安全教案

2022-05-10 安全教案

　　作為一名老師，很有必要精心設(shè)計(jì)一份教案，教案是教學(xué)活動(dòng)的依據(jù)，有著重要的地位。那么你有了解過教案嗎？以下是小編幫大家整理的安全教案7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

安全教案篇1

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1、用學(xué)生親身經(jīng)歷的交通小意外及上學(xué)途中的交通見聞，提高學(xué)生的交通安全意識(shí)。

　　2、了解紅綠燈、走人行天橋等常見的交通標(biāo)志，培養(yǎng)學(xué)生的規(guī)則意識(shí)，規(guī)范學(xué)生的社會(huì)行為。

　　3、交流上學(xué)途中不安全的交通路段和相應(yīng)的安全做法，發(fā)展學(xué)生的自我保護(hù)能力。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　�。ㄒ唬⿲W(xué)情分析

　　我們學(xué)校附近是一條主干路，來往車輛較多，交通事故時(shí)有發(fā)生。六七歲的一年級(jí)學(xué)生缺乏自我保護(hù)的意識(shí)和能力，出了校門就跑，即使家長(zhǎng)來接，往往也是書包一遞，撒腿便跑，這很容易發(fā)生危險(xiǎn)。盡管學(xué)校、班級(jí)經(jīng)常就此問題進(jìn)行教育，家長(zhǎng)也每天反復(fù)叮囑，但收效甚微。

　　作為一年級(jí)的班主任教師，每天放學(xué)前我都要叮囑學(xué)生們路上要注意安全，并親自將他們送出校門，交到各自的家長(zhǎng)手中�？梢哉f，我與家長(zhǎng)的擔(dān)憂是一致的――學(xué)生的安全，總想找個(gè)適當(dāng)?shù)臋C(jī)會(huì)搞個(gè)獨(dú)特的活動(dòng)，把學(xué)生心中這根安全的弦上得緊一點(diǎn)。

　�。ǘ┪镔|(zhì)資料準(zhǔn)備

　　1、學(xué)生用各種方法收集常見的交通標(biāo)志，并弄清交通標(biāo)志的意思。

　　2、學(xué)生觀察自己上學(xué)路上的交通情況，把不安全的地方記錄下來（可以畫，也可以拍照）。

　　3、學(xué)生收集、回憶以前見過的、學(xué)過的安全兒歌或自己創(chuàng)編兒歌。

　　活動(dòng)時(shí)間

　　3課時(shí)。

　　活動(dòng)過程

　　（一）活動(dòng)引發(fā)

　　1、教師提前了解學(xué)生是否有發(fā)生交通意外的親身經(jīng)歷。

　　2、學(xué)生收集常見的交通標(biāo)志并了解其中的含義。

　　3、引導(dǎo)學(xué)生觀察自己上學(xué)途中的交通情況，把不安全的路況記錄下來。

　　4、學(xué)生收集、回憶以前見過的、學(xué)過的安全兒歌或自己創(chuàng)編的兒歌。

　�。ǘ┗顒�(dòng)開展

　　1、現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查，導(dǎo)入主題。

　　教師作家長(zhǎng)接送孩子及原因的調(diào)查。

　　師：同學(xué)們，老師想搞一個(gè)現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查，每天上學(xué)、放學(xué)有家人接送的同學(xué)請(qǐng)舉手。

　　一大半的學(xué)生舉手。

　　師：誰(shuí)知道家長(zhǎng)為什么接送你？

　　幾乎全部學(xué)生的回答都是因?yàn)榧议L(zhǎng)擔(dān)心自己的交通安全。

　　師：我聽出來了，他們是關(guān)心你們的安全。其他同學(xué)，雖然家長(zhǎng)沒有接送你們，但你們知不知道他們最擔(dān)心的事是什么？

　　這些學(xué)生的回答也幾乎都是家長(zhǎng)最擔(dān)心自己的交通安全。

　　師：哦，老師聽明白了，家長(zhǎng)關(guān)心你們的學(xué)習(xí)，更關(guān)心你們的安全，他們希望你們每一天都能安安全全地上學(xué)。

