活動目標(biāo)：

　　1、結(jié)合重點(diǎn)教育幼兒懂得一些基本的自我保護(hù)常識，對幼兒加強(qiáng)安全知識教育。

　　2、培養(yǎng)幼兒初步的處理突發(fā)事件的能力和初步的應(yīng)變能力。

　　活動準(zhǔn)備：

　　情境表演“小明在家”、獨(dú)自在家的各種圖片

　　活動過程：

　　1、引入“突然遇到事情怎么辦”的話題，加強(qiáng)幼兒的安全保護(hù)教育。

　　生活中突然遇到事情的時(shí)候，你會怎么辦？（不驚慌、不害怕、盡力想辦法解決問題）你們遇到過什么事，當(dāng)時(shí)你是怎樣的？想過什么辦法解決。

　　讓幼兒各自討論，并把經(jīng)歷與其他幼兒分享。

　　2、利用情境表演引導(dǎo)幼兒了解突發(fā)事件的處理辦法。

　�。�1）讓幼兒看情境表演，學(xué)會“家里突然來了陌生人”的處理辦法。

　　你認(rèn)為小明這樣做對嗎？

　　當(dāng)你一個人在家里，有人敲門，如果這個人你不認(rèn)識，你該怎么辦？如果這個人是爸爸媽媽的朋友又該怎么辦？

　　教師小結(jié)：小明和機(jī)靈，遇到有陌生人來訪，沒有先打開門，而是先問清來人是誰�，F(xiàn)在社會上有壞人，如不問清，很可能會讓壞人鉆空子，小朋友們也要當(dāng)心。對待爸爸媽媽的客人要禮貌熱情。

　　3、讓幼兒了解一些基本的發(fā)生危險(xiǎn)的應(yīng)變措施和方法。

　　“發(fā)生火警（觸電、受傷、溺水等）時(shí)你有什么辦法？驚慌失措有幫助嗎？”在此過程中引導(dǎo)幼兒知道火警、急救、匪警等的電話號碼。

　　4、教師總結(jié)。

　　教育遇到突發(fā)事件，應(yīng)沉者、有信心，做任何事情都要先用腦子想一下，相信自己能辦好。幼兒

　　時(shí)時(shí)刻刻注意安全

　　——永寧小學(xué)三年級主題班會

　　活動目的.：通過本次主題班會，學(xué)習(xí)安全知識，掌握一些安全常識，增強(qiáng)學(xué)生安全意識，逐步提高學(xué)生的素質(zhì)和能力。

　　活動過程：

　　一、班長：同學(xué)們，你們好！“時(shí)時(shí)處處注意安全”主題班會現(xiàn)在開始。我們是21世紀(jì)的主人，是祖國的未來、民族的希望。我們愛學(xué)習(xí)、愛勞動，是充滿生機(jī)的新一代。我們在黨的溫暖的陽光下成長，在老師的悉心哺育下一天天成熟。我們是肩負(fù)重任、跨世紀(jì)的新苗�？墒�，我們卻經(jīng)常聽到一些無端橫禍向我們小學(xué)生飛來的噩耗；看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災(zāi)難在我們身邊發(fā)生。請看小品《踢球》——

　　二、小品表演。

　　三、班長小結(jié)：是啊！這多危險(xiǎn)啊！為了小小的足球，送上一條腿，落個終身遺憾，真可惜！交通安全，我們可得隨時(shí)注意。在學(xué)校里，我們應(yīng)該怎樣注意安全呢？

　　四、下面我們來進(jìn)行選擇題比賽：

　�。�.下課了，不能干什么：

　�、俅蚯�。

　�、谧汾s打鬧。

　　③跳繩。

　�。�.哪些東西不準(zhǔn)帶進(jìn)校門：

　�、倨で�。

　　②三角尺。

　�、劾�器、易燃物品。

　�。�.哪種行為不對：

　�、偬�高、跳遠(yuǎn)。

　　②攀越圍墻、滑樓梯。

　�、鄯瓎胃�、蕩秋千。

　�。�.上下樓梯怎樣行：

　　①靠右行。

　�、诳孔笮�。

　�、圩笥倚卸伎梢浴�

　　五、師：同學(xué)們都很聰明，那就希望同學(xué)們在學(xué)校能自覺遵守安全規(guī)則。但是當(dāng)我們獨(dú)自在家的時(shí)候，安全知識也不能少，請看《家庭ab劇》——

　　六、小品表演

　　七、班長：看了這兩個表演后，你認(rèn)為哪一次的同學(xué)做得對呢？對在哪里？如果情況發(fā)生在你身上你會怎樣做呢？（小組討論后，指名匯報(bào)）

　　八、小結(jié)：獨(dú)自在家時(shí)，生人敲門別理他，是熟人敲門還要問清情況，剛才劇中的小朋友就吃了這個虧。冒牌“叔叔”被抓去了，真令人高興，這樣的喜事，真該放串鞭炮，慶賀慶賀。但放鞭炮，也要注意安全，請聽快板——

