)話往往比較小聲，假如能讓孩子堅(jiān)持大聲的說(shuō)出想說(shuō)的話，能在眾多人面前把話說(shuō)清楚，有條理有層次，這樣很容易讓孩子愛(ài)上表達(dá)，性格也隨之變得開(kāi)朗樂(lè)觀。

　　口才訓(xùn)練有很多種的形式，比如辯論、小品、相聲等，通過(guò)長(zhǎng)期堅(jiān)持口才，讓孩子養(yǎng)成眼到、口到、耳到、心到的好習(xí)慣，體會(huì)到辯論和爭(zhēng)論的價(jià)值，有利于孩子語(yǔ)言思維能力的培養(yǎng)。

　　很多孩子學(xué)習(xí)不好，其中最突出的`表現(xiàn)為不會(huì)大聲朗讀課文，訓(xùn)練孩子從大聲朗讀，在讀的過(guò)程中，鍛煉孩子公眾表達(dá)的膽量，形成一定的思考力，提高他們的自信心。

　　當(dāng)孩子能夠大聲地讀、把話說(shuō)出來(lái)，慢慢做到敢說(shuō)樂(lè)說(shuō)巧說(shuō)，突破自己，能夠使腦神經(jīng)處于極度興奮狀態(tài)。這樣刺激孩子深入理解文章、書(shū)籍，對(duì)孩子的語(yǔ)文學(xué)習(xí)也是非常有幫助的。

　　研究表明，大聲的朗讀，展示口才需要集中精力，提升孩子的注意力，讓孩子處于大腦“高速運(yùn)轉(zhuǎn)”狀態(tài)，有利于速記能力的培養(yǎng)。

　　大聲并有感情地朗讀和背誦，能夠把情緒調(diào)動(dòng)起來(lái)，這需要訓(xùn)練孩子注重音韻美、節(jié)奏美、氣勢(shì)美，讓孩子感受語(yǔ)言的輕重緩急，抑揚(yáng)頓挫。

　　口才是一門(mén)需要廣泛深入思考、記憶的學(xué)科，有利于其它學(xué)科的學(xué)習(xí)和運(yùn)用。要想實(shí)現(xiàn)“樂(lè)說(shuō)巧說(shuō)”，就要不斷調(diào)動(dòng)腦海里所學(xué)的知識(shí)，加深印象，學(xué)習(xí)效率也會(huì)提高。

　　為什么有些孩子能夠“出口成章”，大部分是積累的過(guò)程。大聲朗讀他人的作品，積累大量詞匯、多彩的語(yǔ)言表達(dá)，對(duì)我們的寫(xiě)作有模仿和借鑒作用，能夠很好地提高我們的寫(xiě)作能力。

　　未來(lái)的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)于我們的孩子來(lái)說(shuō)會(huì)愈加激烈，他們不僅需要有豐富的內(nèi)在的知識(shí)，更需要外在的表現(xiàn)能力和水平，其中口才就是一個(gè)重要的方面。好好地培養(yǎng)孩子口才能力，對(duì)于他們以后發(fā)展會(huì)很有幫助！

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