　　［調(diào)查這一形式會(huì)深深吸引剛?cè)雽W(xué)不久的這些活潑好動(dòng)的學(xué)生的注意力，教師調(diào)查的內(nèi)容不僅與每一個(gè)學(xué)生每天的生活密不可分，而且緊扣教育活動(dòng)主題，好的開始等于成功了一半。］

　　2、學(xué)生說、演親身經(jīng)歷。

　　學(xué)生表演親身經(jīng)歷交通小意外的小品，并談?wù)劗?dāng)時(shí)的感受。

　　師：據(jù)老師了解咱們班前幾天就有同學(xué)發(fā)生過交通小意外，下面就請(qǐng)這幾位同學(xué)把當(dāng)時(shí)的情況演示看。

　　一學(xué)生表演放學(xué)時(shí)未和家長(zhǎng)牽手，自己亂跑差點(diǎn)兒被車撞倒的情景，教師追問當(dāng)事者當(dāng)時(shí)的心情。

　　師（蹲下追問）：當(dāng)時(shí)，你心里害不害怕？

　　學(xué)生點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　師：現(xiàn)在，你想說什么？

　　生（紅著臉）：以后，大家一定要與爸爸媽媽牽手別亂跑。

　　師：其他同學(xué)有沒有遇到過或聽說過類似的事情？

　　另一學(xué)生講述小時(shí)候在馬路上跑被摩托車撞傷的事件。

　　師：同學(xué)們，你們現(xiàn)在是怎么想的？

　　大多數(shù)學(xué)生表示這樣太危險(xiǎn)，以后一定要在馬路邊慢慢走，不能跑。

　�。壅且�?yàn)閳?zhí)教者了解學(xué)生的實(shí)際情況，才能有針對(duì)性地讓發(fā)生過交通意外事件的學(xué)生現(xiàn)身說法，這樣的.朝夕相處的同學(xué)的親身經(jīng)歷，令學(xué)生信服，使教育更易被接受。］

　　3、介紹交通標(biāo)志，明確正確做法。

　　師生在教室里參觀收集到的交通標(biāo)志，并明確交通標(biāo)志的提示及看到交通標(biāo)志的正確做法。

　　師：課前，同學(xué)們已經(jīng)收集了各種交通標(biāo)志，把你收集到的標(biāo)志的意思說給你周圍的同學(xué)聽聽，也可以參觀同學(xué)們手中的交通標(biāo)志，遇到不認(rèn)識(shí)的，自己?jiǎn)枂柾瑢W(xué)。

　　學(xué)生互相參觀、交流。

　　師：參觀完的同學(xué)向老師招招手。

　　大部分學(xué)生參觀完后沖教師招招手，只有一兩個(gè)學(xué)生還在繼續(xù)參觀，教師稍做等待。

　　師：參觀中你發(fā)現(xiàn)還有哪些不認(rèn)識(shí)的，現(xiàn)在可以問問同學(xué)。

　　學(xué)生就參觀中發(fā)現(xiàn)的不認(rèn)識(shí)的交通標(biāo)志請(qǐng)教同學(xué)。

　　師：老師也收集到了幾個(gè)交通標(biāo)志想考考你們，看誰(shuí)最聰明。

　　教師出示紅綠燈、步行街、走人行天橋的交通標(biāo)志。

　　學(xué)生回答出交通標(biāo)志的含義后，教師追問看到這個(gè)交通標(biāo)志應(yīng)該怎樣做，使學(xué)生明確交通標(biāo)志提示的正確做法。

　�。蹖�(duì)于六七歲的一年級(jí)學(xué)生來說，他們對(duì)交通方面的認(rèn)識(shí)最直接、最能接受的，恐怕就是交通標(biāo)志了。教師能夠根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)，讓他