　　九、快板表演：

　　合：節(jié)日到，真熱鬧，小朋友，放鞭炮；

　　甲：柴草旁，屋前后，嚴(yán)格禁止放鞭炮；

　　乙：點(diǎn)炮引，要用香，別用火柴打火機(jī)；

　　甲：啞炮未響別去拿，傷了自己損失大；

　　乙：沖天炮，危險(xiǎn)大，引起火災(zāi)害人家；

　　甲：別拿拉炮對著人，免得炸己又傷人；

　　乙：放鞭炮，害處大，最好自己別放它；

　　甲：有的城市已嚴(yán)禁，我們帶頭來執(zhí)行；

　　合：來執(zhí)行！

　　十、師：我們小學(xué)生，也應(yīng)知道一些消防知識，下面我們就來進(jìn)行消防知識搶答賽。

　�。�.電器線路破舊應(yīng)該怎樣？（及時(shí)修理更換）

　�。�.電路保險(xiǎn)絲燒斷，用銅線代替對嗎？（不對）

　�。�.發(fā)現(xiàn)火災(zāi)怎么辦？（趕快撥打火警119）

　　十一、師：剛才的同學(xué)都很聰明，對消防的知識也掌握好。下面我們來朗讀安全警句：

　　小學(xué)生，上學(xué)校，走路要走人行道，過馬路別亂跑，十字路口看信號。

　　上下樓梯不擁擠，集體活動守紀(jì)律。

　　家用電器和煤氣，使用時(shí)要注意，閱讀說明再開啟。

　　發(fā)生火災(zāi)不要慌，快叫大人來幫忙。

　　放學(xué)回家快快走，回家晚了爸媽愁。

　　遇上騙子多琢磨，抓住機(jī)會趕快溜。

　　一人在家關(guān)好門，與人說話要謹(jǐn)慎。

　　發(fā)現(xiàn)壞人來撬門，趕快撥打110。

　　十二、師總結(jié)：學(xué)校安全人人講，安全學(xué)校個個贊。安全知識時(shí)時(shí)記，注意安全處處提。愿同學(xué)們乘上安全之舟，揚(yáng)起生命之帆，在知識的海洋里乘風(fēng)破浪。

小班安全教案：《我該怎么辦》4

　　設(shè)計(jì)思路：

　　現(xiàn)代的孩子已處于二十一世紀(jì)，他們應(yīng)該是活潑主動、大膽不怕困設(shè)置各種難題，通過角色扮演，一邊發(fā)現(xiàn)問題，一邊隨機(jī)教育，不但要讓幼兒學(xué)會保護(hù)的方法，而且要讓幼兒的心靈得到共鳴，增強(qiáng)自我保護(hù)的能力。

　　活動內(nèi)容：

　　我該怎么辦活動目標(biāo)：

　　1、了解發(fā)生各種危險(xiǎn)時(shí)，所應(yīng)該采取的措施。

　　2、增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)能力和意識。

　　活動準(zhǔn)備：

　　警車(玩具)一輛，用椅子搭成的家，爸爸媽媽的頭飾，壞人的頭飾

　　活動流程：

　　游戲?qū)��?-------談?wù)勛h議---------游戲鞏固實(shí)施要點(diǎn)：

　　(一)游戲?qū)��?/p>

　　1、教師創(chuàng)設(shè)情景指導(dǎo)語：有一天，有一個陌生人進(jìn)入了家里�？墒前职謰寢尪疾辉诩�，就只有一個小朋友，該怎么辦?

　　指導(dǎo)語：有一天，有個壞人突然闖進(jìn)了幼兒園，要挾我們，怎么辦?

　　2、隨著幼兒的答案，請個別小朋友表演。

　　(二)談?wù)勛h議指導(dǎo)語：剛剛這樣子對不對?如果你遇到了這樣的'情況，你會怎么辦?

　　總結(jié)：如果有陌生人在敲門，而爸爸媽媽不在家，我們不能開門!

　　如果壞人闖進(jìn)幼兒園了，我們要安靜的想想辦法，不能害怕。可以打電話求救，也可以請求別人幫助我們!

　　(三)游戲鞏固根據(jù)小朋友及老師總結(jié)的答案及過程，請小朋友上前表演。

　　活動建議：幼兒在談到各種自我保護(hù)方法時(shí)，可能會說出各種辦法，有的可能是不合理的，教師不必當(dāng)場反駁，可以根據(jù)幼兒的表演，來請小朋友談?wù)劇?/p>

　　活動反思：

　　通過本次活動，寶寶已經(jīng)有了一定的防范意識，老師和家長還要結(jié)合日常生活中所發(fā)生的事情及時(shí)進(jìn)行教育，讓寶寶時(shí)刻具有防備心理。

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