　　們?cè)谏钪杏酶鞣N形式（畫、寫、拍照等）搜集自己見到的各種標(biāo)志，學(xué)生親身參與記錄的過程，本身就是自我教育的過程，同時(shí)也為課上活動(dòng)做好了充分的準(zhǔn)備。］

　　4、針對(duì)不安全的上學(xué)路況，指導(dǎo)學(xué)生正確的做法。

　　師生交流收集到的上學(xué)路上不安全地方的情況，共同商討安全的做法。

　　師：課前，同學(xué)們都觀察了自己上學(xué)路上的交通情況，并把發(fā)現(xiàn)的不安全的地方記錄下來，下面就把你的發(fā)現(xiàn)跟組內(nèi)的同學(xué)說說。

　　學(xué)生小組交流。

　　師：同學(xué)們大多都住在學(xué)校附近，在組內(nèi)交流時(shí)，你認(rèn)為有沒有需要提醒大家注意的地方呢？（指名說，并追問學(xué)生當(dāng)自己走到危險(xiǎn)的地方該怎樣做。）

　　生1：我覺得學(xué)校門前的馬路沒有紅綠燈挺危險(xiǎn)。

　　生2：我也覺得學(xué)校門前的馬路危險(xiǎn)，因?yàn)樾ｉT口常常停著車，車高而我們?nèi)颂�，車把我們擋住了，如果再來一輛車，司機(jī)看不見我們，我們一跑就容易被車撞到。

　　生3：我校前門那條大斜坡危險(xiǎn)，車開到這兒速度快，小朋友又喜歡跑，很容易被車撞到，所以同學(xué)們走到這兒，一定不要跑。

　　生4：離學(xué)校不遠(yuǎn)的403路車終點(diǎn)站危險(xiǎn)，那里車太多了，我提醒大家要從車站旁邊的花園里走。

　　于是教師追問以后走出校門口，我們?cè)撛鯓幼瞿�。學(xué)生紛紛表示不能跑，看見沒有車了再走過去。教師馬上又讓全班同學(xué)把座位的過道當(dāng)做校門前的馬路，演示一下怎樣過這條馬路。學(xué)生們積極投入到演示活動(dòng)當(dāng)中，幾乎全班學(xué)生都知道了過校門前馬路的正確做法。

　　演示后，還有許多學(xué)生踴躍舉手想提醒大家自己發(fā)現(xiàn)的不安全的地方。

　　師：大家都想說，好，我現(xiàn)在就把你們畫的圖貼在教室墻壁上，這樣就可以隨時(shí)提醒大家注意安全。

　�。刍顒�(dòng)的主要目的是幫助學(xué)生提高自我保護(hù)意識(shí)，能夠遵守交通規(guī)則，安安全全上學(xué)。通過活動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)了身邊不安全的地方，指導(dǎo)了他們?nèi)绾伪苊馐鹿实陌l(fā)生，更增強(qiáng)了活動(dòng)的實(shí)效性。］

　　5、說兒歌，體會(huì)安全知識(shí)。

　　學(xué)生交流交通安全兒歌，從中提取交通安全常識(shí)。

　　師：把你會(huì)的安全兒歌教給你的好朋友。教完兒歌的同學(xué)向老師招招手。

　　紅燈停，

　　綠燈行，

　　一站二看三過路，

　　交通規(guī)則牢牢記，

　　保護(hù)自己最重要。

　　大馬路寬又寬，

　　司機(jī)叔叔忙又忙，

　　小朋友過馬路，

　　左看看，右看看，

　　沒有車了再過去。

　�。蹖W(xué)生們喜聞樂見的兒歌的加入，不僅有效地活躍了活動(dòng)氣氛，而且再一次為學(xué)生們敲響了安全的警鐘。］

　　6、放錄像，傾聽家長(zhǎng)的心聲。

　　播放家長(zhǎng)關(guān)心孩子安全問題的錄像。

　　家長(zhǎng)1：文文，姥姥每一天都擔(dān)心你上學(xué)路上安不安全，有沒有在馬路上亂跑。你可一定要注意安全啊。

　　家長(zhǎng)2：小軍，爸爸每天都接送你上下學(xué)，就是擔(dān)心你的交通安全。爸爸希望你以后能成為一個(gè)男子漢，自己照顧好自己。

　　家長(zhǎng)3：“紅燈停，綠燈行，一站二看三過路”，小菁菁，媽媽以前是用這首兒歌教你說話，現(xiàn)在媽媽想用這首兒歌提醒你走路要注意安全，記住，以后你一定要按照兒歌里說的去做呀。

　�。劢處熒焚M(fèi)苦心地找尋家長(zhǎng)，將他們對(duì)自己孩子安全方面的擔(dān)憂深切動(dòng)人地娓娓道來，在充滿關(guān)切的述說中，讓學(xué)生感動(dòng)，觸動(dòng)。］

　　師：你們的安全牽動(dòng)著全家人的心，老師相信每個(gè)同學(xué)都能遵守交通規(guī)則，安安全全地上學(xué)。其實(shí)生活中的安全問題還包括許多方面，同學(xué)們要注意自我保護(hù)。

　　［引導(dǎo)學(xué)生繼續(xù)關(guān)注生活中的安全問題，把活動(dòng)深入開展下去，同時(shí)也培養(yǎng)了學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)。］

安全教案篇2

　　一、導(dǎo)入

　　上節(jié)課，我們知道了在校內(nèi)應(yīng)該怎樣注意安全，我們除了在校內(nèi)活動(dòng)，還有很長(zhǎng)時(shí)間是在校外活動(dòng)，那么在校外活動(dòng)時(shí)，我們又該怎樣注意安全呢?

　　二、以事論事，讓孩子明白道理

　　1、郊游、野營(yíng)應(yīng)該注意的事情有哪些?

　�、傩枰獛裁礀|西?

　　②應(yīng)該穿什么樣的服裝?

　　③聽從老師指揮，注意安全。

　�、芏嗪人�。

　�、萦斡�、滑冰時(shí)注意安全。

　�、奕ビ螛穲�(chǎng)要有家長(zhǎng)或老師帶領(lǐng)。

　　2、去公園玩要注意安全。

　　3、在商場(chǎng)不能亂跑，乘電梯時(shí)注意安全。

　　4、不到建筑工地、危房、斷墻等有危險(xiǎn)的地方玩，做游戲時(shí)，要遠(yuǎn)離鐵路、公路、建筑工地等危險(xiǎn)的地方，不做危險(xiǎn)游戲。

　　5、遇到危險(xiǎn)該怎么辦?

　　①迷失方向時(shí)，該怎么辦?

　�、诓簧鞯暨M(jìn)冰窟里，該怎么辦?

　�、郾簧�、貓、狗咬傷該怎么辦?

　�、馨l(fā)生骨折是該怎么辦?

　�、荼幻鄯�、黃蜂蜇傷后，該怎么辦?

　　6、遇事冷靜，應(yīng)付對(duì)策。

　　模擬練習(xí)

　　被壞人跟蹤，怎么辦?

　　找生表演。

　　三、總結(jié)：

　　不管我們遇到什么事，一定不要驚慌，要?jiǎng)幽X想辦法，解決問題。

安全教案篇3

　　教學(xué)目標(biāo):

　　1、教育學(xué)生遵守課堂紀(jì)律，遵守課間活動(dòng)的秩序，做一個(gè)文明有禮貌的小學(xué)生。

　　2、進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)；掌握一些自救自護(hù)的本領(lǐng)；珍惜生命，健康成長(zhǎng)。

　　教學(xué)重點(diǎn)：樹立火災(zāi)自護(hù).自救的觀念.增強(qiáng)安全意識(shí)。教育學(xué)生能自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)常規(guī)。

　　教學(xué)難點(diǎn)：教育學(xué)生能長(zhǎng)久地做到遵守常規(guī)，注意安全

　　教學(xué)過程：

　　一、常規(guī)教育

　�。ㄒ唬� 談話引入：同學(xué)們是三年級(jí)的學(xué)生了，對(duì)上課的基本要求已有初步的了解。但在這段時(shí)間里，同學(xué)們?nèi)匀挥行┳龅貌缓玫牡胤剑@堂班會(huì)課我們就來談?wù)勗鯓硬拍茏袷貙W(xué)校的各項(xiàng)常規(guī)。

　�。ǘ� 看圖，說一說，議一議

　　1 上課鈴響了，我們應(yīng)該怎么做？（做好課前準(zhǔn)備，安靜等老師來上課）

　　2 上課可以隨便說話嗎？有事情怎么辦？（先舉手，再發(fā)言）

　　3 課堂上可以做小動(dòng)作嗎？（不可以，這會(huì)影響學(xué)習(xí)，影響別人學(xué)習(xí)）

　�。ㄈ� 結(jié)合本班實(shí)際，表?yè)P(yáng)能遵守課堂紀(jì)律的同學(xué)，教育不夠自覺守紀(jì)律的學(xué)生。

　�。ㄋ模� 小結(jié)：

　　剛才同學(xué)們都說得非常好，希望每個(gè)同學(xué)今后都要遵守課堂紀(jì)律，上課鈴響后立即進(jìn)教室，課本文具擺放好，安靜地等老師來上課；課堂上不要隨便說話，要發(fā)言，先舉手；專心聽課，不做小動(dòng)作。

　　二、安全教育

　　(一) 課間安全

　　課間活動(dòng)我們要守秩序，注意安全，這樣大家才能玩得開心。

　　1. 表演

　�、� 幾個(gè)同學(xué)擠入教室

　　② 幾個(gè)同學(xué)在教室里追逐

　�、蹘讉€(gè)同學(xué)有秩序地打乒乓球，一個(gè)小淘氣一屁股坐在球臺(tái)上混場(chǎng)。

　　. 討論剛才的表演，他們做得不對(duì)嗎？為什么？（他們的做法不對(duì)，這樣既危險(xiǎn)，又影響同學(xué)們活動(dòng)，也是極不文明的行為）

　　3. 結(jié)合本班實(shí)際，講講在校園里參加課間活動(dòng)的一些常規(guī)要求：

　�、俳淌议T口比較窄，離開教室應(yīng)有秩序，不要爭(zhēng)先恐后。

　�、谠诮淌壹白呃刃凶�，應(yīng)輕步慢走，不能追逐打鬧，否則很容易因碰撞而出現(xiàn)不友好的行為。

　�、凵舷聵翘菘坑易�，樓梯是上下樓的必經(jīng)之路，為了保證安全，必須按各自方向上樓。

　　4、關(guān)于校園安全(例舉一些文明和不文明的現(xiàn)象)。

　　①請(qǐng)同學(xué)們談?wù)勛约涸趯W(xué)校關(guān)于安全文明的感受。或者說一說自己因?yàn)橐恍┎晃拿餍袨槎軅倪^程或看到別人受傷的情景，好嗎?

　�、谙襁@種情況，我們班發(fā)生過嗎?

　　A、用鉛筆或其它尖銳的東西互相打鬧。

　　B、在教室里互相追趕。

　　③在我們學(xué)校還有許多地方需要注意安全，找一找哪個(gè)地方需要注意安全?現(xiàn)在輕松十分鐘，我們來個(gè)安全知識(shí)問答。答對(duì)就得一顆星。

　　判斷：

　　1、使用刀具時(shí)，互相比劃、打鬧。

　　2、用濕手觸摸電器，用濕布擦試電器。

　　3、用手或金屬制品去接觸插頭底部。

　　4、當(dāng)不慎摔倒時(shí)，身體盡量往前，保護(hù)自己的頭部。

　　5、用沙子或泥土打仗。

　　6、下雨天，在濕的地面上奔跑。

　　7、站在凳子上往陽(yáng)臺(tái)下看。

安全教案篇4

　　事故猛于虎安全重如山開平市長(zhǎng)赤中學(xué)林惠勻教學(xué)目標(biāo)：

　　1、通過交通事故的悲慘圖片、講解身邊事例等方式引起同學(xué)們對(duì)交通安全的重視。

　　2、通過本次主題班會(huì)活動(dòng)，使學(xué)生了解一些基本的交通規(guī)則及交通標(biāo)志，并逐步形成自覺遵守交通規(guī)則的良好的行為習(xí)慣。

　　3、形成學(xué)習(xí)、宣講安全知識(shí)的氛圍，培養(yǎng)學(xué)生自我保護(hù)的意識(shí)和能力，為他們的健康成長(zhǎng)打好基礎(chǔ)。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：重點(diǎn)：通過本次主題班會(huì)活動(dòng)，使學(xué)生了解一些基本的交通規(guī)則及交通標(biāo)志，并逐步形成自覺遵守交通規(guī)則的良好的行為習(xí)慣。難點(diǎn)：使學(xué)生形成遵守交通規(guī)則的習(xí)慣，自覺宣傳安全知識(shí)。

　　教學(xué)過程：

　　一、導(dǎo)入：

　　1、猜謎語(yǔ)：白色線條地上躺，不怕雨雪和冰霜，行人踏在它身上，交通安全有保障。（謎底：人行橫道）教師小結(jié)：“不以規(guī)矩，不成方圓”，正是因?yàn)橛辛私煌ㄒ?guī)則，所以我們城市的交通才會(huì)有條不紊，行人的安全才得以保障。但是，在現(xiàn)實(shí)生活中，交通事故卻成為了安全的第一殺手。

　　二、為什么說交通事故卻成了安全的第一殺手呢？

　　請(qǐng)看下面的數(shù)據(jù)： ⑴由于交通事故,我國(guó)每6分鐘死亡1人,每1分鐘受傷1人; ⑵XX年全國(guó)因酒后駕車引發(fā)交通事故11000起; ⑶XX年全國(guó)因疲勞駕駛引發(fā)交通事故7767起; ⑷XX年全國(guó)因超速駕駛引發(fā)交通事故55515起,死亡12107人,受傷47068人,直接經(jīng)濟(jì)損失3.3億元; ⑸XX年全國(guó)共發(fā)生交通事故66.75萬起,死亡10.4萬人,受傷49.4萬人,直接經(jīng)濟(jì)損失33.96億元; ⑹XX年上半年全國(guó)共發(fā)生交通事故25.46萬起,死亡4.95萬人,受傷21.16萬人,直接經(jīng)濟(jì)損失13.14億元。

　　三、生命是美好的，我們的出生是父母生命的延續(xù)。

　　所以我們應(yīng)該小心呵護(hù)我們的生命。但生命又是那樣的脆弱、多媒體展示違反交通規(guī)則而釀成惡果的圖片圖畫一、二、三：超載的后果圖畫五、六：黑車的隱患圖片七、八、九：學(xué)生在放學(xué)路上嬉戲追逐、違規(guī)汽車讓學(xué)生討論：看完了以上的數(shù)字、照片之后的感受教師總結(jié)：我想同學(xué)們看了這些圖片后，一定認(rèn)識(shí)到了安全的重要性。的確，安全之于生命，如光芒于太陽(yáng)。擁有了安全，生命才生生不息，熠熠生輝。生活因平安而美好，生命因平安而精彩。關(guān)愛生命，關(guān)注安全，是我們崇高的使命。

　　四、安全既然如此的重要，為了使我們更加健康安全地成長(zhǎng)，為了使同學(xué)們掌握更多的安全知識(shí)，我們精心籌備了這次主題班會(huì)。在這之前我收集和掌握了很多安全常識(shí)。謹(jǐn)記安全，防患未然

　　1 順口溜《安全第一最重要》同學(xué)們，上學(xué)校，交通安全要記牢，街上來往車輛多，走路要走人行道，過馬路走斑馬線，先看左再右瞧，紅燈停，綠燈行，聽從指揮不亂跑，交通規(guī)則要遵守，安全第一最重要。最、重、要！

　　2.騎自行車九不準(zhǔn) 一、不在機(jī)動(dòng)車道內(nèi)騎自行車. 二、自行車不逆向行駛. 三、騎自行車是不帶人. 四、騎自行車不闖紅燈.五、騎自行車不撐傘.六、騎自行車不攀扶其它車輛.七、騎自行車不雙手離把.八、未滿12周歲不騎車上路.九、騎自行車不突然強(qiáng)行猛拐 3.多媒體展示道路交通標(biāo)志

　　五、分小組比賽“交通知識(shí)知多少”，以搶答形式比賽

　　（1）.交通燈什么燈亮?xí)r，準(zhǔn)許車輛、行人通行？答：綠燈。

　　（2）.交通燈黃燈亮?xí)r，車輛可以通行嗎？答：可以。

　　（3）.在路上行走時(shí)，行人須在什么道內(nèi)行走？在沒有人行道路時(shí)，行人該怎樣行走？答：行人須走人行道，沒有人行道要靠右邊行走。

　�。�4）.行人橫過馬路時(shí)，須走什么道？答：人行橫道。

　　（5）.行人通過沒有交通信號(hào)控制的人行橫道，須注意什么？答：須注意車輛，不準(zhǔn)追逐猛跑。

　�。�6）.車輛、行人在道路上應(yīng)該按照什么原則行進(jìn)？答：各行其道。

　�。�7）.我們放學(xué)乘車應(yīng)怎樣上車？答：應(yīng)排隊(duì)上車，遵守秩序。

　�。�8）、多少周歲以下的兒童不可以騎車上公路？答：12周歲。

　　搶答題：

　�。�1）.汽車下車后，應(yīng)怎樣走才安全？答：下車后應(yīng)迅速走上人行道，不能在車行道上行走及隨意穿越馬路。

　　（2）.乘車應(yīng)如何禮讓？答：主動(dòng)給老人、殘疾人、小孩、孕婦讓座。

　�。�3）.行人可以在高架橋上行走嗎？答：不可以。

　　（4）.可以在馬路上學(xué)自行車嗎？答：不可以。

　�。�5）.雨天騎車可以打傘嗎？答：不可以。

　�。�6）.乘坐二輪摩托車必須注意什么安全措施？答：戴頭盔。

　�。�7）.不準(zhǔn)向行駛中的車輛拋什么？答：物體、雜物。

　�。�8）.交通信號(hào)燈有幾種顏色？答：紅、黃、綠三種顏色。。

　�。�9）.學(xué)生戴什么顏色的帽子比較安全？答：黃色。

　　六、總結(jié)：生命只有一次，幸�？鞓氛莆赵谀愕氖掷�，希望同學(xué)們通過這次班會(huì)活動(dòng)，學(xué)會(huì)珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣。

安全教案篇5

　　活動(dòng)目的：

　　1．了解火的基本知識(shí)和安全反火常識(shí)，知道用火不當(dāng)會(huì)給人們帶來災(zāi)難，做到不隨便玩火。

　　2．認(rèn)識(shí)常用的安全反火標(biāo)志，并能根據(jù)自己已有經(jīng)驗(yàn)設(shè)計(jì)制作安全標(biāo)志。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1．大張的常用安全反火標(biāo)志圖，火柴一盒。

　　2．幼兒用的小標(biāo)志若干。

　　3．白紙、油畫棒或水彩筆等若干。

　　活動(dòng)過程：

　�。ㄒ唬�。擦燃火柴，引出話題：

　　請(qǐng)幼兒分組以“火”為主題進(jìn)行討論后，由小組代表講述討論結(jié)果。

　　（二）。自制幼兒參觀安全反火標(biāo)志欄。

　　讓幼兒一邊看一邊討論標(biāo)志內(nèi)容、作用、在什么場(chǎng)合出現(xiàn)等。

　�。ㄈ�。識(shí)標(biāo)志競(jìng)賽：

　　將幼兒分成四組，教師做主持，競(jìng)賽內(nèi)容如下：

　　1．說出標(biāo)志名稱；幼兒人手一份小標(biāo)志圖，要求幼兒看圖說出標(biāo)志名稱；

　　2．給圖片貼標(biāo)志：讓幼兒根據(jù)出事的圖片內(nèi)容，選擇響應(yīng)的“嚴(yán)禁煙火”、“當(dāng)心火災(zāi)”、“安全出口”等標(biāo)志圖貼上各組可搶答，答對(duì)者獎(jiǎng)紅旗一面，以紅旗多的一組為勝；

　　3．宣布小姐或獎(jiǎng)情況。

　　（四）。設(shè)計(jì)制作安全標(biāo)記：

　　1．請(qǐng)幼兒以小組為單位，幫助幼兒園設(shè)計(jì)制作安全標(biāo)記。

　　2．教師觀察知道，并提供必要的幫助。

　　在幼兒設(shè)計(jì)制作時(shí)，教師事實(shí)知道：幼兒園有哪些地方需要貼安全標(biāo)志？貼上去提醒人們注意什么？應(yīng)該怎樣設(shè)計(jì)繪畫標(biāo)志？

　�。ㄎ澹��；顒�(dòng)延伸：

　　請(qǐng)幼兒將自己設(shè)計(jì)制作的安全標(biāo)記，貼在幼兒園的相應(yīng)位置，也可與教師一起布置成標(biāo)志展覽，讓幼兒互相交流講述標(biāo)志的名稱、內(nèi)容、作用等。

安全教案篇6

　　教學(xué)目標(biāo):了解冰雪可能帶來的安全隱患，懂得冰雪中安全活動(dòng)應(yīng)注意什么。

　　教學(xué)重點(diǎn)：知道冰雪中安全活動(dòng)應(yīng)注意什么。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件

　　教學(xué)過程：

　　一、揭題導(dǎo)入。隨著天氣一天天變冷，冰雪天氣日益臨近，這不可避免地給我們的出行和課間活動(dòng)帶來了麻煩。那么怎樣安全快樂地渡過冰雪天氣呢？這節(jié)課，我們一起來討論。

　　二、學(xué)習(xí)新課。

　　1、自讀課本51頁(yè)的小故事，讀完后說說自己的感受。

　　（1）同桌互說。

　�。�2）抽生在全班交流，教案《安全教案冰雪中》。

　　2、討論：冰雪中有哪些安全隱患呢？

　　（1）小組討論。

　　（2）小組代表匯報(bào)。

　　（3）教師歸納冰雪中存在的安全隱患。

　　3、那么，我們?cè)撛鯓宇A(yù)防這些冰雪中常見的安全事故呢？

　�。�1）自由讀一讀課本52頁(yè)內(nèi)容，用自己的話說一說冰雪中活動(dòng)需要注意什么？

　　（2）除了課文中提到的注意事項(xiàng)，你認(rèn)為冰雪中活動(dòng)還需要注意什么？（自由交流。）

　�。�3）教師歸納總結(jié)：一是要提高認(rèn)識(shí)。遭遇冰雪天氣，要堅(jiān)決克服麻痹心理，采取一切必要的措施，確保不出任何安全事故。二是把認(rèn)識(shí)落實(shí)到行動(dòng)上。要注意保暖防凍，及時(shí)添加衣服，嚴(yán)防凍傷、感冒等病情發(fā)生；特別是加強(qiáng)雪后交通安全、雪地嬉戲的安全防范意識(shí)，注意防滑，嚴(yán)禁乘座無牌、無證及無客運(yùn)資質(zhì)的車輛。必要時(shí)，要通知家長(zhǎng)上、放學(xué)進(jìn)行接送。三、結(jié)課：同學(xué)們，愿這節(jié)課的學(xué)習(xí)能給大家?guī)韱⑹荆瑤椭蠹叶蛇^一個(gè)平安快樂的冬季！